La Thérapie des Schémas & l'EMDR

Réparer l’attachement et restaurer la sécurité intérieure. Dans ce webinaire, le Dr Emmanuel Contamin, psychiatre et superviseur EMDR Europe, explore l’approche centrée ressource et le reparentage pour mieux accompagner les traumatismes relationnels précoces. En s’appuyant sur la théorie de la dissociation structurelle de la personnalité, il met en lumière la force des ressources internes et les leviers cliniques permettant de restaurer la sécurité intérieure et les liens d’attachement.

Cette formation en ligne s'appuie sur un webinaire animé par la professeure Sue Johnson et Karin Wagenaar. Vous en apprendrez davantage sur l'accompagnement en thérapie centrée sur les émotions (EFT) en ligne. Les intervenants vous donneront une base théorique solide et des exemples pratiques que vous pourrez utiliser dans votre propre thérapie.

Cette vidéo explore la thérapie centrée sur les émotions (EFT), une approche thérapeutique qui place les émotions au cœur de l'expérience humaine. L'EFT aide les patients à prendre conscience de leurs émotions, à les accepter et à les transformer. Cette thérapie associe le suivi du processus émotionnel du patient à un accompagnement dans des tâches telles que la résolution de sentiments non résolus ou l'autocritique. En se concentrant sur les réponses corporelles et en synthétisant les émotions (par exemple, en transformant la honte en colère saine), l'EFT favorise un changement émotionnel profond. Ce processus non linéaire privilégie l'expérience à la compréhension intellectuelle et vise à aider les patients à transformer leurs émotions profondes et douloureuses.

Dans cette vidéo, la Dre Leanne Campbell propose une introduction complète à la thérapie individuelle centrée sur les émotions (TIE). Elle aborde l'histoire et le développement de cette approche thérapeutique, vous guide à travers les différentes phases et explique comment la TIE contribue à renforcer les liens émotionnels et la résilience. Elle offre également un aperçu unique de sa pratique en présentant plusieurs séances avec ses propres patients, mettant ainsi la théorie en pratique.

La discussion met en lumière le cheminement vers la découverte de soi et la guérison émotionnelle. Elle aborde l'impact d'une enfance difficile, marquée par la maltraitance et la contrainte émotionnelle. Alice et Chris Lee reviennent sur ses difficultés à exprimer ses émotions et le manque de soutien familial. Les objectifs thérapeutiques se concentrent sur l'expression émotionnelle, avec des techniques comme l'EMDR et la thérapie des schémas pour répondre à ces problématiques. L'établissement de croyances positives et l'évaluation des progrès thérapeutiques sont également mis en avant.

Lors de cette première séance, les participants partagent leurs expériences de thérapie de couple et réfléchissent à leurs 23 ans de relation. Ils explorent les sentiments de colère, les questions de respect et les mécanismes d'adaptation. La discussion aborde des sujets tels que les rôles individuels dans le contexte professionnel, le sentiment d'être remplaçable et l'impact des conflits publics. La honte est identifiée comme une émotion clé influençant leur relation. Note de Poul Perris : Ces séances se sont déroulées sur deux jours consécutifs, à raison de deux rencontres par couple. Bien que cela diffère d'un processus complet de thérapie des schémas dans des conditions normales, le temps limité offrait une occasion unique de se concentrer sur les dynamiques fondamentales et de créer des moments thérapeutiques significatifs dans un format condensé. Mon approche a été adaptée pour tirer le meilleur parti de ce contexte et proposer aux couples des interventions qui pouvaient réellement trouver un écho dans le temps imparti.

Lors de cette séance, Judith et Ben peinent à fixer des limites pour leur plus jeune enfant. Grâce à la technique de la chaise, Anne Hilde les guide pour établir des limites saines et flexibles.

Janis Briedis explore les besoins émotionnels fondamentaux, les schémas et les modes d'adaptation, soulignant le rôle crucial du corps en thérapie, notamment en cas de traumatisme. Il présente des techniques pour interpréter les signaux corporels, relier les émotions aux sensations physiques et intégrer la conscience somatique au traitement. Axée sur l'humour et le jeu, cette approche aide les patients à retrouver un état d'adulte sain et à mieux prendre soin d'eux-mêmes.

Lors de la séance d'ouverture, Patricia revient sur la conversation Zoom précédente, au cours de laquelle le patient a partagé son expérience de son service militaire et de son enlèvement. Elle se concentre plus particulièrement sur l'un de ses traumatismes les plus marquants, l'approfondissant. De plus, Patricia Resick explique en détail au patient ce qu'implique la thérapie cognitive du traitement (TCT) et comment elle peut l'aider à gérer son traumatisme.

Au‑delà de la nourriture : comprendre et traiter les troubles alimentaires à leur source avec l'EMDR. Dans ce webinaire, 𝗡𝗮𝘁𝗮𝗹𝗶𝗮 𝗦𝗲𝗶𝗷𝗼, Psychologue clinicienne, Psychothérapeute, formatrice 𝗘𝗠𝗗𝗥 𝗘𝘂𝗿𝗼𝗽𝗲 et spécialiste des traumas complexes, aborde les TCA au-delà de l'aspect comportementale. À travers son approche intégrative, Natalia Seijo nous aidera à mettre en lumière les racines cachées des TCA : • Comment travailler au-delà du comportement alimentaire? • Comprendre les mécanismes de défense qui maintiennent le trouble, • Et explorer la distorsion de l’image corporelle, • Quelles cibles désensibiliser en premier

Cette présentation explore le psychotraumatisme de guerre chez le personnel militaire sous un angle à la fois clinique et thérapeutique. La conférence commence par un état des lieux de la prévalence du syndrome de stress post-traumatique (SSPT) au sein des armées, avant d'examiner les facteurs qui influencent la vulnérabilité et la résilience des militaires exposés à des événements traumatisants. Une attention particulière est portée aux obstacles qui freinent le recours aux soins — notamment la stigmatisation persistante liée aux troubles psychiques dans le milieu militaire — ainsi qu'aux systèmes de soutien institutionnels disponibles. La notion de blessure morale est abordée en profondeur : comment certaines expériences de guerre compromettent les croyances fondamentales du combattant sur lui-même et sur le monde, et en quoi cette dimension se distingue du SSPT classique. Enfin, les principales options psychothérapeutiques adaptées à ce public spécifique sont présentées, avec un regard sur les mécanismes de réparation et de reconstruction psychique.

