La Thérapie des Schémas & l'EMDR

Réparer l’attachement et restaurer la sécurité intérieure. Dans ce webinaire, le Dr Emmanuel Contamin, psychiatre et superviseur EMDR Europe, explore l’approche centrée ressource et le reparentage pour mieux accompagner les traumatismes relationnels précoces. En s’appuyant sur la théorie de la dissociation structurelle de la personnalité, il met en lumière la force des ressources internes et les leviers cliniques permettant de restaurer la sécurité intérieure et les liens d’attachement.

Cette formation en ligne s'appuie sur un webinaire animé par la professeure Sue Johnson et Karin Wagenaar. Vous en apprendrez davantage sur l'accompagnement en thérapie centrée sur les émotions (EFT) en ligne. Les intervenants vous donneront une base théorique solide et des exemples pratiques que vous pourrez utiliser dans votre propre thérapie.

Cette vidéo explore la thérapie centrée sur les émotions (EFT), une approche thérapeutique qui place les émotions au cœur de l'expérience humaine. L'EFT aide les patients à prendre conscience de leurs émotions, à les accepter et à les transformer. Cette thérapie associe le suivi du processus émotionnel du patient à un accompagnement dans des tâches telles que la résolution de sentiments non résolus ou l'autocritique. En se concentrant sur les réponses corporelles et en synthétisant les émotions (par exemple, en transformant la honte en colère saine), l'EFT favorise un changement émotionnel profond. Ce processus non linéaire privilégie l'expérience à la compréhension intellectuelle et vise à aider les patients à transformer leurs émotions profondes et douloureuses.

Dans cette vidéo, la Dre Leanne Campbell propose une introduction complète à la thérapie individuelle centrée sur les émotions (TIE). Elle aborde l'histoire et le développement de cette approche thérapeutique, vous guide à travers les différentes phases et explique comment la TIE contribue à renforcer les liens émotionnels et la résilience. Elle offre également un aperçu unique de sa pratique en présentant plusieurs séances avec ses propres patients, mettant ainsi la théorie en pratique.

La discussion met en lumière le cheminement vers la découverte de soi et la guérison émotionnelle. Elle aborde l'impact d'une enfance difficile, marquée par la maltraitance et la contrainte émotionnelle. Alice et Chris Lee reviennent sur ses difficultés à exprimer ses émotions et le manque de soutien familial. Les objectifs thérapeutiques se concentrent sur l'expression émotionnelle, avec des techniques comme l'EMDR et la thérapie des schémas pour répondre à ces problématiques. L'établissement de croyances positives et l'évaluation des progrès thérapeutiques sont également mis en avant.

Lors de cette première séance, les participants partagent leurs expériences de thérapie de couple et réfléchissent à leurs 23 ans de relation. Ils explorent les sentiments de colère, les questions de respect et les mécanismes d'adaptation. La discussion aborde des sujets tels que les rôles individuels dans le contexte professionnel, le sentiment d'être remplaçable et l'impact des conflits publics. La honte est identifiée comme une émotion clé influençant leur relation. Note de Poul Perris : Ces séances se sont déroulées sur deux jours consécutifs, à raison de deux rencontres par couple. Bien que cela diffère d'un processus complet de thérapie des schémas dans des conditions normales, le temps limité offrait une occasion unique de se concentrer sur les dynamiques fondamentales et de créer des moments thérapeutiques significatifs dans un format condensé. Mon approche a été adaptée pour tirer le meilleur parti de ce contexte et proposer aux couples des interventions qui pouvaient réellement trouver un écho dans le temps imparti.

Lors de cette séance, Judith et Ben peinent à fixer des limites pour leur plus jeune enfant. Grâce à la technique de la chaise, Anne Hilde les guide pour établir des limites saines et flexibles.

Janis Briedis explore les besoins émotionnels fondamentaux, les schémas et les modes d'adaptation, soulignant le rôle crucial du corps en thérapie, notamment en cas de traumatisme. Il présente des techniques pour interpréter les signaux corporels, relier les émotions aux sensations physiques et intégrer la conscience somatique au traitement. Axée sur l'humour et le jeu, cette approche aide les patients à retrouver un état d'adulte sain et à mieux prendre soin d'eux-mêmes.

Lors de la séance d'ouverture, Patricia revient sur la conversation Zoom précédente, au cours de laquelle le patient a partagé son expérience de son service militaire et de son enlèvement. Elle se concentre plus particulièrement sur l'un de ses traumatismes les plus marquants, l'approfondissant. De plus, Patricia Resick explique en détail au patient ce qu'implique la thérapie cognitive du traitement (TCT) et comment elle peut l'aider à gérer son traumatisme.

Au‑delà de la nourriture : comprendre et traiter les troubles alimentaires à leur source avec l'EMDR. Dans ce webinaire, 𝗡𝗮𝘁𝗮𝗹𝗶𝗮 𝗦𝗲𝗶𝗷𝗼, Psychologue clinicienne, Psychothérapeute, formatrice 𝗘𝗠𝗗𝗥 𝗘𝘂𝗿𝗼𝗽𝗲 et spécialiste des traumas complexes, aborde les TCA au-delà de l'aspect comportementale. À travers son approche intégrative, Natalia Seijo nous aidera à mettre en lumière les racines cachées des TCA : • Comment travailler au-delà du comportement alimentaire? • Comprendre les mécanismes de défense qui maintiennent le trouble, • Et explorer la distorsion de l’image corporelle, • Quelles cibles désensibiliser en premier

Et si l'histoire que vous racontez sur votre vie pouvait devenir la clé pour la guérir ? Dans cette conférence, le professeur Gerben Westerhof présente An Empowering Story - une intervention narrative qui relie la science du storytelling à la pratique du rétablissement en santé mentale. À travers une réflexion structurée, les clients sont guidés pour revisiter leurs expériences, identifier les tournants qui les ont façonnés et imaginer de nouvelles possibilités pour leur avenir. Le processus est aussi simple que profond : écrivez votre histoire, partagez-la, et commencez à vous voir différemment. Avec des preuves à l'appui, cette approche montre des améliorations mesurables dans le rétablissement - les participants rapportent une plus grande conscience de soi, un soulagement émotionnel et un sentiment renouvelé d'agentivité. Parce que parfois, la chose la plus thérapeutique qu'une personne puisse faire est de trouver les mots pour ce qu'elle a traversé - et de découvrir qu'elle n'est pas seule. Réfléchie, ancrée dans la recherche et profondément humanisante - cette conférence défend l'idée que le récit n'est pas seulement la façon dont nous donnons sens au passé, mais la façon dont nous trouvons notre chemin vers l'avenir.

