Lors de la deuxième séance, la patiente a été chargée de rédiger une déclaration d'impact. Patricia et la patiente ont collaboré pour analyser le déroulement de ce processus, en approfondissant les émotions et les expériences qui ont surgi lors de la rédaction.

Patricia Resick souligne les statistiques indiquant qu'Amsterdam est l'une des villes les plus sûres d'Europe. Pourtant, le patient ne se sent toujours pas en sécurité. Avec détermination et persévérance, elle l'accompagne avec minutie pour surmonter les blocages de ses schémas de pensée.

Probabilités : il est peu probable que le patient sorte de chez lui sans que la porte soit déverrouillée. Le prochain module se concentrera donc sur la confiance, en soi et envers les autres. Différents concepts seront abordés.

À partir de cette séance, le dispositif est légèrement différent, comme l'explique Patricia Resick. Ils poursuivent leur conversation sur Zoom. Lors de la séance précédente, ils avaient terminé par des questions difficiles ; ils se concentrent désormais sur les schémas de pensée, puis sur des sujets tels que la sécurité et la confiance.

Lors de la séance d'ouverture, Patricia revient sur la conversation Zoom précédente, au cours de laquelle le patient a partagé son expérience de son service militaire et de son enlèvement. Elle se concentre plus particulièrement sur l'un de ses traumatismes les plus marquants, l'approfondissant. De plus, Patricia Resick explique en détail au patient ce qu'implique la thérapie cognitive du traitement (TCT) et comment elle peut l'aider à gérer son traumatisme.

Lors de la sixième séance, une conversation Zoom a lieu selon le modèle ABC. « B » représente le point de blocage sur lequel travailler. Le modèle ABC est une technique de thérapie cognitivo-comportementale qui aide à comprendre le lien entre pensées, sentiments et comportements. Grâce à ce modèle, patients et thérapeutes peuvent identifier ensemble les schémas de pensée négatifs et les remplacer par des pensées plus saines et plus réalistes.

Lors de la septième séance, ils approfondissent le module sur la sécurité. Quel est le concept de sécurité ? Découvrez comment Patricia Resick aborde ce sujet et comment elle utilise les faits pour aider à modifier les émotions du patient.

Patricia Resick présente différents scénarios, comme le premier où le patient a un rendez-vous à 9 heures et s'attend à ce que sa femme l'appelle, mais qu'elle ne le fait finalement pas. Elle explore avec le patient sa réaction et les émotions qui surgiraient en lui dans une telle situation (et dans les situations suivantes). L'objectif de cet entretien est d'aider le patient à modifier ses réactions émotionnelles en ajoutant des informations factuelles aux scénarios évoqués. Patricia Resick utilise cette approche pour aider le patient à élargir sa perspective et à trouver des moyens plus sains de gérer ses émotions.

Dans cette huitième partie de la masterclass, le Dr Patricia Resick explique comment les séances de TPC sont soigneusement structurées pour optimiser la concentration et les résultats thérapeutiques. Chaque séance commence par une évaluation des symptômes et des devoirs, souvent réalisés en salle d'attente ou à domicile avant le début de la séance. Pour maintenir l'attention sur la thérapie, les conversations informelles sont réduites au minimum et les thérapeutes sont encouragés à trouver des solutions créatives pour les patients manquant d'intimité à domicile. Resick explique comment gérer les comportements d'évitement, ajuster les horaires si nécessaire et maintenir la dynamique.

Dans cette onzième partie de la masterclass, le Dr Patricia Resick expose les principes fondamentaux du dialogue socratique, une technique centrale de la thérapie comportementale comportementale (TCP) qui permet aux patients de découvrir leurs propres perspectives grâce à un questionnement guidé. Plutôt que de dicter aux patients ce qu'ils doivent penser, les thérapeutes utilisent la curiosité et une recherche structurée pour les aider à examiner et à remettre en question leurs croyances.

Dans cette troisième partie de la masterclass, la Dre Patricia Resick présente une étude comparant la thérapie du traitement cognitif (TPC) à la thérapie d'exposition prolongée et à une liste d'attente sur un programme de six semaines. Le suivi à long terme a révélé de faibles taux de rechute, de nombreux participants poursuivant la thérapie pour des problèmes non liés. La Dre Resick aborde les mythes courants sur le TSPT, explique en quoi le TSPT complexe diffère, notamment dans le contexte des abus sexuels subis pendant l'enfance, et partage des résultats montrant une forte amélioration des symptômes quelle que soit la thérapie. Elle souligne également l'efficacité particulière de la TPC pour les personnes souffrant simultanément de TSPT et de troubles liés à la consommation de substances.