La résilience ne consiste pas à être incassable. Il s'agit de savoir ce qui vous brise - et de choisir malgré tout d'avancer vers ce qui compte. Dans cette conférence, la psychologue et auteure Ute Liersch démantèle le mythe populaire selon lequel la résilience signifie tenir bon, rester fort et ne rien ressentir. Elle plaide plutôt pour quelque chose de bien plus honnête : céder au stress, s'asseoir avec l'inconfort et utiliser le poids des émotions difficiles comme une boussole plutôt qu'un fardeau. Des dommages silencieux de la culture d'entreprise à la sagesse cachée dans l'adversité - Liersch montre que la vraie résilience ne commence pas par plus d'endurance, mais par une connaissance de soi plus profonde. Ancré, clair et discrètement radical - c'est un guide pour tous ceux qui en ont assez de prétendre que la force signifie ne pas s'effondrer.

Avez-vous parfois l'impression que vous et votre partenaire êtes coincés dans la même dispute en boucle ? Dans cette séance, un couple utilise le travail avec les chaises pour entrer dans le monde émotionnel de l'autre et découvrir ce qui alimente vraiment leurs conflits. À travers la pleine conscience, un système de feux tricolores pour suivre les états émotionnels et des jeux de rôle en direct de leurs conflits récurrents, la séance expose le cycle caché sous la surface - des besoins non satisfaits, des signaux mal interprétés et le fossé entre ce que nous ressentons et ce que nous disons. Brut, honnête et profondément humain - voici la thérapie des schémas pour couples en action.

Et si la clé d'un changement durable dans les relations ne résidait pas dans la correction des comportements, mais dans le développement de la flexibilité pour réagir autrement ? Dans cette conférence d'ouverture, le psychologue clinicien Matthias Valente présente un cadre puissant qui allie la thérapie des schémas à la thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT). Il retrace l'évolution de la théorie des schémas, explique comment les besoins émotionnels façonnent la dynamique relationnelle, et plaide pour la flexibilité psychologique, la pleine conscience et la clarté des valeurs comme fondement d'un travail significatif avec les couples. Un ancrage théorique riche pour tout ce qui suit dans cette série.

C’est l’une des thérapies les plus validées pour le TSPT, et pourtant encore peu pratiquée en France. Aussi appelée 𝑇ℎ𝑒́𝑟𝑎𝑝𝑖𝑒 𝑑𝑢 𝑟𝑒𝑡𝑟𝑎𝑖𝑡𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑐𝑜𝑔𝑛𝑖𝑡𝑖𝑓 ou 𝑇ℎ𝑒́𝑟𝑎𝑝𝑖𝑒 𝑑𝑒𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑠𝑠𝑢𝑠 𝑐𝑜𝑔𝑛𝑖𝑡𝑖𝑓𝑠, la CPT constitue une approche originale et complémentaire à l’EMDR. Pour traiter de ce sujet, nous accueillons Pierre Orban, Psychologue clinicien, Psychothérapeute, chercheur à l’Université de Nantes, Auteur de « 𝘗𝘴𝘺𝘤𝘩𝘰𝘵𝘩𝘦́𝘳𝘢𝘱𝘪𝘦𝘴 𝘱𝘰𝘶𝘳 𝘭𝘦 𝘵𝘳𝘰𝘶𝘣𝘭𝘦 𝘥𝘦 𝘴𝘵𝘳𝘦𝘴𝘴 𝘱𝘰𝘴𝘵-𝘵𝘳𝘢𝘶𝘮𝘢𝘵𝘪𝘲𝘶𝘦 » (2022), dont la thèse porte actuellement sur le TSPT. Là où 𝐥’𝐄𝐌𝐃𝐑 s’appuie sur la désensibilisation de l’évènement traumatique à l’aide des stimulations bilatérales alternées, la 𝐂𝐏𝐓 part du sens donné à l’événement, et cible en priorité les pensées maintenant la honte et la culpabilité post-traumatiques. Cette approche se révèle particulièrement pertinente lorsque la restructuration cognitive rencontre des résistances, car les points de blocage sont traités à des moments différents de la thérapie, selon une méthodologie précise.

Découvrez l’intégration de la psychothérapie, de l’embodiment et de la pratique créative avec l’approche « Your Body Knows Your Story » de Ben Yalom. Cette vidéo explore l’accès aux connaissances préverbales à travers le mouvement, les gestes et le langage métaphorique. Découvrez un cadre en deux phases pour l’exploration intérieure, incluant la création de « danses » personnelles et l’utilisation de ces outils dans les rencontres thérapeutiques. Assistez à un exercice de jeu de rôle permettant d’extérioriser les « monstres intérieurs » et apprenez-en davantage sur le théâtre thérapeutique, le somatic experiencing pour les traumatismes et la création d’un climat de sécurité en thérapie de groupe.

Dans cette série de vidéos, Bernard Pascal nous introduit à la pratique de l'EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing). Cette technique thérapeutique s'appuie sur l'activation des souvenirs et l'utilisation des mouvements oculaires pour traiter les traumatismes de manière profonde et durable.

Dans ce webinar, Robin Shapiro explore l’anxiété comme un système d’alerte précoce, mais aussi comme un mécanisme de contrôle social — en particulier chez les personnes hautement sensibles. Elle explique comment l’anxiété influence le corps et l’esprit, et pourquoi il est essentiel d’apprendre à réguler son système nerveux. Le webinar aborde différents troubles anxieux, les diagnostics différentiels et présente « Silencing the Alarm », un exercice d’apaisement basé sur le nerf vague. Shapiro parle également des distorsions cognitives, de la « Behavior Chain » (chaîne comportementale) et des approches thérapeutiques comme les SSRI et l’EMDR. Des techniques concrètes pour gérer les attaques de panique et les Obsessieve-compulsieve stoornis sont également présentées, comme la « negative breathing », les « butterfly hugs » et les méthodes EMDR 2.0. En s’appuyant sur la Polyvagaaltheorie et sur son travail autour du traumatisme et du deuil, Shapiro insiste sur un message central : « Feel Everything! ». Selon elle, ressentir pleinement ses émotions permet de mieux se protéger, de penser plus clairement et de renforcer sa résilience émotionnelle.