Dans cette présentation, le Dr. Eric Bui explore le Trouble du Deuil Prolongé (TDP) et son traitement par la Prolonged Grief Therapy (PGT). Il détaille les mécanismes du deuil normal et pathologique, les critères diagnostiques du TDP et leurs implications cliniques. La présentation aborde également les facteurs de risque associés au trouble, avant de présenter la PGT — un protocole structuré en 16 séances conçu pour accompagner le processus de guérison et favoriser l'adaptation à la perte.

Que se passe-t-il lorsque nous cessons de considérer la thérapie comme un traitement et commençons à la voir comme un apprentissage ? Dans cette conférence, David Murphy examine la tension entre la psychothérapie en tant que pratique de soins de santé et ses racines éducatives plus profondes. Il plaide pour un éloignement du modèle médical et repositionne la thérapie centrée sur la personne comme un processus dialogique ancré dans l'apprentissage expérientiel et le développement personnel. Au cœur de son argumentation se trouve l'idée que comprendre un client et diagnostiquer un client sont des actes fondamentalement différents - et que le domaine a besoin d'un changement culturel plus large pour faire place à des approches qui reflètent cette distinction.

Pourquoi tant de thérapeutes expérimentés cessent-ils de progresser - même après des années de pratique ? Dans cette conférence, le psychologue Aerjen Tamminga explore le concept de pratique délibérée et sa pertinence dans le travail clinique. S'appuyant sur des recherches portant sur l'expertise et la performance, il explique pourquoi l'expérience seule se traduit rarement par de meilleurs résultats thérapeutiques, et comment une approche plus structurée et intentionnelle du développement des compétences peut changer la donne. Le retour d'information honnête, l'autoréflexion disciplinée et un engagement constant envers l'apprentissage jouent ici un rôle central - non pas comme idéaux abstraits, mais comme habitudes cliniques concrètes qui améliorent de manière mesurable les résultats thérapeutiques.

Cette présentation explore le psychotraumatisme de guerre chez le personnel militaire sous un angle à la fois clinique et thérapeutique. La conférence commence par un état des lieux de la prévalence du syndrome de stress post-traumatique (SSPT) au sein des armées, avant d'examiner les facteurs qui influencent la vulnérabilité et la résilience des militaires exposés à des événements traumatisants. Une attention particulière est portée aux obstacles qui freinent le recours aux soins — notamment la stigmatisation persistante liée aux troubles psychiques dans le milieu militaire — ainsi qu'aux systèmes de soutien institutionnels disponibles. La notion de blessure morale est abordée en profondeur : comment certaines expériences de guerre compromettent les croyances fondamentales du combattant sur lui-même et sur le monde, et en quoi cette dimension se distingue du SSPT classique. Enfin, les principales options psychothérapeutiques adaptées à ce public spécifique sont présentées, avec un regard sur les mécanismes de réparation et de reconstruction psychique.

La résilience ne consiste pas à être incassable. Il s'agit de savoir ce qui vous brise - et de choisir malgré tout d'avancer vers ce qui compte. Dans cette conférence, la psychologue et auteure Ute Liersch démantèle le mythe populaire selon lequel la résilience signifie tenir bon, rester fort et ne rien ressentir. Elle plaide plutôt pour quelque chose de bien plus honnête : céder au stress, s'asseoir avec l'inconfort et utiliser le poids des émotions difficiles comme une boussole plutôt qu'un fardeau. Des dommages silencieux de la culture d'entreprise à la sagesse cachée dans l'adversité - Liersch montre que la vraie résilience ne commence pas par plus d'endurance, mais par une connaissance de soi plus profonde. Ancré, clair et discrètement radical - c'est un guide pour tous ceux qui en ont assez de prétendre que la force signifie ne pas s'effondrer.

Avez-vous parfois l'impression que vous et votre partenaire êtes coincés dans la même dispute en boucle ? Dans cette séance, un couple utilise le travail avec les chaises pour entrer dans le monde émotionnel de l'autre et découvrir ce qui alimente vraiment leurs conflits. À travers la pleine conscience, un système de feux tricolores pour suivre les états émotionnels et des jeux de rôle en direct de leurs conflits récurrents, la séance expose le cycle caché sous la surface - des besoins non satisfaits, des signaux mal interprétés et le fossé entre ce que nous ressentons et ce que nous disons. Brut, honnête et profondément humain - voici la thérapie des schémas pour couples en action.

Et si la clé d'un changement durable dans les relations ne résidait pas dans la correction des comportements, mais dans le développement de la flexibilité pour réagir autrement ? Dans cette conférence d'ouverture, le psychologue clinicien Matthias Valente présente un cadre puissant qui allie la thérapie des schémas à la thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT). Il retrace l'évolution de la théorie des schémas, explique comment les besoins émotionnels façonnent la dynamique relationnelle, et plaide pour la flexibilité psychologique, la pleine conscience et la clarté des valeurs comme fondement d'un travail significatif avec les couples. Un ancrage théorique riche pour tout ce qui suit dans cette série.

C’est l’une des thérapies les plus validées pour le TSPT, et pourtant encore peu pratiquée en France. Aussi appelée 𝑇ℎ𝑒́𝑟𝑎𝑝𝑖𝑒 𝑑𝑢 𝑟𝑒𝑡𝑟𝑎𝑖𝑡𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑐𝑜𝑔𝑛𝑖𝑡𝑖𝑓 ou 𝑇ℎ𝑒́𝑟𝑎𝑝𝑖𝑒 𝑑𝑒𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑠𝑠𝑢𝑠 𝑐𝑜𝑔𝑛𝑖𝑡𝑖𝑓𝑠, la CPT constitue une approche originale et complémentaire à l’EMDR. Pour traiter de ce sujet, nous accueillons Pierre Orban, Psychologue clinicien, Psychothérapeute, chercheur à l’Université de Nantes, Auteur de « 𝘗𝘴𝘺𝘤𝘩𝘰𝘵𝘩𝘦́𝘳𝘢𝘱𝘪𝘦𝘴 𝘱𝘰𝘶𝘳 𝘭𝘦 𝘵𝘳𝘰𝘶𝘣𝘭𝘦 𝘥𝘦 𝘴𝘵𝘳𝘦𝘴𝘴 𝘱𝘰𝘴𝘵-𝘵𝘳𝘢𝘶𝘮𝘢𝘵𝘪𝘲𝘶𝘦 » (2022), dont la thèse porte actuellement sur le TSPT. Là où 𝐥’𝐄𝐌𝐃𝐑 s’appuie sur la désensibilisation de l’évènement traumatique à l’aide des stimulations bilatérales alternées, la 𝐂𝐏𝐓 part du sens donné à l’événement, et cible en priorité les pensées maintenant la honte et la culpabilité post-traumatiques. Cette approche se révèle particulièrement pertinente lorsque la restructuration cognitive rencontre des résistances, car les points de blocage sont traités à des moments différents de la thérapie, selon une méthodologie précise.

