Körperfokussierte Schematherapie

Dieses Video untersucht die Emotionsfokussierte Therapie (EFT), einen therapeutischen Ansatz, der Emotionen als zentral für das menschliche Erleben betrachtet. EFT hilft Patienten, sich ihrer Emotionen bewusst zu werden, sie zu akzeptieren und zu transformieren. Die Therapie verfolgt den emotionalen Prozess des Patienten und begleitet ihn durch Aufgaben wie die Verarbeitung ungeklärter Gefühle oder Selbstkritik. Indem der Fokus auf körperliche Reaktionen und die Synthese von Emotionen (z. B. die Umwandlung von Scham in gesunde Wut) liegt, fördert EFT tiefgreifende emotionale Veränderungen. Der Prozess ist nicht-linear, betont das Erleben gegenüber dem intellektuellen Verständnis und zielt darauf ab, Patienten bei der Transformation schmerzhafter Kernemotionen zu unterstützen.

In diesem Video gibt Dr. Leanne Campbell eine umfassende Einführung in die Emotionsfokussierte Einzeltherapie (EFIT). Sie erläutert die Geschichte und Entwicklung dieses Therapieansatzes, führt Sie durch die verschiedenen Phasen und erklärt, wie EFIT zur Stärkung emotionaler Bindungen und zu Resilienz beiträgt. Darüber hinaus bietet sie einzigartige Einblicke in ihre Praxis, indem sie mehrere Sitzungen mit ihren eigenen Patienten präsentiert und die Theorie in der Praxis erlebbar macht.

Die Diskussion beleuchtet den Weg der Selbstfindung und emotionalen Heilung. Sie behandelt die Auswirkungen einer schwierigen Kindheit, geprägt von Missbrauch und emotionaler Einengung. Alice und Chris Lee reflektieren ihre Schwierigkeiten beim Ausdruck von Emotionen und den Mangel an Unterstützung durch die Familie. Die therapeutischen Ziele konzentrieren sich auf den emotionalen Ausdruck, wobei Techniken wie EMDR und Schematherapie eingesetzt werden, um diese Probleme anzugehen. Die Etablierung positiver Überzeugungen und die Beurteilung des Therapiefortschritts werden ebenfalls betont.

In dieser ersten Sitzung tauschen die Teilnehmer ihre Erfahrungen mit der Paartherapie aus und reflektieren ihre 23-jährige Beziehung. Sie erforschen Wutgefühle, Respektsprobleme und Bewältigungsmechanismen. Die Diskussion behandelt Themen wie die individuelle Rolle im beruflichen Umfeld, das Gefühl, ersetzbar zu sein, und die Auswirkungen öffentlicher Konflikte. Scham wird als Schlüsselemotion identifiziert, die ihre Beziehung beeinflusst. Anmerkung von Poul Perris: Diese Sitzungen fanden an zwei aufeinanderfolgenden Tagen statt, mit zwei Treffen pro Paar. Obwohl sich dies von einem vollständigen Schematherapieprozess unter regulären Bedingungen unterscheidet, bot der begrenzte Zeitrahmen eine einzigartige Gelegenheit, sich auf Kerndynamiken zu konzentrieren und in einem komprimierten Format bedeutsame therapeutische Momente zu schaffen. Mein Ansatz wurde angepasst, um dieses Umfeld optimal zu nutzen und den Paaren Maßnahmen anzubieten, die in der verfügbaren Zeit wirklich Anklang finden konnten.

In dieser Sitzung fällt es Judith und Ben schwer, ihrem jüngsten Kind Grenzen zu setzen. Mithilfe der Stuhltechnik hilft Anne Hilde ihnen, gesunde, flexible Grenzen zu setzen.

Janis Briedis erforscht grundlegende emotionale Bedürfnisse, Schemata und Bewältigungsstile, wobei die entscheidende Rolle des Körpers in der Therapie betont wird - insbesondere bei Traumata. Er demonstriert Techniken zur Interpretation von Körpersignalen, zur Verknüpfung von Emotionen mit körperlichen Empfindungen und zur Integration somatischer Achtsamkeit in die Behandlung. Mit einem Schwerpunkt auf Humor und Verspieltheit hilft dieser Ansatz Patienten, ihren gesunden Erwachsenenzustand wiederzuerlangen und die Selbstfürsorge zu verbessern.

In diesem Vortrag erörtert Dr. Patricia Resick die Entwicklung der kognitiven Verarbeitungstherapie (CVT) in den vergangenen 35 Jahren und konzentriert sich dabei auf den Fortschritt und stützende Forschungsergebnisse. Resick erläutert außerdem den Ablauf der CVT mit zwölf Sitzungen. Die Therapie beginnt mit einer Aufklärung über PTBS und der Erstellung einer Wirkungserklärung. Die Patienten werden ermutigt, zu erkunden, wie sich ihr Trauma auf ihre Überzeugungen zu den Themen Sicherheit, Vertrauen und Beziehungen ausgewirkt hat. Die Therapie hilft den Patienten, den Zusammenhang zwischen ihren Gedanken und Emotionen zu verstehen und negative Überzeugungen zu hinterfragen, um ihr emotionales Wohlbefinden zu verbessern.

Während dieser Sitzung gibt Ihnen Prof. Dr. Ad de Jongh tiefere Einblicke in seine Entscheidungen als Therapeut, illustriert durch eine Auswahl von Clips, die wichtige Wendepunkte in den Therapiesitzungen mit Lisanne zeigen.

In dieser ersten Sitzung zwischen Frank Yeomans und Indie erklärt Frank, was eine Persönlichkeitsstörung ist und wie sie mit Indies Depression zusammenhängen kann. Außerdem erklärt er, wie er in verschiedenen Lebensbereichen Probleme erlebt: 1. emotional (schwankende Emotionen), 2. Beziehungen (intensive Beziehungen), 3. Verhalten (Drogenkonsum, Promiskuität), 4. Verwirrung über die eigene Identität

Dieses E-Learning basiert auf einem Webinar von Prof. Dr. Sue Johnson und Karin Wagenaar. In diesem E-Learning erfahren Sie mehr über die Durchführung der Emotionsfokussierten Therapie (EFT) im Online-Kontext. Die Referenten vermitteln Ihnen eine solide theoretische Grundlage und praktische Beispiele, die Sie in Ihrer eigenen Therapie anwenden können.

What if the key to lasting change in relationships isn't fixing behaviors - but building the flexibility to respond differently? In this opening lecture, clinical psychologist Matthias Valente introduces a powerful framework that blends schema therapy with acceptance and commitment therapy (ACT). He traces the evolution of schema theory, unpacks how emotional needs shape relationship dynamics, and makes the case for psychological flexibility, mindfulness, and values-clarity as the foundation of meaningful couples work. A rich theoretical grounding for everything that follows in this series.