𝗣𝗹𝘂𝘀 𝗹𝗮 𝗱𝗶𝘀𝘀𝗼𝗰𝗶𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗲𝘀𝘁 𝗺𝗮𝗿𝗾𝘂𝗲́𝗲, 𝗽𝗹𝘂𝘀 𝗹𝗮 𝗽𝗿𝗶𝘀𝗲 𝗲𝗻 𝗰𝗵𝗮𝗿𝗴𝗲 𝗽𝗲𝘂𝘁 𝘀𝗲𝗺𝗯𝗹𝗲𝗿 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗹𝗲𝘅𝗲. Comment adapter la thérapie EMDR? Les troubles dissociatifs présentent une grande 𝗱𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝘁𝗲́ 𝗰𝗹𝗶𝗻𝗶𝗾𝘂𝗲, tant dans leur intensité que dans leurs manifestations. Dans ce webinaire, nous acceuillons Olivier Piedfort-Marin Ph.D., Président de l’association EMDR Europe Association, Président d'honneur de l'AFTD, Docteur en psychologie, psychologue et psychothérapeute. Reconnu pour son expertise dans le traitement des conséquences psychotraumatiques (dont les troubles dissociatifs et le TSPT complexe), il est formé aux TCC, à l’EMDR et à l’hypnose. Il est également co-fondateur et co-directeur de l’Institut Romand de Psychotraumatologie en Suisse. Lors de ce webinaire, découvrez pourquoi l’EMDR, traditionnellement efficace pour le TSPT, peut également être pertinent pour les troubles dissociatifs. Au programme, des repères théoriques et des exemples d'application clinique.

Dans cette vidéo, le neuropsychologue clinicien Olav Wagenaar présente les acouphènes comme une perception auditive fréquente. Il en explique la prévalence, les différents niveaux de détresse qu’ils peuvent engendrer ainsi que les facteurs prédictifs d’une faible détresse. La présentation met en avant l’approche de « soins par étapes » (stepped care) issue de la directive néerlandaise 2025, en soulignant l’importance du diagnostic, de la psychoéducation et d’une prise en charge multidisciplinaire pour les cas sévères, incluant les thérapies TCC, ACT et EMDR.

Le professeur Ad de Jongh revient sur ses séances avec Victoria dans cette version du réalisateur. Il montre précisément ce qu'il fait et explique ses choix au cours des séances. Il évoque également les similitudes et les différences entre l'EMDR et l'EMDR 2.0, ainsi que l'importance de la théorie de la mémoire de travail dans cette dernière. - Néerlandais avec sous-titres français -

Dans cette conceptualisation, le professeur Ad de Jongh et Laurian Hafkemeijer passent en revue les antécédents de Lisanne, ses plaintes et ses souvenirs traumatiques. Ad et Laurian dressent l'inventaire de ces souvenirs traumatiques et les hiérarchisent en fonction de leur degré de perturbation actuel.

Dans cette septième séance des Trauma Tapes, le professeur Berthold Gersons se penche sur l'émotion du deuil et sur la première expérience traumatisante qui a marqué le début de la vie de Victoria. Arrivée très jeune de Pologne, Victoria a rejoint son père aux Pays-Bas et a été battue à coups de ceinture alors qu'elle lui lisait du néerlandais. - Néerlandais avec sous-titres français -

Dans cette première vidéo de THE NET TAPES, le Dr Elisabeth Kaiser aborde l'histoire de la thérapie d'exposition narrative (NET) et sa signification exacte. Elle explique également son fonctionnement et son application aux personnes traumatisées.

Dans cette version du réalisateur, le professeur Berthold Gersons revient sur ses séances BEPP avec Hans et Victoria. Il replace les traumatismes des deux patients dans une histoire de vie plus large, leur donnant ainsi un sens au cours de leur parcours. Il se concentre sur leur première expérience traumatisante, qui marque un tournant dans leur vie et s'accompagne de deuil. - Néerlandais avec sous-titres français -

Dans cette version du réalisateur, Agnes van Minnen explique la logique de l'exposition imaginale et de l'exposition in vivo. Elle illustre le protocole à partir des deux séances qu'elle a suivies avec Victoria. Elle montre qu'au début et à la fin de la séance, elle est attentive aux sentiments qu'elle suscite chez les patients. Durant l'exposition imaginale et l'exposition in vivo, elle joue principalement un rôle de coach comportemental pour contrer la peur. - Néerlandais avec sous-titres français -

Lors de la séance d'ouverture, Patricia revient sur la conversation Zoom précédente, au cours de laquelle le patient a partagé son expérience de son service militaire et de son enlèvement. Elle se concentre plus particulièrement sur l'un de ses traumatismes les plus marquants, l'approfondissant. De plus, Patricia Resick explique en détail au patient ce qu'implique la thérapie cognitive du traitement (TCT) et comment elle peut l'aider à gérer son traumatisme.

Le concept de « blessure morale » a été explicitement mis en lumière par le professeur Brett Litz dans son article fondateur de 2009. Les dilemmes moraux reviennent fréquemment en consultation, chez les anciens combattants et autres. Un exemple de dilemme moral est celui d'un ancien combattant témoin d'abus sexuels et animé du désir de tirer sur l'agresseur pour mettre fin à cette scène désagréable. Le désagrément d'un tel dilemme moral réside dans le fait que les deux issues sont contradictoires. Après un tel dilemme, quelle que soit l'issue, les patients éprouvent un profond sentiment de culpabilité, et si cette culpabilité n'est pas explicitement abordée, ce sentiment les rongera toute leur vie.

Lors de la sixième séance, Laurian et Lisanne examinent quelques souvenirs supplémentaires et analysent ensemble les scores SUD actuels de ses souvenirs. Plus tard dans la séance, Lisanne réalise qu'elle est en réalité maîtresse de sa vie.

Janis Briedis explore les besoins émotionnels fondamentaux, les schémas et les modes d'adaptation, soulignant le rôle crucial du corps en thérapie, notamment en cas de traumatisme. Il présente des techniques pour interpréter les signaux corporels, relier les émotions aux sensations physiques et intégrer la conscience somatique au traitement. Axée sur l'humour et le jeu, cette approche aide les patients à retrouver un état d'adulte sain et à mieux prendre soin d'eux-mêmes.

La séance explore les obstacles (modes d'adaptation) rencontrés par le Jeune (mode Enfant Vulnérable), conduisant à une transition rapide vers un état d'Adulte Sain, vigoureux et plein de vie, débordant de vitalité et d'un sentiment d'expansion. Les thèmes de l'ancrage, de la corégulation et de la permanence de l'objet sont abordés.