Découvrez l’intégration de la psychothérapie, de l’embodiment et de la pratique créative avec l’approche « Your Body Knows Your Story » de Ben Yalom. Cette vidéo explore l’accès aux connaissances préverbales à travers le mouvement, les gestes et le langage métaphorique. Découvrez un cadre en deux phases pour l’exploration intérieure, incluant la création de « danses » personnelles et l’utilisation de ces outils dans les rencontres thérapeutiques. Assistez à un exercice de jeu de rôle permettant d’extérioriser les « monstres intérieurs » et apprenez-en davantage sur le théâtre thérapeutique, le somatic experiencing pour les traumatismes et la création d’un climat de sécurité en thérapie de groupe.

Le professeur Ad de Jongh revient sur ses séances avec Victoria dans cette version du réalisateur. Il montre précisément ce qu'il fait et explique ses choix au cours des séances. Il évoque également les similitudes et les différences entre l'EMDR et l'EMDR 2.0, ainsi que l'importance de la théorie de la mémoire de travail dans cette dernière. - Néerlandais avec sous-titres français -

Dans cette conceptualisation, le professeur Ad de Jongh et Laurian Hafkemeijer passent en revue les antécédents de Lisanne, ses plaintes et ses souvenirs traumatiques. Ad et Laurian dressent l'inventaire de ces souvenirs traumatiques et les hiérarchisent en fonction de leur degré de perturbation actuel.

Dans cette septième séance des Trauma Tapes, le professeur Berthold Gersons se penche sur l'émotion du deuil et sur la première expérience traumatisante qui a marqué le début de la vie de Victoria. Arrivée très jeune de Pologne, Victoria a rejoint son père aux Pays-Bas et a été battue à coups de ceinture alors qu'elle lui lisait du néerlandais. - Néerlandais avec sous-titres français -

Dans cette première vidéo de THE NET TAPES, le Dr Elisabeth Kaiser aborde l'histoire de la thérapie d'exposition narrative (NET) et sa signification exacte. Elle explique également son fonctionnement et son application aux personnes traumatisées.

Dans cette version du réalisateur, le professeur Berthold Gersons revient sur ses séances BEPP avec Hans et Victoria. Il replace les traumatismes des deux patients dans une histoire de vie plus large, leur donnant ainsi un sens au cours de leur parcours. Il se concentre sur leur première expérience traumatisante, qui marque un tournant dans leur vie et s'accompagne de deuil. - Néerlandais avec sous-titres français -

Dans cette version du réalisateur, Agnes van Minnen explique la logique de l'exposition imaginale et de l'exposition in vivo. Elle illustre le protocole à partir des deux séances qu'elle a suivies avec Victoria. Elle montre qu'au début et à la fin de la séance, elle est attentive aux sentiments qu'elle suscite chez les patients. Durant l'exposition imaginale et l'exposition in vivo, elle joue principalement un rôle de coach comportemental pour contrer la peur. - Néerlandais avec sous-titres français -

Lors de la séance d'ouverture, Patricia revient sur la conversation Zoom précédente, au cours de laquelle le patient a partagé son expérience de son service militaire et de son enlèvement. Elle se concentre plus particulièrement sur l'un de ses traumatismes les plus marquants, l'approfondissant. De plus, Patricia Resick explique en détail au patient ce qu'implique la thérapie cognitive du traitement (TCT) et comment elle peut l'aider à gérer son traumatisme.

Le concept de « blessure morale » a été explicitement mis en lumière par le professeur Brett Litz dans son article fondateur de 2009. Les dilemmes moraux reviennent fréquemment en consultation, chez les anciens combattants et autres. Un exemple de dilemme moral est celui d'un ancien combattant témoin d'abus sexuels et animé du désir de tirer sur l'agresseur pour mettre fin à cette scène désagréable. Le désagrément d'un tel dilemme moral réside dans le fait que les deux issues sont contradictoires. Après un tel dilemme, quelle que soit l'issue, les patients éprouvent un profond sentiment de culpabilité, et si cette culpabilité n'est pas explicitement abordée, ce sentiment les rongera toute leur vie.

Lors de la sixième séance, Laurian et Lisanne examinent quelques souvenirs supplémentaires et analysent ensemble les scores SUD actuels de ses souvenirs. Plus tard dans la séance, Lisanne réalise qu'elle est en réalité maîtresse de sa vie.

Janis Briedis explore les besoins émotionnels fondamentaux, les schémas et les modes d'adaptation, soulignant le rôle crucial du corps en thérapie, notamment en cas de traumatisme. Il présente des techniques pour interpréter les signaux corporels, relier les émotions aux sensations physiques et intégrer la conscience somatique au traitement. Axée sur l'humour et le jeu, cette approche aide les patients à retrouver un état d'adulte sain et à mieux prendre soin d'eux-mêmes.

La séance explore les obstacles (modes d'adaptation) rencontrés par le Jeune (mode Enfant Vulnérable), conduisant à une transition rapide vers un état d'Adulte Sain, vigoureux et plein de vie, débordant de vitalité et d'un sentiment d'expansion. Les thèmes de l'ancrage, de la corégulation et de la permanence de l'objet sont abordés.

Lors de cette séance, le sens somatique des limites est exploré à travers le mouvement entre le patient et le thérapeute. Le mouvement de l’un vers l’autre permet au patient d’accéder à la perception corporelle de ce qui relève du ‘non’ ou ‘stop’, ainsi que de ce qui relève du ‘oui’ pour son corps. Cet exercice explore les sentiments liés aux limites fixées par le thérapeute et démontre la réparation des mini-ruptures dans la relation thérapeutique.

Wendy Behary est reconnue internationalement pour son expertise et son expérience dans le traitement des patients atteints de trouble de la personnalité narcissique (TPN) par la thérapie des schémas. Dans ce webinaire, elle présente d’abord ce qu’est le Trouble de la personnalité narcissique et ce que la recherche scientifique nous apprend sur le sujet. Elle explique également comment le trouble de la personnalité narcissique peut-être appréhendé et pris en charge grâce à la thérapie des schémas. Dans une dernière partie, Wendy Behary nous montre, dans un jeu de rôle, l’utilisation de la confrontation empathique avec un patient présentant un trouble de la personnalité narcissique.