Explore the integration of psychotherapy, embodiment, and creative practice with Ben Yalom's "Your Body Knows Your Story" approach. This video delves into accessing pre-verbal knowledge through movement, gesture, and metaphorical language. Discover a two-phase framework for inner exploration, including creating personal "dances" and using these tools for therapeutic encounters. Witness a role-playing exercise externalizing "inner monsters" and learn about devising theater, somatic experiencing for trauma, and establishing safety in group therapy.

This webinar features EMDR trauma expert Robin Shapiro discussing anxiety as an early warning system and a tool for social control, particularly for Highly Sensitive People. Shapiro explores common anxiety disorders, differential diagnoses, and introduces "Silencing the Alarm," a vagal calming exercise. She delves into cognitive distortions, the "Behavior Chain," and treatment options including SSRIs and EMDR. Practical strategies for managing panic attacks and OCD are demonstrated, such as "negative breathing," "butterfly hugs," and EMDR 2.0 techniques. Shapiro emphasizes "FEEL EVERYTHING!" for improved self-protection and clear thinking, referencing polyvagal theory and her work on trauma and grief.

In this video, clinical neuropsychologist Olav Wagenaar discusses tinnitus as a common auditory perception. He explains its prevalence, the varying levels of distress it can cause, and the predictors of low distress. The discussion highlights the “stepped care” approach from the Dutch Guideline 2025, emphasizing diagnostics, psychoeducation, and multidisciplinary care for severe cases, including CBT, ACT, and EMDR.

Decades of clinical research have established Prolonged Exposure (PE) as a definitive gold standard in the treatment of Post-Traumatic Stress Disorder. Developed by Dr. Edna Foa, this protocol operates on the premise that avoidance fuels trauma, while systematic confrontation facilitates healing. This masterclass provides a rigorous examination of the scientific architecture behind PE. We explore Emotional Processing Theory—the mechanism of action that allows the brain to digest traumatic memories—and analyze the dual-pillar approach of In Vivo and Imaginal exposure.

This video explores process-based case conceptualization (CC) in psychotherapy, a vital initial phase for understanding client problems. Professor Pierre Philippot highlights CC's role in organizing information, identifying intervention targets, and fostering a collaborative therapeutic relationship. Learn how effective CC, focusing on underlying processes, is crucial for successful treatment outcomes and preventing client dropout.

This masterclass by Professor David Veale delves into Body Dysmorphic Disorder (BDD), a condition characterized by persistent preoccupation with perceived appearance flaws. The session covers diagnosis, assessment, and effective interventions, including CBT techniques like the 'two theory technique' and addressing 'Self as an aesthetic object.' It highlights strategies for managing attentional biases, fusion with negative experiences, and rumination, emphasizing compassion and external focus.

This video features a clinical demonstration of chair work by Richard Vuijk. Working with a recently diagnosed client, the session tackles the inner 'demanding parent' mode. It shows how intense special interests, like diving, can be utilized as a neurodivergent strength to increase self-compassion. Learning Objectives -Observe how chair work is adapted and applied in practice with an autistic client. -Learn techniques to identify and effectively challenge the 'demanding parent' mode. -Understand how special interests can be leveraged therapeutically to build self-confidence.

Transform painful memories into catalysts for connection. Matias Valente explores Imagery Rescripting (ImRs) in Schema Therapy for couples, featuring a live demo of 'chairwork' to bridge the gap between partners and foster deep compassion. Learning Objectives: -Apply ImRs to heal relational attachment wounds. -Use 'chairwork' to facilitate mutual understanding. -Shift individual modes into a resilient sense of 'we-ness.'

In this video, Yvette Hendrix explores the profound impact of traumatic birth experiences on women. Birth trauma is defined as subjective distress during childbirth that can lead to lasting psychological consequences. Research shows that 10% to 20% of women experience childbirth as traumatic, regardless of whether medical complications occurred.

Prof. Ad de Jongh blickt in diesem Director's Cut auf seine Sitzungen mit Victoria zurück. Ad zeigt genau, was er tut, und erklärt seine Entscheidungen während der Sitzungen. Ad de Jongh spricht außerdem über die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen EMDR und EMDR 2.0 und die Bedeutung der Arbeitsgedächtnistheorie bei EMDR 2.0.

In dieser Fallkonzeptualisierung gehen Prof. Dr. Ad de Jonge und Laurian Hafkemeijer auf Lisannes Hintergrund, Beschwerden und traumatische Erinnerungen ein. Ad und Laurian erstellen eine Bestandsaufnahme der traumatischen Erinnerungen und ordnen sie in eine Hierarchie ein, die angibt, wie belastend diese Erinnerungen für sie aktuell sind.

In dieser siebten Sitzung der Trauma Tapes beleuchtet Prof. Dr. Berthold Gersons die Emotionen der Trauer und das erste traumatische Erlebnis, das Victorias Lebensweg kennzeichnet. Victoria kam als junge Frau aus Polen zu ihrem Vater in die Niederlande und wurde mit einem Gürtel geschlagen, als sie ihm Niederländisch vorlas. - Niederländisch mit englischen Untertiteln -

In diesem ersten Video von den NET TAPES erläutert Dr. Elisabeth Kaiser die Geschichte der Narrativen Expositionstherapie (NET) und ihre genaue Bedeutung. Sie erklärt außerdem, wie NET funktioniert und wie sie bei Traumapatienten angewendet werden kann.

In diesem Director's Cut blickt Prof. Dr. Berthold Gersons auf seine BEPP-Sitzungen mit Hans und Victoria zurück. Er ordnet die Traumata beider in eine umfassendere Lebensgeschichte ein und ordnet ihnen im Lebensverlauf der Patienten Bedeutung zu. Er beleuchtet das erste traumatische Erlebnis beider Patienten näher, welches einen Knick in der Lebenslinie bildet und von Trauer begleitet ist.

In diesem Director's Cut erläutert Agnes van Minnen die Grundlagen der imaginären und in-vivo-Exposition. Sie veranschaulicht das Protokoll anhand der beiden Sitzungen, die sie mit Victoria hatte. Sie zeigt, dass sie zu Beginn und am Ende der Sitzung auf die Gefühle achtet, die beim Patienten hervorgerufen werden. Während der imaginären und in-vivo-Exposition fungiert sie in erster Linie als Verhaltenscoach, um die Angstidee zu untergraben.