Lors de cette séance, le sens somatique des limites est exploré à travers le mouvement entre le patient et le thérapeute. Le mouvement de l’un vers l’autre permet au patient d’accéder à la perception corporelle de ce qui relève du ‘non’ ou ‘stop’, ainsi que de ce qui relève du ‘oui’ pour son corps. Cet exercice explore les sentiments liés aux limites fixées par le thérapeute et démontre la réparation des mini-ruptures dans la relation thérapeutique.

Wendy Behary est reconnue internationalement pour son expertise et son expérience dans le traitement des patients atteints de trouble de la personnalité narcissique (TPN) par la thérapie des schémas. Dans ce webinaire, elle présente d’abord ce qu’est le Trouble de la personnalité narcissique et ce que la recherche scientifique nous apprend sur le sujet. Elle explique également comment le trouble de la personnalité narcissique peut-être appréhendé et pris en charge grâce à la thérapie des schémas. Dans une dernière partie, Wendy Behary nous montre, dans un jeu de rôle, l’utilisation de la confrontation empathique avec un patient présentant un trouble de la personnalité narcissique.

Lors de cette séance, Chris Lee et Jonathan explorent les déclencheurs émotionnels à l'origine de la détresse de Jonathan, tels que les injustices perçues, le perfectionnisme et la façon dont les critiques éclipsent souvent ses réussites. Ensemble, ils réfléchissent aux expériences d’adversité dans l’enfance., notamment la perte d'un parent et la gestion de problèmes de santé mentale comme le TDAH. Ils se penchent également sur la carence affective dans le contexte familial, abordant les moments de solitude lors des réunions de famille et les besoins émotionnels non satisfaits de longue date. Les schémas psychologiques sous-jacents, “notamment les schémas de carence affective et d’exigence élevée”, sont identifiés comme façonnant les expériences émotionnelles actuelles de Jonathan et sa sensibilité à l'injustice perçue.

Lors de cette séance, Jonathan et le thérapeute Chris Lee explorent les troubles du sommeil et le rôle du sommeil paradoxal, ainsi que l'introduction de la thérapie EMDR pour favoriser la guérison émotionnelle. La conversation met l'accent sur l'importance de l'amour, de l'affection et de l'apprentissage de la reconnaissance et de la satisfaction de ses propres besoins. Jonathan revient sur son enfance et sur la prise en charge précoce des responsabilités parentales. La séance présente également des techniques de relaxation pour réguler le système nerveux et favoriser le progrès thérapeutique. Ensemble, ils explorent comment le traitement de la mémoire par l'EMDR et d'autres méthodes thérapeutiques peut aider à surmonter les difficultés émotionnelles et favoriser le développement personnel et la guérison.

Dans cette première vidéo, Poul Perris présente les principes fondamentaux de la thérapie des schémas pour les couples. L'accent est mis sur le renforcement du lien émotionnel, la compréhension de la dynamique relationnelle et l'identification des déclencheurs individuels. L'empathie et la compassion entre partenaires sont des thèmes centraux.

Dans ce webinaire, Travis Atkinson explique comment animer une thérapie de couple. Il explique les similitudes et les différences avec l'EFT (thérapie centrée sur les émotions) et souligne la complémentarité des deux modèles. Dans un jeu de rôle, Travis illustre l'application de la thérapie des schémas à la thérapie de couple.

Dans ce webinaire, Graham Taylor montre comment combiner la thérapie des schémas et l'EMDR avec des cas complexes. Graham Taylor possède de nombreuses années d'expérience dans l'application de différentes formes de thérapie auprès de cette population de patients.

La séance se concentre sur les sentiments de honte, d'insécurité et d'anxiété de Thomas en présence d'autrui, alimentés par la voix sous-jacente du mode parent punitif, qui suscite peur et honte chez l'enfant vulnérable. En dialoguant avec le mode parent punitif, Thomas parvient à identifier un besoin accru d'autocompassion. Des expériences verbales et l'auto-apaisement somatique sont utilisés pour approfondir la position parentale limitée envers l'enfant vulnérable.

Lors de cette séance, Jonathan et le thérapeute Chris Lee explorent les troubles du sommeil et le rôle du sommeil paradoxal, ainsi que l'introduction de la thérapie EMDR pour favoriser la guérison émotionnelle. La conversation met l'accent sur l'importance de l'amour, de l'affection et de l'apprentissage de la reconnaissance et de la satisfaction de ses propres besoins. Jonathan revient sur son enfance et sur la prise en charge précoce des responsabilités parentales. La séance présente également des techniques de relaxation pour réguler le système nerveux et favoriser le progrès thérapeutique. Ensemble, ils explorent comment le traitement de la mémoire par l'EMDR et d'autres méthodes thérapeutiques peut aider à surmonter les difficultés émotionnelles et favoriser le développement personnel et la guérison.

Lors de la deuxième séance, la patiente a été chargée de rédiger une déclaration d'impact. Patricia et la patiente ont collaboré pour analyser le déroulement de ce processus, en approfondissant les émotions et les expériences qui ont surgi lors de la rédaction.

Après une semaine complète de séances de guérison, Ad et Lisanne se retrouvent pour la 10e séance. Après un bref retour sur tout ce que Lisanne a accompli jusqu'à présent et sur les souvenirs évoqués lors de cette séance, Lisanne constate une grande prise de conscience. Elle découvre sa force et sa confiance en elle.

Lors de la séance 9, Laurian et Lisanne approfondissent d'autres souvenirs traumatisants liés à son ancien patron et à sa mère. L'impuissance ressentie par Lisanne auparavant se transforme en « Je suis maître de ma vie, je la dirige ».

Ad et Lisanne passent en revue les souvenirs travaillés lors des séances précédentes. Leurs SUD ont considérablement diminué. Ils se concentrent ensuite sur les souvenirs liés à une image de soi négative, comme la croyance « Je ne suis pas bien comme je suis ». Ensemble, ils peuvent conclure positivement par « Je suis conscient de moi-même ».

Dans cette conceptualisation, le professeur Ad de Jongh et Laurian Hafkemeijer passent en revue les antécédents de Lisanne, ses plaintes et ses souvenirs traumatiques. Ad et Laurian dressent l'inventaire de ces souvenirs traumatiques et les hiérarchisent en fonction de leur degré de perturbation actuel.