Lors de cette séance, Chris Lee et Jonathan explorent les déclencheurs émotionnels à l'origine de la détresse de Jonathan, tels que les injustices perçues, le perfectionnisme et la façon dont les critiques éclipsent souvent ses réussites. Ensemble, ils réfléchissent aux expériences d’adversité dans l’enfance., notamment la perte d'un parent et la gestion de problèmes de santé mentale comme le TDAH. Ils se penchent également sur la carence affective dans le contexte familial, abordant les moments de solitude lors des réunions de famille et les besoins émotionnels non satisfaits de longue date. Les schémas psychologiques sous-jacents, “notamment les schémas de carence affective et d’exigence élevée”, sont identifiés comme façonnant les expériences émotionnelles actuelles de Jonathan et sa sensibilité à l'injustice perçue.

Lors de cette séance, Jonathan et le thérapeute Chris Lee explorent les troubles du sommeil et le rôle du sommeil paradoxal, ainsi que l'introduction de la thérapie EMDR pour favoriser la guérison émotionnelle. La conversation met l'accent sur l'importance de l'amour, de l'affection et de l'apprentissage de la reconnaissance et de la satisfaction de ses propres besoins. Jonathan revient sur son enfance et sur la prise en charge précoce des responsabilités parentales. La séance présente également des techniques de relaxation pour réguler le système nerveux et favoriser le progrès thérapeutique. Ensemble, ils explorent comment le traitement de la mémoire par l'EMDR et d'autres méthodes thérapeutiques peut aider à surmonter les difficultés émotionnelles et favoriser le développement personnel et la guérison.

Dans cette première vidéo, Poul Perris présente les principes fondamentaux de la thérapie des schémas pour les couples. L'accent est mis sur le renforcement du lien émotionnel, la compréhension de la dynamique relationnelle et l'identification des déclencheurs individuels. L'empathie et la compassion entre partenaires sont des thèmes centraux.

Dans ce webinaire, Travis Atkinson explique comment animer une thérapie de couple. Il explique les similitudes et les différences avec l'EFT (thérapie centrée sur les émotions) et souligne la complémentarité des deux modèles. Dans un jeu de rôle, Travis illustre l'application de la thérapie des schémas à la thérapie de couple.

Dans ce webinaire, Graham Taylor montre comment combiner la thérapie des schémas et l'EMDR avec des cas complexes. Graham Taylor possède de nombreuses années d'expérience dans l'application de différentes formes de thérapie auprès de cette population de patients.

La séance se concentre sur les sentiments de honte, d'insécurité et d'anxiété de Thomas en présence d'autrui, alimentés par la voix sous-jacente du mode parent punitif, qui suscite peur et honte chez l'enfant vulnérable. En dialoguant avec le mode parent punitif, Thomas parvient à identifier un besoin accru d'autocompassion. Des expériences verbales et l'auto-apaisement somatique sont utilisés pour approfondir la position parentale limitée envers l'enfant vulnérable.

Les disputes quotidiennes lors des conversations individuelles peuvent engendrer des sentiments de frustration et de victimisation. Être fréquemment interrompu crée un sentiment de dévalorisation. En groupe, la compétition et la jalousie complexifient les interactions. Cette séance souligne l'importance de l'expression émotionnelle et de la compréhension mutuelle dans les relations. Reconnaître les difficultés personnelles favorise l'empathie. La dynamique de l'enfance a une influence significative sur les réactions émotionnelles, soulignant l'importance de la patience et du lien affectif. Note de Poul Perris : Ces séances se sont déroulées sur deux jours consécutifs, à raison de deux séances par couple. Bien que cela diffère d'un processus complet de thérapie des schémas dans des conditions normales, le temps limité offrait une occasion unique de se concentrer sur les dynamiques fondamentales et de créer des moments thérapeutiques significatifs dans un format condensé. Mon approche a été adaptée pour tirer le meilleur parti de ce cadre et proposer aux couples des interventions qui pouvaient réellement trouver un écho dans le temps imparti.

La séance explore les obstacles (modes d'adaptation) rencontrés par le Jeune (mode Enfant Vulnérable), conduisant à une transition rapide vers un état d'Adulte Sain, vigoureux et plein de vie, débordant de vitalité et d'un sentiment d'expansion. Les thèmes de l'ancrage, de la corégulation et de la permanence de l'objet sont abordés.

Lors de cette quatrième séance, Ad passe brièvement en revue les souvenirs traumatiques avec Lisanne afin d'évaluer les scores actuels du SUD. Des disputes violentes aux abus, chaque souvenir traumatique est abordé et, à la fin, Lisanne est capable d'affirmer avec conviction : « Je peux gérer » et « J'en vaux la peine ».

Durant les séances « Deuil », nous nous concentrons sur la reconnaissance et le traitement du deuil. Dans cette série en studio, vous découvrirez comment le professeur Paul Boelen traite un patient et comment l'exposition peut aider à surmonter le deuil.

Durant les séances « Deuil », nous nous concentrons sur la reconnaissance et le traitement du deuil. Dans cette série en studio, vous découvrirez comment le Dr Geert Smid traite un patient en direct et applique la thérapie du deuil (BEPP-TG). Avec Geert Smid, M. Moto et Bram van der Boom

Dans cet entretien, nous vous remercions d'avoir complété la série sur l'EMDR et la thérapie des schémas. Chris Lee partage son parcours professionnel, soulignant sa formation initiale et ses influences, notamment en thérapie cognitivo-comportementale (TCC). Une rencontre marquante avec un patient souffrant de TSPT illustre l'impact transformateur de l'EMDR sur la pratique clinique. La discussion aborde également la générosité d'un bienfaiteur qui a contribué à rendre la formation à l'EMDR plus accessible aux psychologues en Australie. Chris offre des conseils aux thérapeutes en début de carrière, les encourageant à s'engager dans une introspection continue et à rechercher une supervision qui non seulement guide, mais inspire aussi leur développement thérapeutique.

La discussion met en lumière le cheminement vers la découverte de soi et la guérison émotionnelle. Elle aborde l'impact d'une enfance difficile, marquée par la maltraitance et la contrainte émotionnelle. Alice et Chris Lee reviennent sur ses difficultés à exprimer ses émotions et le manque de soutien familial. Les objectifs thérapeutiques se concentrent sur l'expression émotionnelle, avec des techniques comme l'EMDR et la thérapie des schémas pour répondre à ces problématiques. L'établissement de croyances positives et l'évaluation des progrès thérapeutiques sont également mis en avant.