In diesem Vortrag erörtert Dr. Patricia Resick die Entwicklung der kognitiven Verarbeitungstherapie (CVT) in den vergangenen 35 Jahren und konzentriert sich dabei auf den Fortschritt und stützende Forschungsergebnisse. Resick erläutert außerdem den Ablauf der CVT mit zwölf Sitzungen. Die Therapie beginnt mit einer Aufklärung über PTBS und der Erstellung einer Wirkungserklärung. Die Patienten werden ermutigt, zu erkunden, wie sich ihr Trauma auf ihre Überzeugungen zu den Themen Sicherheit, Vertrauen und Beziehungen ausgewirkt hat. Die Therapie hilft den Patienten, den Zusammenhang zwischen ihren Gedanken und Emotionen zu verstehen und negative Überzeugungen zu hinterfragen, um ihr emotionales Wohlbefinden zu verbessern.

In der Eröffnungssitzung bespricht Patricia das vorherige Zoom-Gespräch, in dem der Patient von seinen Erfahrungen aus seiner Zeit beim Militär und seiner Entführung berichtet. Sie konzentriert sich insbesondere auf eines seiner prägendsten Traumata und geht tiefer darauf ein. Darüber hinaus erklärt Patricia dem Patienten ausführlich, was die kognitive Verarbeitungstherapie (CPT) beinhaltet und wie sie ihm bei der Bewältigung seines Traumas helfen kann.

Das Konzept der „moralischen Verletzung“ wurde von Prof. Brett Litz in seiner wegweisenden Arbeit von 2009 explizit thematisiert. Moralische Dilemmata treten in der Sprechstunde mit Veteranen und anderen Patienten häufig auf. Ein Beispiel für ein moralisches Dilemma ist, wenn ein Veteran Zeuge sexuellen Missbrauchs wird und den Wunsch verspürt, den Täter zu erschießen, um diese unangenehme Szene zu beenden. Das Unangenehme an einem solchen moralischen Dilemma ist, dass beide Ausgänge dem eigenen moralischen Kompass widersprechen. Nach einem solchen Dilemma - egal, wie es ausgeht - verspüren Patienten ein nagendes Schuldgefühl. Wird dieses Schuldgefühl nicht explizit thematisiert, wird es den Patienten ein Leben lang belasten.

In der sechsten Sitzung gehen Laurian und Lisanne noch einige Erinnerungen durch und betrachten gemeinsam die aktuellen SUD-Werte ihrer Erinnerungen. Im weiteren Verlauf der Sitzung erkennt Lisanne, dass sie tatsächlich die Regisseurin ihres Lebens ist.

Janis Briedis erforscht grundlegende emotionale Bedürfnisse, Schemata und Bewältigungsstile, wobei die entscheidende Rolle des Körpers in der Therapie betont wird - insbesondere bei Traumata. Er demonstriert Techniken zur Interpretation von Körpersignalen, zur Verknüpfung von Emotionen mit körperlichen Empfindungen und zur Integration somatischer Achtsamkeit in die Behandlung. Mit einem Schwerpunkt auf Humor und Verspieltheit hilft dieser Ansatz Patienten, ihren gesunden Erwachsenenzustand wiederzuerlangen und die Selbstfürsorge zu verbessern.

Die Sitzung beinhaltet die Erforschung von Barrieren (Bewältigungs-Modi) des Jungen Selbst (verletzlicher Kind-Modus), was zu einem schnellen Übergang (oder Durchbruch) in einen kraftvollen, lebendigen Gesunden Erwachsenen-Modus führt, der voller Vitalität und einem Gefühl von Weite ist. Themen wie Erdung, Co-Regulation und Objektpermanenz werden ebenfalls in der Sitzung angesprochen.

In dieser Sitzung wird durch die Bewegung zwischen Patient und Therapeut ein somatisches Gefühl von Grenzen erkundet. Die Bewegung aufeinander zu ermöglicht es dem Patienten, sein „Nein“ oder „Stopp“ sowie sein „Ja“ körperlich zu spüren. Im Rahmen der Übung werden Gefühle über die vom Therapeuten gesetzten Grenzen erkundet und die Heilung von kleinen Brüchen in der therapeutischen Beziehung demonstriert.

Wendy Behary ist international bekannt für ihre Expertise und Erfahrung in der Behandlung von Patienten mit narzisstischer Persönlichkeitsstörung (NPS) mittels Schematherapie. In diesem Webinar gibt sie zunächst einen Überblick darüber, was Narzissmus ist und was die Wissenschaft über Narzissmus sagt. Sie erklärt außerdem, wie Narzissmus aus schematherapeutischer Sicht verstanden werden kann und wie man NPS mit Schematherapie behandelt. In einem Rollenspiel zeigt sie außerdem, wie man einem narzisstischen Patienten empathisch begegnet.

In dieser Sitzung erforschen Chris Lee und Jonathan die emotionalen Auslöser von Jonathans Stress - wie wahrgenommene Ungerechtigkeiten, Perfektionismus und die Tatsache, dass kritisches Feedback oft seine Leistungen überschattet. Gemeinsam reflektieren sie prägende Kindheitserlebnisse, darunter den Verlust eines Elternteils und den Umgang mit psychischen Problemen wie ADHS. Sie befassen sich auch mit emotionaler Vernachlässigung im familiären Kontext und sprechen über Momente der Einsamkeit bei Familientreffen und über lang anhaltende unerfüllte emotionale Bedürfnisse. Es wird festgestellt, dass zugrunde liegende psychologische Schemata - insbesondere emotionale Vernachlässigung und unerbittliche Standards - Jonathans aktuelle emotionale Erfahrungen und seine Sensibilität für wahrgenommene Ungerechtigkeit prägen.

In dieser Sitzung erkunden Jonathan und Therapeut Chris Lee Schlafstörungen und die Rolle des REM-Schlafs, wobei die EMDR-Therapie zur Unterstützung emotionaler Heilung eingeführt wird. Das Gespräch betont die Bedeutung von Liebe, Zuneigung und dem Lernen, die eigenen Bedürfnisse zu erkennen und darauf zu reagieren. Jonathan reflektiert seine Kindheitserfahrungen und die frühe Übernahme elterlicher Verantwortung. Die Sitzung stellt außerdem Entspannungstechniken vor, um das Nervensystem zu regulieren und den therapeutischen Fortschritt zu unterstützen. Gemeinsam erforschen sie, wie die Verarbeitung von Erinnerungen durch EMDR und andere therapeutische Methoden dazu beitragen kann, emotionale Herausforderungen zu bewältigen und persönliches Wachstum und Heilung zu fördern.

In diesem ersten Video stellt Poul Perris die Kernprinzipien der Schematherapie für Paare vor. Der Fokus liegt auf der Stärkung der emotionalen Bindung, dem Verständnis der Beziehungsdynamik und der Identifizierung individueller Auslöser. Empathie und Mitgefühl zwischen den Partnern sind zentrale Themen.