Dans cette neuvième séance des Trauma Tapes, la professeure Agnes van Minnen ajoute une exposition in vivo à une exposition imaginaire. Par exemple, lors de cette exposition imaginaire, Victoria est exposée à des bruits d'hommes haletants et à l'odeur du tabac. - Néerlandais avec sous-titres français -

Les participants réfléchissent à leur état émotionnel, exprimant à la fois stress et enthousiasme. Ils partagent leurs expériences thérapeutiques passées et l'importance du soutien de thérapeutes. La conversation explore les difficultés de santé mentale, les stratégies d'adaptation et le rôle des amis. La dynamique relationnelle est examinée, en se concentrant sur les problèmes de communication et le besoin de validation, et se termine par des réflexions sur l'épanouissement et la connexion. Note de Poul Perris : Ces séances se sont déroulées sur deux jours consécutifs, à raison de deux rencontres par couple. Bien que cela diffère d'un processus complet de thérapie des schémas dans des conditions normales, le temps limité a offert une occasion unique de se concentrer sur la dynamique fondamentale et de créer des moments thérapeutiques significatifs dans un format condensé. Mon approche a été adaptée pour tirer le meilleur parti de ce cadre et proposer aux couples des interventions qui pourraient réellement trouver un écho dans le temps imparti.

Dans cette première vidéo, Poul Perris présente les principes fondamentaux de la thérapie des schémas pour les couples. L'accent est mis sur le renforcement du lien émotionnel, la compréhension de la dynamique relationnelle et l'identification des déclencheurs individuels. L'empathie et la compassion entre partenaires sont des thèmes centraux.

La discussion met en lumière le cheminement vers la découverte de soi et la guérison émotionnelle. Elle aborde l'impact d'une enfance difficile, marquée par la maltraitance et la contrainte émotionnelle. Alice et Chris Lee reviennent sur ses difficultés à exprimer ses émotions et le manque de soutien familial. Les objectifs thérapeutiques se concentrent sur l'expression émotionnelle, avec des techniques comme l'EMDR et la thérapie des schémas pour répondre à ces problématiques. L'établissement de croyances positives et l'évaluation des progrès thérapeutiques sont également mis en avant.

Deuxième séance avec Marieke - Marieke hésite sur le sujet d'aujourd'hui. Il semble qu'elles aient abordé un aspect important lors de la séance précédente, mais il y a quelque chose de plus profond. Les Greenberg la guide alors qu'elles approfondissent cette émotion et explorent ses facettes profondes.

Lors de cette troisième séance, Katy parcourt les moments que Pnin a indiqués sur sa ligne de vie. Ce processus est lent et détaillé, et Katy le guide pleinement. Elle lui explique clairement comment elle va aborder cette étape pour obtenir les meilleurs résultats.

Lors de cette deuxième séance, Élisabeth commence par demander à Willemijn comment elle se sent après la première séance afin d'en évaluer l'impact. Ensuite, ils commencent à décrire la ligne de vie de Willemijn. Des symboles sont utilisés pour décrire des situations, comme des pierres (événements désagréables), des fleurs (événements agréables), des bâtons (mal reçu) et des bougies (perte d'êtres chers).

Lors de cette deuxième séance, Laurian et Lisanne approfondissent les souvenirs et images traumatiques. Au cœur de ces souvenirs se trouve un sentiment d'impuissance. Le trouble du stress diminue progressivement et, à la fin de la séance, Lisanne est même capable de dire : « Je peux y faire face. »

Lors de cette dixième et dernière séance des Trauma Tapes, le professeur Berthold Gersons guide Victoria à travers une séance BEPP axée sur la construction de sens. - Néerlandais avec sous-titres français -

Laura travaille avec le Dr DiGiuseppe sur des questions liées à l'identité personnelle, à l'estime de soi et à l'impact des expériences de la petite enfance sur l'anxiété actuelle. Grâce aux techniques de thérapie comportementale réflexive (TCR), elles examinent les croyances irrationnelles et les schémas d'évitement social. Cette séance souligne l'importance de remettre en question les exigences intériorisées, de développer une vision rationnelle de soi et de pratiquer des expériences comportementales pour accompagner le changement - autant d'aspects clés de l'application de la TCR en pratique clinique.

Dans cette conférence, Anne Hilde donne un aperçu de la formation aux compétences EFT pour les parents, partageant une histoire très personnelle pour illustrer son fonctionnement.

Dans cette Masterclass Psyflix, les professeurs Marleen Rijkeboer et Arnoud Arntz explorent les dernières avancées de la théorie de la thérapie des schémas et leurs implications pratiques pour les cliniciens. S'appuyant sur les fondements posés par Jeffrey Young, la thérapie des schémas a évolué vers une approche dynamique intégrant des techniques cognitivo-comportementales à des éléments de la théorie de l'attachement, de la thérapie centrée sur les émotions et des principes psychodynamiques. Cette Masterclass explore les besoins émotionnels fondamentaux récemment reconnus, tels que l'équité, et la manière dont ils façonnent les objectifs thérapeutiques. Les professeurs examinent également l'expansion des catégories de schémas et de modes, offrant de nouvelles façons de comprendre le monde intérieur des patients. Une attention particulière est accordée au rôle de l'imagerie dans la gestion des émotions complexes comme l'agressivité et les perceptions d'injustice, ainsi qu'à l'influence des modes parentaux et infantiles dans le développement de schémas inadaptés.

À 78 ans, Les a pris l'avion du Canada pour venir à notre studio afin de traiter cinq participants courageux avec l'EFT et de dispenser une formation de deux jours. Son énergie et ses compétences thérapeutiques sont véritablement inspirantes ! Voir Les révéler constamment la douleur sous-jacente, l'« émotion primaire », grâce à l'EFT est incroyablement puissant. Ces cassettes EFT seront bientôt disponibles sur Psyflix. Voici la contribution majeure de Greenberg à la psychothérapie : « changer l'émotion par l'émotion ».

Dans cette vidéo de jeu de rôle, Esther Grootenboer démontre que les séances individuelles de thérapie comportementale dialectique (TCD) suivent un format structuré. Nous discutons d'abord du journal intime du patient, puis nous définissons ensemble le point central de la séance et, souvent, nous appliquons l'analyse en chaîne pour analyser le comportement du patient. Lors de cette séance, nous rencontrons Jane, une femme de 25 ans atteinte d'un trouble de la personnalité limite (TPL) et qui présente des comportements autodestructeurs. Il s'agit de sa quatrième séance.