Deuxième séance avec Lisette - Lisette s'est sentie positive après la première séance et en a parlé à ses amies, qui ont réagi en exprimant leur fierté. Cela l'a fait réfléchir, car elle n'est jamais vraiment fière d'elle et a tendance à considérer cela comme quelque chose d'ordinaire. Lors de cette deuxième séance, elle souhaite explorer avec Les Greenberg comment être fière d'elle et célébrer ses réussites sans les considérer comme normales.

Première séance avec Marieke - Marieke lutte contre l'envie, une émotion dont elle éprouve une profonde honte. Bien que reconnaître cela soit déjà un pas en avant, elle essaie généralement de la réprimer. Lors de cette séance, Les Greenberg l'aide à explorer l'origine de cette envie et son impact sur son quotidien.

Cette vidéo explore la thérapie centrée sur les émotions (EFT), une approche thérapeutique qui place les émotions au cœur de l'expérience humaine. L'EFT aide les patients à prendre conscience de leurs émotions, à les accepter et à les transformer. Cette thérapie associe le suivi du processus émotionnel du patient à un accompagnement dans des tâches telles que la résolution de sentiments non résolus ou l'autocritique. En se concentrant sur les réponses corporelles et en synthétisant les émotions (par exemple, en transformant la honte en colère saine), l'EFT favorise un changement émotionnel profond. Ce processus non linéaire privilégie l'expérience à la compréhension intellectuelle et vise à aider les patients à transformer leurs émotions profondes et douloureuses.

Cette séance se situe dans la phase finale du traitement. Après près de deux ans de thérapie, le thérapeute et le patient s'efforcent de renforcer le côté adulte sain du patient en réfléchissant aux apprentissages thérapeutiques et en anticipant la période post-traitement.

Lors de cette dixième séance, Anne est très émotive après une dispute avec son petit ami, qu'elle a frappé. Dawn utilise plusieurs techniques pour montrer comment réguler la tension et amener la patiente à mentaliser plus efficacement. Lorsque la patiente mentalise efficacement, Dawn lui montre l'étape suivante de la séance : la mentalisation du récit affectif : elle découpe l'événement et les états mentaux (pensées, sentiments, désirs, etc.) en micro-découpes pour mentaliser sur soi, sur l'autre et sur l'interaction suscitée. Mentaliser le récit affectif fait partie de la mentalisation relationnelle.

Master the evidence-based approach to treating trauma with Dr. Nick Grey, Consultant Clinical Psychologist. This webinar breaks down the Ehlers & Clark cognitive model and provides actionable techniques for treating Post-Traumatic Stress Disorder. What’s Covered: -The Science of Trauma: Why the brain processes past trauma as a current threat. -Clinical Targets: How to elaborate trauma memories and modify maladaptive meanings. -Practical Interventions: Step-by-step guidance on reliving, written narratives, and stimulus discrimination. -Recovery: Breaking trigger links to help clients reclaim their lives.

Cette séance explore les difficultés de Thomas face au perfectionnisme familial, où la moindre erreur provoque une honte et une anxiété disproportionnées. Le Dr DiGiuseppe l'aide à identifier ses croyances irrationnelles sous-jacentes, à comprendre ses déclencheurs émotionnels et à apprendre à tolérer l'imperfection. La conversation aborde également la difficulté de concilier vie professionnelle et vie privée, en soulignant l'importance de l'auto-compassion, d'attentes réalistes et de la compréhension émotionnelle.

Lors de cette séance, Judith et Ben peinent à fixer des limites pour leur plus jeune enfant. Grâce à la technique de la chaise, Anne Hilde les guide pour établir des limites saines et flexibles.

Lors de cette deuxième séance, Gus revient sur la première et partage son impact. Avec la Dre Leanne Campbell, il explore sa relation avec ses parents, en particulier avec sa mère, décédée très jeune. Cette séance se concentre sur la façon dont cette perte et d'autres dilemmes importants ont façonné l'identité de Gus.

Lors de cette séance, Juliette aborde des éléments essentiels de la thérapie centrée sur les émotions, notamment les points de réaction problématique, les marqueurs et le déploiement évocateur systémique. Un marqueur est identifié comme une situation spécifique qui suscite une forte réaction émotionnelle ou comportementale. Nous revisitons ces moments et entreprenons un travail de retraitement narratif qui révèle l'histoire sous-jacente. Cela implique d'identifier le déclencheur situationnel et de suivre attentivement ce déclencheur et cette réaction, afin de découvrir les pièces manquantes du puzzle qui éclairent l'expérience du patient.

Dans cette dernière phase d'une thérapie de groupe pour les troubles de la personnalité du groupe C, nous voyons les experts Guido Sijbers et Judith Holland à l'œuvre. Ils montrent comment utiliser l'exercice de groupe sur chaise pour stimuler le mode adulte sain chez la patiente Susan. Susan a un problème au travail et souhaite confronter son supérieur.

Wendy Behary est reconnue internationalement pour son expertise et son expérience dans le traitement des patients atteints de trouble de la personnalité narcissique (TPN) par la thérapie des schémas. Dans ce webinaire, elle présente d’abord ce qu’est le Trouble de la personnalité narcissique et ce que la recherche scientifique nous apprend sur le sujet. Elle explique également comment le trouble de la personnalité narcissique peut-être appréhendé et pris en charge grâce à la thérapie des schémas. Dans une dernière partie, Wendy Behary nous montre, dans un jeu de rôle, l’utilisation de la confrontation empathique avec un patient présentant un trouble de la personnalité narcissique.

Cette formation en ligne s'appuie sur un webinaire animé par la professeure Sue Johnson et Karin Wagenaar. Vous en apprendrez davantage sur l'accompagnement en thérapie centrée sur les émotions (EFT) en ligne. Les intervenants vous donneront une base théorique solide et des exemples pratiques que vous pourrez utiliser dans votre propre thérapie.

Rachel Rogers aborde les problèmes de santé mentale rencontrés par les premiers intervenants, notamment les taux élevés de TSPT et d'épuisement professionnel. Elle insiste sur la nécessité d'une thérapie intensive des traumatismes et d'un soutien accessible, soulignant les obstacles tels que la stigmatisation et les horaires de travail imprévisibles. L'importance des relations thérapeutiques et de la prise en charge des non-intervenants en thérapie est également abordée, en mettant l'accent sur la manière dont des liens authentiques peuvent améliorer l'engagement des patients et les résultats du traitement.

Dans cette vidéo, Sandra Kooij explique l'évaluation diagnostique du TDAH chez l'adulte à l'aide du DIVA 5 (Entretien diagnostique pour le TDAH chez l'adulte). Elle aborde l'historique du DIVA, la mise en place de l'entretien et la manière de le présenter aux patients. De plus, elle détaille la structure de l'entretien, fournit des exemples de questions et partage des informations clés pour garantir un processus diagnostique fluide et instructif.