In diesem Webinar erläutert Travis Atkinson, wie Paartherapie in einem geeigneten Format durchgeführt werden kann. Er erläutert die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu EFT (Emotionsfokussierte Therapie) und zeigt, wie sich beide Modelle ergänzen. In einem Rollenspiel zeigt Travis beispielhaft, wie Schematherapie in der Paartherapie angewendet werden kann.

In diesem Webinar zeigt Graham Taylor, wie Schematherapie und EMDR bei komplexen Fällen kombiniert werden können. Graham Taylor verfügt über langjährige Erfahrung in der Anwendung verschiedener Therapieformen bei dieser Patientengruppe.

Die Sitzung konzentriert sich auf Thomas’ Schamgefühle, Unsicherheit im Beisein anderer und Angst in deren Gegenwart, was durch die unterschwellige Stimme des strafenden Kritikers genährt wird, die beim verletzlichen Kind Angst und Scham auslöst. Im Dialog mit dem strafenden Kritiker erkennt Thomas den Bedarf an mehr Selbstmitgefühl. Verbale Experimente und somatische Selbstberuhigung dienen dazu, die eingeschränkte Erziehungshaltung gegenüber dem verletzlichen Kind zu stärken.

Während dieser Sitzung gibt Ihnen Prof. Dr. Ad de Jongh tiefere Einblicke in seine Entscheidungen als Therapeut, illustriert durch eine Auswahl von Clips, die wichtige Wendepunkte in den Therapiesitzungen mit Lisanne zeigen.

In dieser letzten Sitzung treffen Laurian, Ad und Lisanne noch einmal aufeinander, um die Woche zusammenzufassen. Welche Gefühle kommen auf? Wie sieht Lisanne die besprochenen Erinnerungen? Hat sie die Ziele erreicht, die sie sich zu Beginn dieser Reise gesetzt hatte?

In Sitzung 9 vertiefen Laurian und Lisanne weitere traumatische Erinnerungen an ihren früheren Chef und ihre Mutter. Die Ohnmacht, die Lisanne zuvor erlebte, wandelt sich zu „Ich bestimme mein Leben selbst, ich bin der Regisseur meines Lebens.“

In der achten Sitzung liegt der Fokus auf dem Setzen neuer Ziele, damit sich Lisanne des neuen Verhaltens bewusst wird, wenn sie auf alte Muster trifft. Lisanne und Laurian besprechen neue Erinnerungen und schließen mit „Ich bin realistisch, ich bin mutig“ ab.

In dieser fünften Sitzung der Trauma Tapes erfahren Sie, wie Prof. Dr. Ad de Jongh EMDR 2.0 anwendet: eine EMDR-Methode, die auf der Arbeitsgedächtnistheorie basiert. Dabei verwendet Ad de Jongh verschiedene Aufgaben, die darauf abzielen, die Belastung des Arbeitsgedächtnisses zu erhöhen. - Niederländisch mit englischen Untertiteln -

In dieser dritten Sitzung der Trauma Tapes führt Ruud Jongedijk Victoria durch eine narrative Auseinandersetzung. Victoria erzählt von einem traumatischen Missbrauchserlebnis durch ihren Vater (ein Stein in ihrem Leben). Anschließend erzählt sie von ihrer Befreiung (eine Blume) und lässt dabei viele Emotionen frei. Ihre Großmutter erwies sich als eine sehr wichtige Stütze in ihrem Leben. - Niederländisch mit englischen Untertiteln -

In der zweiten Sitzung mit Marcel führt Les Greenberg die Demonstration der Emotionsfokussierten Therapie (EFT) fort. In der vorherigen Sitzung hatten sie Marcels Beziehung zu seiner Mutter erkundet, doch heute erwägt Marcel, über seinen Vater zu sprechen. Marcel denkt auch über seine körperlichen Reaktionen nach und bemerkt, dass er nachts mit den Zähnen knirscht. Sein Vater war ein ruhiger Mann, neigte aber zu plötzlichen Wutausbrüchen.

In dieser zweiten Sitzung fragt Elisabeth Willemijn zunächst, wie sie sich nach der ersten Sitzung fühlt, um die Auswirkungen auf sie einzuschätzen. Anschließend beginnen sie, Willemijns Lebenslinie zu entwerfen. In der Lebenslinie werden Symbole wie Steine (unangenehme Ereignisse), Blumen (schöne Ereignisse), Stöcke (Schaden zugefügt) und Kerzen (Verlust geliebter Menschen) verwendet, um Situationen zu beschreiben.

Die Teilnehmenden tauchen in schmerzhafte Kindheitserlebnisse ein und sprechen über die emotionale Schwere dieser Erfahrungen. Sie benennen Gefühle von Einsamkeit, die Bedeutung, Grenzen zu setzen, und Bewältigungsmechanismen wie Selbstverletzung. Die Sitzung konzentriert sich darauf, Emotionen anzuerkennen, Geschichten zu teilen und wieder Kontakt mit Freude und Fürsorge für das „einsame Kind“ in sich selbst herzustellen. Anmerkung von Poul Perris: Diese Sitzungen fanden an zwei aufeinanderfolgenden Tagen statt, mit jeweils zwei Treffen pro Paar. Obwohl dies von einem vollständigen Schematherapie-Prozess unter normalen Bedingungen abweicht, bot der begrenzte Zeitraum eine einzigartige Gelegenheit, sich auf Kerndynamiken zu konzentrieren und bedeutungsvolle therapeutische Momente in einem komprimierten Format zu schaffen. Mein Ansatz wurde angepasst, um das Beste aus diesem Rahmen herauszuholen und den Paaren Interventionen anzubieten, die innerhalb der verfügbaren Zeit wirklich Resonanz finden konnten.

In diesem Rollenspiel behandelt Limor Jerry einen Häftling, der wütend auf die Therapeutin wird. Sie setzt empathische Konfrontation und die Stopp-Technik ein, um ihn erkennen zu lassen, dass seine Angriffs- und Mobbing-Methoden ihm nicht helfen, seine Bedürfnisse zu befriedigen.

In dieser Sitzung geht Dr. Leanne Campbell tiefer auf die dritte Phase des „Tangos" ein und betont die Bedeutung der Trauer- und Verlustbewältigung im Kontext eines Traumas. Sie erläutert, wie diese Themen in EFIT behandelt werden und betont, dass Wachstum ein fortlaufender Prozess ist. Nina wird ermutigt, nicht nur ihren Verlust zu verarbeiten, sondern auch den Weg zu persönlicher Entwicklung und Resilienz anzutreten, was für EFIT von zentraler Bedeutung ist.