Lors de cette deuxième séance MDFT, en tête-à-tête avec les parents, l'expert Howard Liddle aborde l'infidélité du père et ses conséquences sur la relation et l'éducation de leur fille. Cette séance vise à restaurer la famille.

Lors de cette séance individuelle avec l'adolescent dans le cadre d'une thérapie MDFT, l'expert Howard Liddle prend son temps pour prendre contact avec le jeune et identifier les pistes possibles pour faire avancer la thérapie.

Jelle Troelstra, psychiatre, nous parle du traitement des délinquants sexuels. Un partenariat entre Psyflix et le NIFP.

Dans cette vidéo, Sandra Kooij explore l’avenir des traitements du TDAH chez les adultes, en abordant les nouveaux développements dans le domaine.

Dans cette conférence, l'expert en troubles de l'alimentation Hermien Elgersma distingue les variations normales dans les habitudes alimentaires des troubles de l'alimentation, discute des différents types de troubles de l'alimentation, des interventions thérapeutiques et des sujets importants à aborder avec le patient ainsi que des pièges courants qui accompagnent ce traitement.

Dans cette conférence, Sandra Mulkens donne une introduction à l'ARFID dans laquelle elle couvre la classification dans le DSM, les trois profils d'ARFID et la comorbidité, la différenciation des variations courantes du comportement alimentaire, le développement et le maintien des facteurs, les instruments de diagnostic et l'approche thérapeutique.

Lors de cette séance, les Drs Edith Tjoa vous emmènent dans un jeu de rôle captivant, illustrant de manière impressionnante comment elle applique la technique du réétiquetage identitaire aux modes. À l'aide d'une forme, elles explorent avec le patient les fonctions et les désirs profonds qui se cachent derrière. Dans ce jeu de rôle, Laura partage une journée difficile de sa vie et révèle l'une de ses identités personnelles. Ensemble, elles analysent cette identité et la recadrent habilement selon différents modes.

Cette formation en ligne s'appuie sur un webinaire animé par la professeure Sue Johnson et Karin Wagenaar. Vous en apprendrez davantage sur l'accompagnement en thérapie centrée sur les émotions (EFT) en ligne. Les intervenants vous donneront une base théorique solide et des exemples pratiques que vous pourrez utiliser dans votre propre thérapie.

Dans ce cinquième et dernier webinaire de la série ISTDP, le professeur Dr Allan Abbass parle des deux formats de traitement qui peuvent être utilisés dans le cadre de l'ISTDP, de l'étendue des situations dans lesquelles l'ISTDP peut être appliqué efficacement et des preuves de l'efficacité de l'ISTDP.

Dans ce premier webinaire de la série ISDTP, José Verpoort explique ce qu'est l'ISTDP, comment elle s'est développée à partir de la thérapie psychodynamique traditionnelle et comment elle était initialement destinée aux patients présentant une forte résistance psychologique. Dans un jeu de rôle, elle montre comment identifier les symptômes d'anxiété avec un patient lors d'une première séance.

Dans cette série, vous découvrirez les applications cliniques actuelles et futures de la réalité virtuelle. Lors de cette deuxième masterclass, Skip Rizzo nous montrera comment la réalité virtuelle peut être utilisée dans le traitement du TSPT. Il montrera également comment la réalité virtuelle peut aider les patients souffrant de douleurs chroniques.

Le concept de « blessure morale » a été explicitement mis en lumière par le professeur Brett Litz dans son article fondateur de 2009. Les dilemmes moraux reviennent fréquemment en consultation, chez les anciens combattants et autres. Un exemple de dilemme moral est celui d'un ancien combattant témoin d'abus sexuels et animé du désir de tirer sur l'agresseur pour mettre fin à cette scène désagréable. Le désagrément d'un tel dilemme moral réside dans le fait que les deux issues sont contradictoires. Après un tel dilemme, quelle que soit l'issue, les patients éprouvent un profond sentiment de culpabilité, et si cette culpabilité n'est pas explicitement abordée, ce sentiment les rongera toute leur vie.

Lors de cette séance, Ad et Lisanne se concentrent sur quatre souvenirs : deux liés à son patron, dont une grossesse, et deux autres souvenirs traumatisants. Lisanne réalise qu'elle compte et qu'elle est bien comme elle est.

Au cours de cette séance, Laurian Hafkemeijer vous donne un aperçu plus approfondi de ses choix en tant que thérapeute, illustrés par des extraits de points de basculement importants dans les séances de thérapie avec Lisanne.

Le professeur Ad de Jongh revient sur ses séances avec Victoria dans cette version du réalisateur. Il montre précisément ce qu'il fait et explique ses choix au cours des séances. Il évoque également les similitudes et les différences entre l'EMDR et l'EMDR 2.0, ainsi que l'importance de la théorie de la mémoire de travail dans cette dernière. - Néerlandais avec sous-titres français -

Lors de cette dixième et dernière séance des Trauma Tapes, le professeur Berthold Gersons guide Victoria à travers une séance BEPP axée sur la construction de sens. - Néerlandais avec sous-titres français -

Découvrez Ruud Jongedijk guider cette deuxième séance de thérapie d’exposition narrative (NET). Il commence par écouter le récit de vie de Victoria ainsi que son expérience traumatisante. - Néerlandais avec sous-titres français -

Lors de cette deuxième séance des Trauma Tapes, Ruud Jongedijk dessine avec Victoria dessine la ligne de vie de sa naissance à aujourd’hui, où pierres (traumatismes) et fleurs (beaux souvenirs) ont leur place. A la fin de la séance, ils prennent une photo de cette ligne de vie. - Néerlandais avec sous-titres français -

Femke souffre de SSPT, de traumatismes de la petite enfance, d’une faible image de soi et de traits évitants.

In this session, psychotherapy unfolds through the classical technique of free association. The patient is encouraged to speak freely, allowing thoughts, feelings, and memories to surface without censorship. What emerges is a landscape shaped by fear of criticism, relational tension, and uncertainty about intimacy and parenting. The therapist listens closely, tracing emotional undercurrents beneath the narrative. Particular attention is given to the patient’s sensitivity to judgment and how this fear shapes interactions in close relationships. Themes of vulnerability, attachment, and self-doubt gradually take form. Through careful guidance, the therapist supports open emotional expression while addressing underlying conflicts. The session concludes with a reflective moment, highlighting both the patient’s fears and the unfolding therapeutic journey toward greater self-understanding.