Au cours de cette séance, le Dr Nathan Bachrach vous fournit des informations sur les patients.

Lors de cette séance, les Drs Edith Tjoa vous emmènent dans un jeu de rôle captivant, illustrant de manière impressionnante comment elle applique la technique du réétiquetage identitaire aux modes. À l'aide d'une forme, elles explorent avec le patient les fonctions et les désirs profonds qui se cachent derrière. Dans ce jeu de rôle, Laura partage une journée difficile de sa vie et révèle l'une de ses identités personnelles. Ensemble, elles analysent cette identité et la recadrent habilement selon différents modes.

Dans cette séance, les Drs Edith Tjoa discutent du cas qui constitue la base de la suite de la série.

Avec Joy Oonk

Dans ce webinaire, les professeurs Wim Veling et Louis Zantema présentent le traitement des troubles de la douleur et du stress grâce à la réalité virtuelle. Les recherches connexes ainsi que l'application de la réalité virtuelle sont abordées.

Au‑delà de la nourriture : comprendre et traiter les troubles alimentaires à leur source avec l'EMDR. Dans ce webinaire, 𝗡𝗮𝘁𝗮𝗹𝗶𝗮 𝗦𝗲𝗶𝗷𝗼, Psychologue clinicienne, Psychothérapeute, formatrice 𝗘𝗠𝗗𝗥 𝗘𝘂𝗿𝗼𝗽𝗲 et spécialiste des traumas complexes, aborde les TCA au-delà de l'aspect comportementale. À travers son approche intégrative, Natalia Seijo nous aidera à mettre en lumière les racines cachées des TCA : • Comment travailler au-delà du comportement alimentaire? • Comprendre les mécanismes de défense qui maintiennent le trouble, • Et explorer la distorsion de l’image corporelle, • Quelles cibles désensibiliser en premier

Lors de cette troisième séance, Katy parcourt les moments que Pnin a indiqués sur sa ligne de vie. Ce processus est lent et détaillé, et Katy le guide pleinement. Elle lui explique clairement comment elle va aborder cette étape pour obtenir les meilleurs résultats.

Lors de cette dernière séance, Laurian, Ad et Lisanne se réunissent à nouveau pour faire le point sur la semaine. Quels sentiments émergent ? Comment Lisanne perçoit-elle le passé et les souvenirs évoqués ? A-t-elle atteint les objectifs qu'elle s'était fixés au début de ce voyage ?

Lors de la séance 9, Laurian et Lisanne approfondissent d'autres souvenirs traumatisants liés à son ancien patron et à sa mère. L'impuissance ressentie par Lisanne auparavant se transforme en « Je suis maître de ma vie, je la dirige ».

Ad et Lisanne passent en revue les souvenirs travaillés lors des séances précédentes. Leurs SUD ont considérablement diminué. Ils se concentrent ensuite sur les souvenirs liés à une image de soi négative, comme la croyance « Je ne suis pas bien comme je suis ». Ensemble, ils peuvent conclure positivement par « Je suis conscient de moi-même ».

Au cours de cette séance, Laurian Hafkemeijer vous donne un aperçu plus approfondi de ses choix en tant que thérapeute, illustrés par des extraits de points de basculement importants dans les séances de thérapie avec Lisanne.

Le professeur Ad de Jongh revient sur ses séances avec Victoria dans cette version du réalisateur. Il montre précisément ce qu'il fait et explique ses choix au cours des séances. Il évoque également les similitudes et les différences entre l'EMDR et l'EMDR 2.0, ainsi que l'importance de la théorie de la mémoire de travail dans cette dernière. - Néerlandais avec sous-titres français -

Dans cette cinquième séance des Trauma Tapes, vous découvrirez comment le professeur Ad de Jongh applique l'EMDR 2.0 : une méthode EMDR basée sur la théorie de la mémoire de travail. Pour ce faire, Ad de Jongh utilise différentes tâches visant à augmenter la charge de la mémoire de travail. - Néerlandais avec sous-titres français -

Dans ce jeu de rôle, Limor soigne Jerry, un détenu récemment transféré dans une autre clinique. Elle utilise la confrontation empathique pour l'aider à comprendre que son désir d'autoglorification ne joue pas toujours en sa faveur.

Dans ce jeu de rôle, David soigne Jerry, un détenu récemment impliqué dans un incident violent. Il utilise des modes et des cartes de mode pour réfléchir avec Jerry sur ce qui s'est passé et analyser son comportement.

C'est la première séance après l'absence de Frank pendant deux semaines, six mois après le début de la thérapie. Au début de cette séance, Indie semble aller bien. Il apparaît également qu'Indie a consommé de la cocaïne et semble considérer cela comme un léger écart.

Lors de cette séance, Frank évoque la perte soudaine de son père dans un accident de voiture, une expérience traumatisante qui a profondément marqué sa vie. Peu à peu, il en vient à sa peur de l'intimité avec les autres.

Lors de cette première séance entre Frank Yeomans et Indie, Frank explique ce qu'est un trouble de la personnalité et son lien potentiel avec la dépression d'Indie, ainsi que ses difficultés dans de multiples domaines : 1. émotionnel (émotions fluctuantes), 2. relationnel (relations intenses), 3. comportemental (consommation de drogues, promiscuité), 4. confusion quant à sa propre identité

Avec Elsa van den Broek

Dans ce jeu de rôle, le psychothérapeute Remco van der Wijngaart présente l'exercice de la chaise en utilisant trois chaises et des rôles de patients différents. Il montre également comment réaliser cette technique en ligne.

L'ISTDP (Psychothérapie Dynamique Intensive à Court Terme) est une approche qui vise à comprendre et à expérimenter les émotions, les désirs et les besoins, les peurs qui y sont associées et les mécanismes de défense mis en place pour les contrer. Ces peurs trouvent généralement leur origine dans des expériences douloureuses vécues dans l'enfance, liées à un attachement insécure et à une quête d'autonomie précaire. Dans ce webinaire, le professeur Allan Abbass présentera différentes applications de l'ISTDP pour les troubles de la personnalité légers à complexes. Une attention particulière sera portée à l'application de cette thérapie à court terme en ligne.

Dans ce premier jeu de rôle, Marjolein Koementas présente une séance de supervision avec un supervisé en formation de psychologue de la santé. Il s'agit de la troisième séance de supervision de la série. L'accent est mis sur trois interventions d'apprentissage fondamentales : la validation, le questionnement et la synthèse. Vous découvrirez comment ces interventions sont appliquées et quels domaines d'apprentissage elles sollicitent.