Es ist wissenschaftlich erwiesen, dass Gruppentherapie bei Persönlichkeitsproblemen ebenso wirksam ist wie Einzeltherapie. Als Gruppentherapeut arbeitet man vor allem im Hier und Jetzt sowie mit Übertragung und Gegenübertragung. Wie das funktioniert, erklärt der weltbekannte Prof. Dr. Leszcz in dieser Masterclass. Wie immer bei Psyflix veranschaulicht Molyn die Prinzipien der Gruppentherapie anhand von Videomaterial aus seiner eigenen Arbeit. Molyn verfasste zusammen mit Dr. Irvin Yalom die überarbeitete und aktualisierte 6. Auflage von „Theorie und Praxis der Gruppenpsychotherapie“. Zusammen mit seinen Kollegen verfasste Molyn das Buch „Achieving Psychotherapy Effectiveness“ in der Reihe „Psychotherapy Essentials To Go“. Er ist einer der führenden Persönlichkeiten der kanadischen Psychiatrie und „Distinguished Fellow" der American Group Psychotherapy Association.

Die Methode der kumulativen Wahrscheinlichkeit ist eine wirksame Maßnahme, wenn der Patient die Wahrscheinlichkeit eines katastrophalen Ereignisses überschätzt. Mit dieser Technik helfen Sie dem Patienten, die Wahrscheinlichkeit verschiedener möglicher Ereignisse abzuschätzen.

In diesem ersten Webinar der ISDTP-Reihe erklärt José Verpoort, was ISTDP ist, wie es sich aus der traditionellen psychodynamischen Therapie entwickelt hat und ursprünglich für Patienten mit hohem psychischen Widerstand gedacht war. In einem Rollenspiel zeigt sie, wie man Angstsymptome bei einem Patienten in einer ersten Sitzung erkennt.

In dieser dritten Sitzung vertieft Elisabeth gemeinsam mit Willemijn ein ausgewähltes Trauma, einen Stein aus ihrer Lebenslinie. Elisabeth bezeichnet dies als eine „Bergtour“, bei der sie die Reiseleiterin ist und Willemijn auf ihrem Weg zum Trauma begleitet. Durch Fragen navigieren sie den gesamten Weg zum Trauma. Dieser Prozess kann zwar viel Angst auslösen, zeigt aber, dass Willemijn auf dem richtigen Weg ist.

In der zweiten Sitzung erklärt Katy Pnin, dass sie sich noch nicht eingehend mit den Details seiner Traumata befassen werden. Stattdessen wird zunächst eine Lebenslinie seines gesamten Lebens gezeichnet. In der Lebenslinie werden Symbole wie Steine (unangenehme Ereignisse), Blumen (schöne Ereignisse), Stöcke (Schaden zugefügt) und Kerzen (Verlust geliebter Menschen) verwendet, um Situationen zu beschreiben.

Während dieser Sitzung gibt Ihnen Prof. Dr. Ad de Jongh tiefere Einblicke in seine Entscheidungen als Therapeut, illustriert durch eine Auswahl von Clips, die wichtige Wendepunkte in den Therapiesitzungen mit Lisanne zeigen.

In der achten Sitzung liegt der Fokus auf dem Setzen neuer Ziele, damit sich Lisanne des neuen Verhaltens bewusst wird, wenn sie auf alte Muster trifft. Lisanne und Laurian besprechen neue Erinnerungen und schließen mit „Ich bin realistisch, ich bin mutig“ ab.

In dieser zweiten Sitzung vertiefen Laurian und Lisanne die traumatischen Erinnerungen und Bilder. Allen Erinnerungen gleich ist ein Gefühl der Ohnmacht. Die SUD-Werte lassen allmählich nach und am Ende der Sitzung kann Lisanne sogar sagen: „Ich kann damit umgehen.“

Prof. Ad de Jongh blickt in diesem Director's Cut auf seine Sitzungen mit Victoria zurück. Ad zeigt genau, was er tut, und erklärt seine Entscheidungen während der Sitzungen. Ad de Jongh spricht außerdem über die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen EMDR und EMDR 2.0 und die Bedeutung der Arbeitsgedächtnistheorie bei EMDR 2.0.

In dieser vierten und letzten Sitzung geht Elisabeth das Trauma noch einmal mit Willemijn durch, um sicherzustellen, dass sie alles richtig verstanden hat, und um zu sehen, ob noch Ergänzungen oder Anpassungen nötig sind. „Wir gehen den Film noch einmal durch“, wie Elisabeth es ausdrückt.

In dieser zweiten Sitzung fragt Elisabeth Willemijn zunächst, wie sie sich nach der ersten Sitzung fühlt, um die Auswirkungen auf sie einzuschätzen. Anschließend beginnen sie, Willemijns Lebenslinie zu entwerfen. In der Lebenslinie werden Symbole wie Steine (unangenehme Ereignisse), Blumen (schöne Ereignisse), Stöcke (Schaden zugefügt) und Kerzen (Verlust geliebter Menschen) verwendet, um Situationen zu beschreiben.

In dieser achten Sitzung der Trauma Tapes erläutert Prof. Dr. Agnes van Minnen Victoria die Grundlagen der imaginären und der in-vivo-Exposition. In dieser Sitzung führt sie eine imaginäre Exposition über die erste Vergewaltigung durch Victorias Vater durch. Sie führt diese imaginäre Exposition zweimal durch. - Niederländisch mit englischen Untertiteln -

In dieser dritten Sitzung der Trauma Tapes führt Ruud Jongedijk Victoria durch eine narrative Auseinandersetzung. Victoria erzählt von einem traumatischen Missbrauchserlebnis durch ihren Vater (ein Stein in ihrem Leben). Anschließend erzählt sie von ihrer Befreiung (eine Blume) und lässt dabei viele Emotionen frei. Ihre Großmutter erwies sich als eine sehr wichtige Stütze in ihrem Leben. - Niederländisch mit englischen Untertiteln -

Prof. Ad de Jongh blickt in diesem Director's Cut auf seine Sitzungen mit Victoria zurück. Ad zeigt genau, was er tut, und erklärt seine Entscheidungen während der Sitzungen. Ad de Jongh spricht außerdem über die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen EMDR und EMDR 2.0 und die Bedeutung der Arbeitsgedächtnistheorie bei EMDR 2.0.

Lauren Aron, Psychotherapeutin mit Spezialisierung auf Essstörungen, bespricht die kognitive Verhaltenstherapie (KVT) und deren Anwendung bei der Behandlung von Erkrankungen wie Anorexia nervosa. Sie gibt Einblicke in die Ernährungsberatung und legt dabei besonderen Wert auf Portionskontrolle und Mahlzeitenhäufigkeit. Die Sitzung beinhaltet eine Fallstudie und betont die Bedeutung von Psychoedukation, die Auseinandersetzung mit problematischen Körperbildern und die Entwicklung langfristiger Genesungsstrategien. Auch die Sicherheit in der Therapie und die Notwendigkeit strukturierter Behandlungspläne werden hervorgehoben.