Dans ce jeu de rôle, David soigne Jerry, un détenu récemment impliqué dans un incident violent. Il utilise la confrontation empathique pour aider Jerry à comprendre que son côté manipulateur et trompeur joue contre lui plutôt que de l'aider.

Dans cette vidéo, Sarah Walker répond aux cinq questions les plus fréquentes sur la psychothérapie dynamique intensive à court terme (PDIT). Elle partage ses connaissances et son expérience, offrant des réponses pratiques aux questions fréquentes des thérapeutes et de leurs patients, telles que : - Comment amener les patients à se connecter réellement à leurs émotions ? - Comment distinguer une défense intellectuelle d'une défense projective ? - Comment réguler l'anxiété d'un patient lors d'une séance de thérapie ? - Comment cesser de se focaliser sur l'éducation en thérapie ? - Comment se gérer en tant que thérapeute lors d'une séance de thérapie ?

Après deux mois de thérapie, une séance cruciale se déroule où les émotions du patient éclatent, dirigées contre le thérapeute. Le déclencheur de cette explosion est l'annonce de l'absence prochaine de Frank pour deux semaines, pendant lesquelles un autre thérapeute prendra le relais. Tout au long de la séance, Frank gère habilement la colère du patient et démêle le problème sous-jacent : la peur profonde de l'abandon. Les réconforts superficiels se révèlent inefficaces pour apaiser cette profonde inquiétude.

Avec Arjan Videler

Avec Elsa van den Broek

Dans ce jeu de rôle, le professeur Dr. David Bernstein et Limor Navot démontrent comment gérer le « mode détaché » dans le cadre du trouble de la personnalité borderline en utilisant des techniques issues de la thérapie des schémas.

Comment accompagner au mieux les enfants et les adolescents souffrant de traumatismes et de troubles de l'attachement ? Dans cette masterclass inspirante, nous explorons la psychothérapie dyadique du développement (PDD), une approche thérapeutique innovante centrée sur la relation. La PDD contribue à créer sécurité et lien grâce à des soins et des relations thérapeutiques attentifs et réceptifs. Profondément ancrée dans la théorie de l'attachement, elle a prouvé son efficacité auprès des enfants souffrant de traumatismes du développement.

Bram van der Boom interviewe David Bernstein et Limor Navot.

Dans ce jeu de rôle, Limor soigne Jerry, un détenu en colère contre la thérapeute. Elle utilise la confrontation empathique et la technique du stop pour l'aider à reconnaître que ses comportements d'intimidation et d'attaque ne l'aident pas à répondre à ses besoins.

Dans ce jeu de rôle, David soigne Jerry, un détenu récemment impliqué dans un incident violent. Il utilise la confrontation empathique pour aider Jerry à comprendre que son côté manipulateur et trompeur joue contre lui plutôt que de l'aider.

Dans ce jeu de rôle, David soigne Jerry, un détenu récemment impliqué dans un incident violent. Il utilise des modes et des cartes de mode pour réfléchir avec Jerry sur ce qui s'est passé et analyser son comportement.

Cette présentation examine la relation complexe entre la toxicomanie et le droit pénal, en se concentrant plus particulièrement sur la culpabilité en cas d'intoxication. Elle aborde la manière dont les différentes juridictions gèrent les règles de faute antérieure et les défis auxquels sont confrontés les accusés souffrant de troubles mentaux ou de toxicomanie. Le rôle des experts comportementaux est mis en avant, en insistant sur leur impact sur les décisions judiciaires en matière de toxicomanie et de culpabilité.

Les problèmes de santé mentale chez les adolescents au Royaume-Uni et dans de nombreux autres pays ont connu une forte augmentation au cours de la dernière décennie, avec une hausse particulièrement marquée chez les adolescentes. Un facteur marquant est l'augmentation rapide de l'utilisation des réseaux sociaux : 87 % des adolescents britanniques âgés de 12 à 15 ans y sont actuellement actifs (enquête Ofcom, 2022). Alors que le débat sur la causalité se poursuit, de nombreuses études soulignent un lien significatif entre l'utilisation des réseaux sociaux et les problèmes de santé mentale. Les réseaux sociaux peuvent offrir un sentiment de communauté et de connexion, mais ils peuvent aussi avoir un côté plus sombre. Dans cette masterclass instructive, le Dr Jon Goldin examinera les risques et les avantages des réseaux sociaux sur la santé mentale des jeunes. Il explorera : - Les effets néfastes potentiels des réseaux sociaux - Les avantages de l'engagement social en ligne - Comment reconnaître l'impact des réseaux sociaux sur les patients - Les stratégies pour atténuer leurs effets négatifs

La thérapie familiale centrée sur les émotions (EFT) renforce les relations familiales en renforçant l'attachement entre parents et enfants. Elle se déroule en trois étapes : accroître la réactivité parentale, aider les enfants à exprimer leur vulnérabilité et consolider les changements. L'EFT Tango, une méthode structurée, guide les thérapeutes dans le traitement des émotions et l'initiation de nouvelles conversations. Les émotions jouent un rôle clé dans la communication, soulignant l'importance pour les parents d'exprimer leurs sentiments afin de soutenir efficacement leurs enfants.

Gail Palmer s'entretient avec des familles pour explorer la complexité de leurs relations. Les conversations abordent le rapprochement familial, les espoirs des parents pour leurs enfants et le rôle de la confiance et de la communication. Les préférences linguistiques et l'expression émotionnelle sont abordées, tandis que les enfants partagent leurs sentiments d'appartenance et que les parents réfléchissent à leur implication. À travers le partage d'expériences et les suggestions d'activités familiales, l'importance de passer du temps de qualité et d'un environnement bienveillant devient évidente, favorisant des liens plus forts et un sentiment de sécurité.

Lors de cette séance, la Dre Leanne Campbell approfondit la troisième phase du Tango, soulignant l'importance de gérer le deuil et la perte dans un contexte traumatique. Elle explique comment ces thèmes sont abordés dans l'EFIT et souligne que la croissance est un processus continu. Nina est encouragée non seulement à gérer sa perte, mais aussi à s'engager sur la voie du développement personnel et de la résilience, qui sont au cœur de l'EFIT.

Dans cette troisième phase du Tango, le thérapeute adopte un rôle moins directif et plus encourageant. La Dre Leanne Campbell aide Nina à consolider ses prises de conscience et à célébrer ses progrès. L'objectif est de guider Nina pour qu'elle accepte sa croissance et ancre fermement les changements positifs afin qu'elle puisse les intégrer dans sa vie quotidienne.