Dans ce jeu de rôle, Limor soigne Jerry, un détenu en colère contre la thérapeute. Elle utilise la confrontation empathique et la technique du stop pour l'aider à reconnaître que ses comportements d'intimidation et d'attaque ne l'aident pas à répondre à ses besoins.

Dans ce jeu de rôle, Limor Navot présente le travail sur chaise avec Richard (interprété par David Bernstein), un patient atteint de trouble de la personnalité narcissique et de traits paranoïaques. Elle illustre comment identifier les modes et les intégrer grâce au travail sur chaise.

Dans cette introduction, David Bernstein et Limor Navot expliquent comment la thérapie des schémas médico-légaux a été développée, comment elle fonctionne, la recherche qui la soutient et comment les thérapeutes l'appliquent dans la pratique.

Les problèmes de santé mentale chez les adolescents au Royaume-Uni et dans de nombreux autres pays ont connu une forte augmentation au cours de la dernière décennie, avec une hausse particulièrement marquée chez les adolescentes. Un facteur marquant est l'augmentation rapide de l'utilisation des réseaux sociaux : 87 % des adolescents britanniques âgés de 12 à 15 ans y sont actuellement actifs (enquête Ofcom, 2022). Alors que le débat sur la causalité se poursuit, de nombreuses études soulignent un lien significatif entre l'utilisation des réseaux sociaux et les problèmes de santé mentale. Les réseaux sociaux peuvent offrir un sentiment de communauté et de connexion, mais ils peuvent aussi avoir un côté plus sombre. Dans cette masterclass instructive, le Dr Jon Goldin examinera les risques et les avantages des réseaux sociaux sur la santé mentale des jeunes. Il explorera : - Les effets néfastes potentiels des réseaux sociaux - Les avantages de l'engagement social en ligne - Comment reconnaître l'impact des réseaux sociaux sur les patients - Les stratégies pour atténuer leurs effets négatifs

Dans ce webinaire, le professeur Dr Vikram Patel de l'Université de Harvard partage son point de vue sur la contribution de la télésanté à la santé mentale mondiale en facilitant le mandat mondial de la psychothérapie.

Dans ce webinaire, le professeur Geert van Hove, Kamiel Zijderveld et Rianne Dekker nous en disent plus sur la prise en charge des patients souffrant d'un handicap mental. Ils expliquent comment proposer une thérapie en ligne à ce groupe de patients et les points importants à retenir.

Dans ce webinaire, les docteures Tanja Su, Esther van Elswijk et la professeure Anne Margriet Pot présentent un aperçu du traitement thérapeutique en ligne des patients âgés. Elles abordent les données de recherche à l'appui, ainsi que les défis liés au traitement en ligne de ces patients, souvent moins à l'aise avec le numérique que les patients plus jeunes. Elles apportent également un éclairage sur l'évaluation diagnostique et le traitement en ligne des personnes âgées.

La thérapie familiale centrée sur les émotions (EFT) renforce les relations familiales en renforçant l'attachement entre parents et enfants. Elle se déroule en trois étapes : accroître la réactivité parentale, aider les enfants à exprimer leur vulnérabilité et consolider les changements. L'EFT Tango, une méthode structurée, guide les thérapeutes dans le traitement des émotions et l'initiation de nouvelles conversations. Les émotions jouent un rôle clé dans la communication, soulignant l'importance pour les parents d'exprimer leurs sentiments afin de soutenir efficacement leurs enfants.

Gail Palmer s'entretient avec des familles pour explorer la complexité de leurs relations. Les conversations abordent le rapprochement familial, les espoirs des parents pour leurs enfants et le rôle de la confiance et de la communication. Les préférences linguistiques et l'expression émotionnelle sont abordées, tandis que les enfants partagent leurs sentiments d'appartenance et que les parents réfléchissent à leur implication. À travers le partage d'expériences et les suggestions d'activités familiales, l'importance de passer du temps de qualité et d'un environnement bienveillant devient évidente, favorisant des liens plus forts et un sentiment de sécurité.

Découvrez les points clés de la série de Gail Palmer sur la thérapie familiale centrée sur les émotions (TFCE) : - Apprenez à prendre conscience de vos émotions et à gérer les sentiments non exprimés. - Comprendre l'impact de l'isolement et les moyens de favoriser la proximité. - Explorer comment les premières expériences façonnent l'autonomie et l'indépendance. - Comprendre comment les expériences passées influencent la communication et la collaboration. - Découvrir le rôle de l'ouverture d'esprit dans le renforcement des liens familiaux. - Identifier et modifier les cycles relationnels malsains pour améliorer la dynamique familiale.

Dans cette vidéo, la Dre Leanne Campbell propose une introduction complète à la thérapie individuelle centrée sur les émotions (TIE). Elle aborde l'histoire et le développement de cette approche thérapeutique, vous guide à travers les différentes phases et explique comment la TIE contribue à renforcer les liens émotionnels et la résilience. Elle offre également un aperçu unique de sa pratique en présentant plusieurs séances avec ses propres patients, mettant ainsi la théorie en pratique.

Mécanismes cérébraux de la certitude, de l'incertitude et de l'espoir : une perspective neuropsychanalytique Dans cette présentation, Mark Solms décrit le rôle essentiel joué par le traitement de la certitude et de l'incertitude liées aux attentes dans la mémoire et les actions volontaires et involontaires. Ces mécanismes de mémoire et d'action seront abordés en lien avec les mécanismes cérébraux de l'émotion, avec un accent particulier sur les attentes porteuses d'espoir. Enfin, ces questions seront liées au processus psychothérapeutique.

La science du sexe dans les relations à long terme Dans cette conférence, Emily Nagoski, éducatrice sexuelle, décrit une approche transformatrice du « faible désir ». S'appuyant sur les données scientifiques les plus récentes, elle propose trois pistes concrètes pour aider les patients à maintenir (ou reconstruire !) une relation sexuelle durable, en se concentrant sur le plaisir plutôt que sur le désir, et en proposant des stratégies pour le co-créer.

En hommage au Dr Sue Johnson, dont le parcours s'est achevé le 23 avril 2024, deux formateurs ICEEFT illustrent la puissance du modèle EFT. L'EFT apporte des contributions clés à l'art et à la science de la psychothérapie, à notre compréhension des forces et des vulnérabilités humaines et à la création de relations sécurisantes et valorisantes. Ces contributions ouvrent la voie à travers les ténèbres du chaos et de l'incertitude pour trouver ensemble l'équilibre nécessaire à l'affrontement de nos nombreux problèmes. L'avenir de l'EFT et son potentiel pour construire un monde plus sûr, où nous pouvons comprendre qui nous sommes et comment nous épanouir en tant qu'êtres humains, seront abordés.