Dans cette cinquième partie de la masterclass, le Dr Patricia Resick explore le TSPT en tant que trouble complexe influencé par divers facteurs psychologiques et comportementaux. Elle présente le modèle fonctionnel du TSPT, qui met l'accent sur les défis du rétablissement et l'importance d'appréhender les symptômes au-delà des simples critères diagnostiques. Le rétablissement est un processus progressif, et les recherches montrent que les réactions typiques aux traumatismes peuvent évoluer vers des symptômes plus prononcés au fil du temps. Resick explique comment les comportements d'évitement et les émotions négatives peuvent entraver le rétablissement, et comment la thérapie doit s'attaquer directement à ces obstacles pour être efficace.

Cette partie de la masterclass aborde des thèmes thérapeutiques clés autour de la sécurité, de la confiance et de l'impact durable des traumatismes sur les relations.

Dans cette conférence, le Dr Patricia Resick aborde l'évolution de la thérapie du traitement cognitif (TPC) au cours des 35 dernières années, en se concentrant sur son développement et les résultats de la recherche. Resick décrit également la structure en 12 séances de la TPC, qui commence par une éducation sur le TSPT et la rédaction d'une déclaration d'impact. Les patients sont encouragés à explorer l'impact de leur traumatisme sur leurs croyances en matière de sécurité, de confiance et de relations. La thérapie aide les patients à comprendre le lien entre leurs pensées et leurs émotions, en leur apprenant à remettre en question leurs croyances négatives pour améliorer leur bien-être émotionnel.

Dans cette septième partie de la masterclass, le Dr Patricia Resick présente les principales nouveautés de son nouvel ouvrage sur le traitement du TSPT, notamment des éclairages sur l'évaluation, la télésanté et la préparation des thérapeutes. Elle souligne l'importance d'identifier un traumatisme index et d'utiliser des outils d'évaluation validés comme le PHQ-9 et le PCL-5 pour suivre les progrès du patient. Cette séance explore également les aspects pré-traitement, tels que la préparation du patient à la thérapie, l'établissement de contrats et la mise en place de stratégies d'adaptation. Les thérapeutes sont encouragés à suivre non seulement les progrès de leur patient, mais aussi leurs propres réactions et difficultés tout au long du processus. Resick présente une approche claire et structurée de la conceptualisation cognitive des cas, aidant les cliniciens à mieux comprendre leurs patients et à adapter efficacement leurs interventions.

Dans cette deuxième partie de la masterclass, le Dr Patricia Resick explore les principales raisons pour lesquelles les patients abandonnent leur thérapie. Elle explique ce qui fait réellement la différence, comme la participation aux séances hebdomadaires, la réalisation de travaux pratiques et l'utilisation du dialogue socratique pour favoriser la compréhension. Elle explique également pourquoi l'empathie seule ne suffit pas et pourquoi l'engagement actif du patient est essentiel à la réussite du traitement.

Cette partie de la masterclass met l'accent sur le pouvoir de l'introspection dans la thérapie du traumatisme. Les patients sont guidés pour se poser des questions ciblées qui favorisent la compréhension et déplacent l'attention de la recherche de preuves pour les points de blocage vers l'analyse des preuves contre eux. Le Dr Resick introduit des concepts cognitifs clés tels que les questions contextuelles, la suradaptation, le raisonnement émotionnel et les croyances fondamentales. Ces concepts aident les patients à comprendre comment leurs pensées peuvent être déformées par le traumatisme. À l'aide de fiches d'exercices structurées, les patients apprennent à recueillir des preuves pour remettre en question les croyances inutiles. Cela mène à la fiche d'exercices « Pensées alternatives », qui favorise le recadrage des points de blocage et le développement de schémas de pensée plus sains et plus équilibrés.

Dans cette onzième partie de la masterclass, le Dr Patricia Resick décrit les principes fondamentaux du dialogue socratique, une technique centrale de la CPT qui permet aux patients de découvrir leurs propres idées grâce à des questions guidées.

Cet exemple clinique percutant suit une femme de 40 ans confrontée à un profond sentiment de culpabilité après le décès de sa fille dans un accident de voiture. Bien qu'elle ait conduit légalement, elle se sent toujours responsable de la tragédie. Avec le soutien de son thérapeute et grâce à la fiche de réflexion sur les pensées alternatives, elle commence à recadrer sa culpabilité. Ce processus l'aide à reconnaître que l'autre conducteur n'a pas agi intentionnellement et qu'elle avait un contrôle limité sur les événements qui se sont déroulés. Cette séance illustre comment les techniques cognitives peuvent guider les patients vers une vision plus réaliste et plus bienveillante d'eux-mêmes, réduisant ainsi le sentiment de culpabilité et favorisant la guérison.