Dieser Vortrag untersucht die komplexe Beziehung zwischen Sucht und Strafrecht und konzentriert sich insbesondere auf die Schuldfrage bei Trunkenheit. Er erörtert, wie verschiedene Gerichtsbarkeiten mit Vorverschuldensregeln umgehen und welche Herausforderungen Angeklagte mit psychischen Störungen oder Substanzmissbrauchsproblemen bewältigen müssen. Die Rolle von Verhaltensexperten wird diskutiert, und ihr Einfluss auf gerichtliche Entscheidungen in Bezug auf Sucht und Schuldfrage wird hervorgehoben.

Prof. Dr. Kees Korrelboom ist der Begründer des Competitive Memory Training (COMET), einer Methode, die sich bei Patienten mit dauerhaft geringem Selbstwertgefühl als wirksam erwiesen hat. Mit dieser Technik werden Erinnerungen wiedererlebt, welche die positiven Eigenschaften des Patienten aktivieren.

In dieser Demonstration hilft Dr. Suzanne Levy dabei, anfängliche Behandlungsziele in anwendbare Beziehungsziele für die bindungsorientierte Familientherapie (ABFT) umzuwandeln.

In diesem fünften und letzten Webinar der ISTDP-Reihe spricht Prof. Dr. Allan Abbass über die beiden Behandlungsformate, die im Rahmen von ISTDP verwendet werden können, die Bandbreite der Situationen, in denen ISTDP wirksam eingesetzt werden kann, und die Evidenzbasis für die Wirksamkeit von ISTDP.

Frank bespricht die Beziehung zwischen Indie und Martijn, einem Mann, den er vor kurzem kennengelernt hat und mit dem er gerne eine Beziehung hätte.

Nach zwei Monaten Therapie kommt es zu einer entscheidenden Sitzung, in der die Emotionen des Patienten aufflammen und sich gegen den Therapeuten richten. Auslöser für diesen Ausbruch ist die Nachricht von Franks bevorstehender zweiwöchiger Abwesenheit, während ein anderer Therapeut die Behandlung übernehmen wird. Während der gesamten Sitzung geht Frank geschickt mit der Wut des Patienten um und deckt das zugrunde liegende Problem auf - die tiefsitzende Angst vor dem Verlassenwerden. Oberflächliche Beschwichtigungen erweisen sich als wirkungslos, um diese tiefe Sorge zu lösen.

Die Übertragungsfokussierte Therapie (TFP) ist eine evidenzbasierte psychotherapeutische Behandlung, die sich auf die Linderung der Symptome von Persönlichkeitsstörungen konzentriert, indem sie die Übertragung von Gefühlen und Erfahrungen vom Patienten auf den Therapeuten untersucht. Sie ist eine wirksame Therapie, die bei der Behandlung komplexer psychischer Probleme äußerst effektiv sein kann. Im Webinar erläutert Frank Yeomans die wichtigsten Prinzipien der TFP und ihre praktische Anwendung. Dieses Webinar bietet Ihnen die einmalige Gelegenheit, mehr über die Übertragungsfokussierte Therapie zu erfahren und einen der führenden Experten auf diesem Gebiet sprechen zu hören.

„2009 sprach niemand in meinem Umfeld über Suizid; es gab keine Unterstützung und keine Ressourcen, die mir geholfen hätten, meine Erfahrung zu normalisieren“, erzählt sie. Dieser Wendepunkt inspirierte sie dazu, Peer-Support-Systeme mitzugestalten, die medizinischem Fachpersonal kontinuierlich Unterstützung und Lernerfahrungen bieten. In dieser Masterclass teilt sie die „8 Wahrheiten über Selbstmord“ - das Ergebnis jahrelanger Erfahrung, Peer-Support und tiefgreifender Forschung zu Mustern in Suizidfällen. Diese Sitzung ist sowohl eine Lernmöglichkeit als auch ein Aufruf, dieses kritische Thema mit Mitgefühl und Offenheit anzugehen.

Wendy Behary ist international bekannt für ihre Expertise und Erfahrung in der Behandlung von Patienten mit narzisstischer Persönlichkeitsstörung (NPS) mittels Schematherapie. In diesem Webinar gibt sie zunächst einen Überblick darüber, was Narzissmus ist und was die Wissenschaft über Narzissmus sagt. Sie erklärt außerdem, wie Narzissmus aus schematherapeutischer Sicht verstanden werden kann und wie man NPS mit Schematherapie behandelt. In einem Rollenspiel zeigt sie außerdem, wie man einem narzisstischen Patienten empathisch begegnet.

In this clinical deep dive, Dr. Frank Yeomans explores the intricate dynamics of treating a patient with covert narcissism. The session captures a pivotal moment in treatment where the patient expresses profound dissatisfaction, feeling stagnant despite a year of intensive therapy.

In diesem Rollenspiel arbeitet Josette ten Have mit der Patientin daran, die emotionale Vernachlässigung aufzudecken, die sie in ihrer Vergangenheit erfahren hat, und hilft ihr, mit den daraus entstandenen schmerzhaften Emotionen in Kontakt zu kommen.

In diesem vierten Webinar der ISTDP-Reihe spricht Kees Cornelissen über die Natur und den Ursprung selbstzerstörerischen Verhaltens, seine Entwicklung im Laufe der Zeit und die daraus resultierende Dynamik. In einem Rollenspiel zeigt er außerdem, wie ISTDP bei Patienten mit selbstzerstörerischem Verhalten angewendet werden kann.

Bram van der Boom interviewt David Bernstein und Limor Navot.

In diesem Rollenspiel behandelt Limor Jerry einen Häftling, der kürzlich in eine andere Klinik verlegt wurde. Durch empathische Konfrontation hilft sie ihm zu verstehen, dass sein Selbstverherrlichungsmodus nicht immer zu seinen Gunsten ausfällt.

In diesem Rollenspiel behandelt David Jerry einen Häftling, der neulich in einen Gewaltvorfall verwickelt war. Durch empathische Konfrontation macht er Jerry klar, dass sein betrügerisch-manipulativer Modus eher gegen ihn arbeitet als ihm hilft.

In dieser Einführung erklären David Bernstein und Limor Navot, wie die forensische Schematherapie entwickelt wurde, wie sie funktioniert, welche Forschung sie unterstützt und wie Therapeuten sie in der Praxis anwenden.