Au cours de cette séance, vous en apprendrez davantage sur le traitement familial basé sur l'attachement (ABFT) et vous recevrez de nombreuses théories et exemples pratiques afin d'acquérir une expérience de première main.

Un patient affronte sa phobie sociale grâce à une combinaison de thérapie cognitivo-comportementale et de réalité virtuelle. Il partage son anxiété face aux situations sociales, notamment lorsqu'on le pousse à boire. Lors d'un jeu de rôle, il s'entraîne à refuser une bière et à surveiller son niveau d'anxiété. Il réfléchit ensuite au réalisme et à l'intensité de l'expérience. La séance met en lumière l'efficacité de la réalité virtuelle en thérapie et la nécessité de s'attaquer aux anxiétés sous-jacentes.

Dans cette masterclass, vous découvrirez certaines des techniques les plus innovantes et originales utilisées en psychothérapie aujourd'hui. Fort de sa vaste expérience de clinicien et de chercheur, le Dr Akhtar vous guidera à travers une gamme d'interventions conçues pour vous aider à mieux vous connecter avec vos patients et à instaurer un changement durable. Du psychodrame à la bibliothérapie en passant par la musicothérapie et la danse-thérapie, cette masterclass couvre un large éventail d'approches que vous pouvez utiliser pour interagir avec vos patients et les aider à surmonter leurs difficultés.

Dans ce jeu de rôle, le professeur Dr Anthony Bateman montre comment aider les patients à se sentir à l'aise lors d'une séance MBT en ligne.

Dans ce jeu de rôle, le psychothérapeute Remco van der Wijngaart présente l'exercice de la chaise en utilisant trois chaises et des rôles de patients différents. Il montre également comment réaliser cette technique en ligne.

Dans cette démonstration, le professeur Dr. Wim Veling présente des paysages naturels à travers la réalité virtuelle, visant à aider un patient à se détendre complètement.

Dans cette série, vous découvrirez les applications cliniques actuelles et futures de la réalité virtuelle. Lors de cette deuxième masterclass, Skip Rizzo nous montrera comment la réalité virtuelle peut être utilisée dans le traitement du TSPT. Il montrera également comment la réalité virtuelle peut aider les patients souffrant de douleurs chroniques.

Dans ce webinaire, le professeur Geert van Hove, Kamiel Zijderveld et Rianne Dekker nous en disent plus sur la prise en charge des patients souffrant d'un handicap mental. Ils expliquent comment proposer une thérapie en ligne à ce groupe de patients et les points importants à retenir.

Dans ce jeu de rôle, le professeur Dr Anthony Bateman montre comment aider les patients en « mode simulation » en s'attaquant au faible niveau de mentalisation.

La séance commence par un accueil chaleureux et l'identification d'une image mentale pénible. Cela conduit à une discussion approfondie sur les réactions émotionnelles de Carla, notamment le stress, l'anxiété et le sentiment d'impuissance. La conversation aborde également ses réactions physiques, notamment une sensation d'oppression ou de gêne dans la poitrine. Pour aider à gérer cette tension, le thérapeute Ad Kerkhof présente des techniques d'ancrage telles que le câlin papillon et le comptage à rebours. Ces méthodes visent à favoriser la régulation émotionnelle et à préparer Carla aux prochaines étapes du traitement. La séance se conclut par une réflexion sur les progrès réalisés et un bref aperçu de l'avenir, afin que Carla se sente soutenue et prête pour la suite.

Lors de cette troisième séance de thérapie de groupe en ligne, le groupe de démonstration s'achève. L'intimité et la séparation sont les thèmes abordés. Comme c'est souvent le cas lors d'une phase de rupture, le groupe revient sur l'événement difficile de la première rencontre, explorant cette fois les sentiments de culpabilité et de honte. Le dilemme entre prendre soin de soi et prêter attention aux besoins des autres est au cœur de cette discussion. Ce dilemme est inhérent à toute relation et est mieux géré en groupe qu'en thérapie individuelle. Le Dr Weinberg illustre comment gérer la rupture dans les groupes en ligne.

Lors de cette première séance d'un groupe de démonstration en ligne, le groupe a dû faire face à un événement rare : le rejet d'un de ses membres, qui semblait ne pas maîtriser suffisamment l'anglais. L'impact de cet événement a marqué la vie du groupe jusqu'à la fin et a dû être analysé et traité à différents niveaux. Il met également en évidence les questions de sélection et de préparation aux groupes thérapeutiques, notamment en ligne. L'impact à long terme s'est manifesté lorsqu'une des membres du groupe, plus tard lors de la première séance, s'est soudainement rappelée avoir été rejetée par un groupe. Elle a été surprise par la forte réaction émotionnelle qu'elle avait ressentie. Cet incident illustre les processus régressifs du groupe non structuré, qui permettent à des problèmes profonds de faire surface. Il montre également que le groupe en ligne peut être tout aussi puissant qu'un groupe en personne pour aborder des problèmes profonds et émotionnels. On peut également observer les instructions spécifiques données par le Dr Weinberg au début du groupe de processus, adaptées à la composante en ligne en se concentrant sur le compte rendu des sensations corporelles.

Durant les séances « Deuil », nous nous concentrons sur la reconnaissance et le traitement du deuil. Dans cette série en studio, vous découvrirez comment le professeur Paul Boelen traite une patiente et comment une conversation imaginaire avec son fils peut l'aider à surmonter sa perte.

Dans ce jeu de rôle, Josette ten Have travaille avec la patiente pour découvrir la négligence émotionnelle qu'elle a subie dans son passé et l'aide à entrer en contact avec les émotions douloureuses que cela a provoquées en elle.

Dans cette démonstration, Haim Weinberg et Bram van der Boom présentent un aperçu de la thérapie de groupe psychodynamique en ligne. Le déroulement de la dynamique de groupe est illustré, ainsi que la manière d'intervenir efficacement en ligne grâce à l'imagination et en soulignant spécifiquement les expressions faciales et non verbales des patients. La gestion adéquate des difficultés techniques lors des séances de groupe est abordée, ainsi qu'un exemple concret de coopération entre cothérapeutes en ligne (min. 17-18).

Dans cette cinquième séance de la série BEPP, le professeur Berthold Gersons montre comment accompagner un patient dans le rituel d'adieu. Ce rituel de conclusion est un élément important de la thérapie BEPP.

Dans ce jeu de rôle, le professeur Dr. Paul Boelen montre différentes manières d'aider un patient à réfléchir à la perte d'un être cher, à se concentrer sur le sens et à l'aider à gérer le deuil.