Dans cette dernière partie de la masterclass, le Dr Patricia Resick explore comment le pouvoir, le contrôle et la confiance influencent le rétablissement après un traumatisme. La confiance est un élément fondamental du développement personnel, notamment après une erreur ou une trahison. Pour les personnes souffrant de TSPT ou de difficultés à réguler leurs émotions, rétablir la confiance est à la fois difficile et essentiel. La séance aborde les difficultés rencontrées par les survivants d'abus pour faire confiance aux figures d'autorité, et comment la thérapie peut favoriser la guérison en restaurant un sentiment de sécurité. Le rôle de l'estime de soi est mis en avant par des exercices pratiques tels que des échanges de compliments, aidant les patients à renouer avec leurs forces. Des thèmes tels que l'intimité, la vulnérabilité et l'épanouissement personnel sont également abordés, soulignant l'impact du traumatisme sur le développement à différentes étapes de la vie. Le Dr Resick propose un aperçu de la manière dont les thérapeutes peuvent aider les patients à évoluer vers des relations plus saines et une meilleure intégration de soi.

Dans cette douzième partie de la masterclass, les participants s'engagent activement dans des jeux de rôle, alternant entre les rôles de thérapeute et de patient. L'objectif est d'identifier les points de blocage qui perturbent la thérapie et de remplir des fiches de travail pour les patients, en se concentrant spécifiquement sur les traumatismes infantiles et les émotions complexes qu'ils suscitent. À l'aide du dialogue socratique, les participants s'entraînent à aider les patients à clarifier leurs pensées et leurs émotions, sans imposer d'interprétations. La séance souligne l'importance de bien comprendre le vécu du patient et de créer un espace de découverte de soi. La conversation explore également les perspectives culturelles sur la maltraitance, notamment l'évolution des attitudes sociétales au fil du temps. La résistance du patient est abordée avec compassion, renforçant le principe du questionnement curieux plutôt que des conseils directifs, et montrant comment des techniques thérapeutiques subtiles peuvent favoriser l'ouverture et la compréhension.

Dans cette neuvième partie de la masterclass, le Dr Patricia Resick nous présente les deux premières séances de TCC, qui préparent le terrain pour un travail thérapeutique significatif. Les patients commencent par lire et discuter de leurs déclarations d'impact, réfléchissant à la manière dont le traumatisme les a affectés.

Dans cette quatrième partie de la masterclass, le Dr Patricia Resick explore les neurosciences et la théorie du TSPT. Classé parmi les troubles anxieux, le TSPT est étroitement lié aux circuits cérébraux de la peur. Resick explique comment la neuroimagerie a permis d'approfondir notre compréhension du traumatisme, notamment le rôle de l'amygdale et du cortex préfrontal dans la réaction de combat ou de fuite. Elle explore les différents types de TSPT, dont les blessures morales, et explique comment les thérapies cognitives et par exposition ciblent les mécanismes sous-jacents du changement. Vous découvrirez également comment les stimuli conditionnés peuvent entraver la guérison et pourquoi la cognition joue un rôle central dans la réussite du traitement.

Dans cette sixième partie de la masterclass, le Dr Patricia Resick explique comment la théorie cognitive nous aide à comprendre la façon dont nous traitons et organisons nos expériences dès le plus jeune âge. Elle explique comment des croyances comme celle d'un « monde juste » façonnent nos attentes en matière d'équité et de conséquences, et comment un traumatisme peut perturber ces croyances, conduisant à des schémas de pensée inadaptés. Les émotions sont explorées non pas comme des obstacles, mais comme essentielles à la guérison, en insistant sur l'importance de les vivre et de les comprendre. Resick introduit également le concept de points de blocage - pensées rigides ou déformées qui interfèrent avec la thérapie - et souligne l'importance de les identifier et de les surmonter pour un traitement efficace.

Dans cette première partie de la masterclass, le Dr Patricia Resick présente la thérapie du traitement cognitif (TPC), un traitement structuré et fondé sur des données probantes pour le TSPT. La TPC peut être dispensée en individuel ou en groupe et a démontré son efficacité dans un large éventail d'expériences traumatiques. S'appuyant sur des recherches approfondies, elle contribue non seulement à réduire les symptômes du TSPT, mais aussi à améliorer le bien-être général en abordant les problèmes connexes tels que la culpabilité et la colère. Reconnue dans les principales recommandations cliniques, la TPC est l'un des traitements les plus recommandés pour les troubles liés aux traumatismes.