Dieser Vortrag untersucht die komplexe Beziehung zwischen Sucht und Strafrecht und konzentriert sich insbesondere auf die Schuldfrage bei Trunkenheit. Er erörtert, wie verschiedene Gerichtsbarkeiten mit Vorverschuldensregeln umgehen und welche Herausforderungen Angeklagte mit psychischen Störungen oder Substanzmissbrauchsproblemen bewältigen müssen. Die Rolle von Verhaltensexperten wird diskutiert, und ihr Einfluss auf gerichtliche Entscheidungen in Bezug auf Sucht und Schuldfrage wird hervorgehoben.

Dieses E-Learning ist akkreditiert von: FGzPt, NIP-EL, NVP, VSR, LV-POH und V&V. Starten Sie das E-Learning mit einem Klick auf den gelben Button „E-Learning starten“. In diesem Webinar diskutieren Prof. Dr. Hedwig van Bakel und Dr. Marja Rexwinkel die theoretischen Grundlagen der psychischen Gesundheit von Säuglingen. Während sie die Bedeutung einer ganzheitlichen Betrachtung der psychischen Gesundheit von Säuglingen betonen, raten sie von vorschneller Pathologisierung ab und untermauern ihre Argumente mit Beispielen aus ihrer eigenen Arbeit.

Hanneke Schaap bietet eine Einführung in die wissenschaftlichen Grundlagen der Rolle von Religion und Sinn in der Behandlung psychischer Probleme. Darüber hinaus liefert sie klare Richtlinien für eine religions- und sinnsensible Behandlung.

In diesem Webinar geben Dr. Tanja Su, Esther van Elswijk und Prof. Dr. Anne Margriet Pot Einblicke in die Online-Therapie älterer Patienten. Diskutiert werden unterstützende Forschungsergebnisse sowie die Herausforderungen der Online-Behandlung älterer Patienten, die oft weniger digital versiert sind als jüngere. Darüber hinaus werden Einblicke in die Online-Diagnostik und -Behandlung älterer Menschen gegeben.

Dieses E-Learning basiert auf einem Webinar von Prof. Dr. Sue Johnson und Karin Wagenaar. In diesem E-Learning erfahren Sie mehr über die Durchführung der Emotionsfokussierten Therapie (EFT) im Online-Kontext. Die Referenten vermitteln Ihnen eine solide theoretische Grundlage und praktische Beispiele, die Sie in Ihrer eigenen Therapie anwenden können.

In diesem Video gibt Dr. Leanne Campbell eine umfassende Einführung in die Emotionsfokussierte Einzeltherapie (EFIT). Sie erläutert die Geschichte und Entwicklung dieses Therapieansatzes, führt Sie durch die verschiedenen Phasen und erklärt, wie EFIT zur Stärkung emotionaler Bindungen und zu Resilienz beiträgt. Darüber hinaus bietet sie einzigartige Einblicke in ihre Praxis, indem sie mehrere Sitzungen mit ihren eigenen Patienten präsentiert und die Theorie in der Praxis erlebbar macht.

Eine Familie berichtet über ihre Erfahrungen in der Therapie und behandelt Themen wie Depressionen und Videospielsucht. Gail Palmer untersucht die Beziehungs- und Bindungsgeschichte der Eltern, während die Familienmitglieder ihre Gefühle zur Dynamik äußern und dabei Spaß und Fairness betonen. Sie diskutieren Kommunikationsprobleme und den Bedarf an emotionaler Unterstützung. Die Therapie zielt darauf ab, Verständnis zu fördern, Beziehungen zu verbessern und ein unterstützendes Umfeld für offene Gespräche über Emotionen zu schaffen.

In dieser Sitzung geht Dr. Leanne Campbell tiefer auf die dritte Phase des „Tangos" ein und betont die Bedeutung der Trauer- und Verlustbewältigung im Kontext eines Traumas. Sie erläutert, wie diese Themen in EFIT behandelt werden und betont, dass Wachstum ein fortlaufender Prozess ist. Nina wird ermutigt, nicht nur ihren Verlust zu verarbeiten, sondern auch den Weg zu persönlicher Entwicklung und Resilienz anzutreten, was für EFIT von zentraler Bedeutung ist.

Eine Werkzeugkiste voller Übungen, die Sie sofort mit Patienten anwenden können. Jenny Broersen führt Sie durch eine Imaginationsübung zum Thema Schematherapie & der Gesunde Erwachsene.

Während dieser Sitzung erfahren Sie mehr über die Attachment Based Family Therapy (ABFT) und erhalten viel Theorie und praktische Beispiele, um Erfahrungen aus erster Hand zu sammeln.

Mit Pieternel Dijkstra, Aerjen Tamminga und Bram van der Boom

Dieses E-Learning basiert auf einem Webinar mit Dr. Guy Diamond, Dr. Suzanne Levy und Christel Bouwens. In diesem E-Learning erfahren Sie mehr über die bindungsorientierte Familientherapie. Sie erhalten außerdem Beispiele aus Theorie und Praxis, die Sie in Ihrer eigenen Therapie mit Patienten anwenden können.

In dieser Masterclass erhalten Sie Einblicke in einige der innovativsten und ungewöhnlichsten Techniken der heutigen Psychotherapie. Dr. Akhtar greift auf seine langjährige Erfahrung als Kliniker und Forscher zurück und führt Sie durch verschiedene Interventionen, die Ihnen helfen sollen, eine bessere Verbindung zu Ihren Patienten aufzubauen und nachhaltige Veränderungen zu erreichen. Von Psychodrama und Bibliotherapie bis hin zu Musik- und Tanztherapie deckt diese Masterclass ein breites Spektrum an Ansätzen ab, mit denen Sie Patienten einbeziehen und ihnen helfen können, ihre Herausforderungen zu meistern.

Diese Demonstration der psychodynamischen Online-Gruppentherapie von Haim Weinberg und Bram van der Boom veranschaulicht den Verlauf der Gruppendynamik. Gezeigt wird auch, wie man durch verstärkten Einsatz der Vorstellungskraft und durch gezieltes Hinweisen auf die Mimik der Patienten adäquat intervenieren kann.

In diesem Webinar gibt Prof. Dr. Vikram Patel von der Harvard University Einblicke in den Beitrag der Telemedizin zur globalen psychischen Gesundheit, indem der globale Bedarf an Psychotherapie addressiert wird.

In dieser Reihe erfahren Sie mehr über die bestehenden und zukünftigen klinischen Anwendungen von VR. In dieser dritten und letzten Masterclass spricht Skip Rizzo darüber, wie Virtual Reality zur Linderung chronischer Schmerzen sowie zur Verbesserung der Achtsamkeit eingesetzt werden kann und wie VR bei der Diagnose von ADHS hilfreich sein kann.