Lors de cette deuxième séance, Gus revient sur la première et partage son impact. Avec la Dre Leanne Campbell, il explore sa relation avec ses parents, en particulier avec sa mère, décédée très jeune. Cette séance se concentre sur la façon dont cette perte et d'autres dilemmes importants ont façonné l'identité de Gus.

La science du sexe dans les relations à long terme Dans cette conférence, Emily Nagoski, éducatrice sexuelle, décrit une approche transformatrice du « faible désir ». S'appuyant sur les données scientifiques les plus récentes, elle propose trois pistes concrètes pour aider les patients à maintenir (ou reconstruire !) une relation sexuelle durable, en se concentrant sur le plaisir plutôt que sur le désir, et en proposant des stratégies pour le co-créer.

Dans la deuxième vidéo, les Dres Marlene Best et Sue Johnson s'intéressent à un couple dont les deux membres n'ont pas encore réussi à surmonter leurs traumatismes passés. Par exemple, Lisa a subi des abus sexuels et psychologiques. Comment restructurer le lien entre ces deux personnes ? Regardez la Dre Marlene Best commencer et appliquer l'EFT lors de cette séance.

Comment créer un lien positif entre vous et votre partenaire ? Dans cette vidéo, les deux premières étapes de l'EFT sont expliquées et illustrées par une démonstration. Ensuite, les Dr Marlene Best et Sue Johnson discutent de la séance de thérapie, afin que vous puissiez également en tirer des conseils.

Un patient affronte sa phobie sociale grâce à une combinaison de thérapie cognitivo-comportementale et de réalité virtuelle. Il partage son anxiété face aux situations sociales, notamment lorsqu'on le pousse à boire. Lors d'un jeu de rôle, il s'entraîne à refuser une bière et à surveiller son niveau d'anxiété. Il réfléchit ensuite au réalisme et à l'intensité de l'expérience. La séance met en lumière l'efficacité de la réalité virtuelle en thérapie et la nécessité de s'attaquer aux anxiétés sous-jacentes.

Dans cette masterclass, vous découvrirez certaines des techniques les plus innovantes et originales utilisées en psychothérapie aujourd'hui. Fort de sa vaste expérience de clinicien et de chercheur, le Dr Akhtar vous guidera à travers une gamme d'interventions conçues pour vous aider à mieux vous connecter avec vos patients et à instaurer un changement durable. Du psychodrame à la bibliothérapie en passant par la musicothérapie et la danse-thérapie, cette masterclass couvre un large éventail d'approches que vous pouvez utiliser pour interagir avec vos patients et les aider à surmonter leurs difficultés.

Dans ce jeu de rôle, le professeur Dr Anthony Bateman montre comment aider les patients à se sentir à l'aise lors d'une séance MBT en ligne.

Dans ce jeu de rôle, le psychothérapeute Remco van der Wijngaart présente l'exercice de la chaise en utilisant trois chaises et des rôles de patients différents. Il montre également comment réaliser cette technique en ligne.

Dans cette démonstration, le professeur Dr. Wim Veling présente des paysages naturels à travers la réalité virtuelle, visant à aider un patient à se détendre complètement.

Dans cette série, vous découvrirez les applications cliniques actuelles et futures de la réalité virtuelle. Lors de cette deuxième masterclass, Skip Rizzo nous montrera comment la réalité virtuelle peut être utilisée dans le traitement du TSPT. Il montrera également comment la réalité virtuelle peut aider les patients souffrant de douleurs chroniques.

Dans cette série, vous découvrirez les applications cliniques actuelles et futures de la RV. Lors de cette première masterclass, Albert « Skip » Rizzo expliquera ce qu'est la réalité virtuelle et comment elle peut être utilisée à des fins thérapeutiques. Plusieurs aperçus d'applications de RV existantes seront présentés.

Dans cette masterclass, Skip Rizzo présente différentes façons d'utiliser la réalité virtuelle (RV) en santé mentale. Il illustre ses propos à l'aide d'exemples d'applications et d'interventions en réalité virtuelle.

La séance commence par un accueil chaleureux et l'identification d'une image mentale pénible. Cela conduit à une discussion approfondie sur les réactions émotionnelles de Carla, notamment le stress, l'anxiété et le sentiment d'impuissance. La conversation aborde également ses réactions physiques, notamment une sensation d'oppression ou de gêne dans la poitrine. Pour aider à gérer cette tension, le thérapeute Ad Kerkhof présente des techniques d'ancrage telles que le câlin papillon et le comptage à rebours. Ces méthodes visent à favoriser la régulation émotionnelle et à préparer Carla aux prochaines étapes du traitement. La séance se conclut par une réflexion sur les progrès réalisés et un bref aperçu de l'avenir, afin que Carla se sente soutenue et prête pour la suite.

Dans ce jeu de rôle, le professeur Mark van der Gaag présente la technique du diagramme circulaire. Grâce à cette technique bien connue en TCC, vous pouvez aider un patient à trouver des explications alternatives plus pertinentes aux événements.

Dans ce jeu de rôle, Josette ten Have travaille avec la patiente pour découvrir la négligence émotionnelle qu'elle a subie dans son passé et l'aide à entrer en contact avec les émotions douloureuses que cela a provoquées en elle.

Dans ce jeu de rôle, Odette Brand et Remco van de Wijngaart mettent en pratique la réécriture d’images mentales, une technique souvent appliquée en thérapie des schémas pour réduire les émotions négatives associées aux expériences d’adversité dans l’enfance

Dans cette démonstration, Elisabeth Kaiser montre comment guider un patient dans l'exercice d'exposition imaginaire à l'aide de la fleur. Cet exercice vise à faire revivre au patient un souvenir positif significatif et détaillé.

Dans cette démonstration émouvante, le professeur Dr. Geert Smid guide un patient pour qu'il se concentre sur la signification de la perte d'un enfant.

Dans ce jeu de rôle, le professeur Dr. David Bernstein et Limor Navot démontrent comment gérer le « mode détaché » dans le cadre du trouble de la personnalité borderline en utilisant des techniques issues de la thérapie des schémas.

Dans ce jeu de rôle, le professeur Dr Anthony Bateman montre comment aider les patients en « mode simulation » en s'attaquant au faible niveau de mentalisation.