In diesem Webinar erzählen Prof. Dr. Geert van Hove, Kamiel Zijderveld und Rianne Dekker mehr über die Behandlung von Patienten mit geistiger Behinderung. Sie erklären, wie man diese Patientengruppe online therapieren kann und worauf man dabei achten sollte.

In diesem Webinar geben Dr. Tanja Su, Esther van Elswijk und Prof. Dr. Anne Margriet Pot Einblicke in die Online-Therapie älterer Patienten. Diskutiert werden unterstützende Forschungsergebnisse sowie die Herausforderungen der Online-Behandlung älterer Patienten, die oft weniger digital versiert sind als jüngere. Darüber hinaus werden Einblicke in die Online-Diagnostik und -Behandlung älterer Menschen gegeben.

In diesem Rollenspiel zeigt Prof. Dr. Anthony Bateman, wie man Patienten im „Als-ob-Modus“ hilft, indem man sich mit dem niedrigen Mentalisierungsgrad befasst.

In dieser Masterclass zeigt Skip Rizzo verschiedene Möglichkeiten, wie Virtual Reality (VR) in der psychischen Gesundheitsversorgung eingesetzt werden kann. Er veranschaulicht dies anhand von Beispielen aus Virtual-Reality-Anwendungen und -Maßnahmen.

Alltägliche Unterbrechungen während Einzelgesprächen können Gefühle von Frustration und Opfersein auslösen. Häufige Unterbrechungen erzeugen das Gefühl, unterbewertet zu sein. In Gruppenkonstellationen erschweren Konkurrenzkampf und Eifersucht die Interaktion. Die Sitzung unterstreicht die Bedeutung von emotionalem Ausdruck und gegenseitigem Verständnis in Beziehungen. Das Erkennen persönlicher Konflikte fördert Empathie. Die Dynamik in der Kindheit beeinflusst emotionale Reaktionen maßgeblich und unterstreicht die Bedeutung von Geduld und emotionaler Bindung. Anmerkung von Poul Perris: Diese Sitzungen fanden an zwei aufeinanderfolgenden Tagen statt, mit zwei Treffen pro Paar. Obwohl sich dies von einem vollständigen Schematherapieprozess unter regulären Bedingungen unterscheidet, bot der begrenzte Zeitrahmen eine einzigartige Gelegenheit, sich auf die Kerndynamik zu konzentrieren und in einem komprimierten Format bedeutungsvolle therapeutische Momente zu schaffen. Mein Ansatz wurde angepasst, um dieses Umfeld optimal zu nutzen und den Paaren Maßnahmen anzubieten, die in der verfügbaren Zeit wirklich ankommen.

In diesem Interview wird Wertschätzung ausgedrückt, die Reihe zu EMDR und Schematherapie beendet zu haben. Chris Lee gibt Einblicke in seinen beruflichen Werdegang und beleuchtet seine frühe Ausbildung und Einflüsse, insbesondere in der kognitiven Verhaltenstherapie (KVT). Eine kraftvolle Begegnung mit einem Patienten mit PTBS veranschaulicht die transformative Wirkung von EMDR in der klinischen Praxis. Das Gespräch geht auch auf die Großzügigkeit eines Wohltäters ein, der dazu beigetragen hat, die EMDR-Ausbildung für Psychologen in Australien zugänglicher zu machen. Chris gibt jungen Therapeuten Ratschläge und ermutigt sie zu kontinuierlicher Selbstreflexion sowie zur Suche nach Supervision, die ihre therapeutische Entwicklung nicht nur leitet, sondern auch inspiriert.

In dieser sechsten Sitzung der Trauma Tapes leitet Ruud Jongedijk seine zweite Sitzung mit NET-Exposition. Dabei hört er sich zunächst Victorias Lebensgeschichte und ihr traumatisches Erlebnis an. - Niederländisch mit englischen Untertiteln -

In dieser vierten Therapiesitzung hilft Steven dem Patienten Richard dabei, eine seiner dysfunktionalen Überzeugungen mithilfe eines Gedankenprotokolls und des sokratischen Dialogs kognitiv umzustrukturieren.

Dies ist die 50. Sitzung nahe dem Therapieende. Zentrale Themen dieser Sitzung sind: Evaluation, Rückblick auf die ursprünglichen Ziele (anhand der dynamischen Ursache), Rückfallprävention und Abschiednehmen. In dieser Sitzung schauen wir gemeinsam, wie der Patient dies gestalten möchte.

In dieser zehnten Sitzung ist Anne nach einem Streit mit ihrem Freund, bei dem sie ihn geschlagen hat, sehr emotional. Dawn demonstriert anhand verschiedener Techniken, wie man Spannungen reguliert und die Patientin zu effektiverer Mentalisierung anregt. Sobald die Patientin erfolgreich mentalisiert, demonstriert Dawn den nächsten Schritt in einer Sitzung, und zwar die Mentalisierung der affektiven Narrative: Hierbei werden das Ereignis und die mentalen Zustände (Gedanken, Gefühle, Wünsche usw.) in kleinste Teile gespalten, um über sich selbst, den Anderen und die angeregte Interaktion zu mentalisieren. Die Mentalisierung der affektiven Narrative ist Teil der relationalen Mentalisierung.

In dieser ersten Sitzung erarbeitet der Therapeut gemeinsam mit dem Patienten eine Fallkonzeptualisierung. Dabei konzentriert er sich auf Verhaltensmuster, (Kern-)Überzeugungen und die aktuelle Wirkung früher Erfahrungen. Der Therapeut setzt hierfür verschiedene Maßnahmen ein.

In dieser 20. Sitzung betritt Anne wütend den Therapieraum. Nel zeigt, wie sie mit Annes Wut umgeht: Sie beobachtet Annes Wahrnehmung des Anderen, also das, was die Patientin im Therapeuten sieht. Die erste Maßnahme besteht darin, zu verstehen, wie die Patienten den Therapeut wahrnimmt, und die Dyade aus Subjekt (Patient) - Objekt (Therapeut) und dem verbindenden Affekt (Wut, Verletzung) zu benennen. Man sieht, dass Anne sich in dieser „negativen Übertragung“ verstanden fühlt und ruhiger wird. Später verbindet Nel diese negative Dyade mit der abgestoßenen Dyade, nämlich dem Wunsch, mit dem Therapeuten gut klarzukommen (Interpretation): „Du bist so wütend, weil du mich eigentlich so sehr gebraucht hast.“ Dies verbindet die negative Dyade mit der zugrundeliegenden positiven Dyade und führt zu mehr Integration (dem Ziel von TFP).

Die Sitzung beginnt mit einer herzlichen Begrüßung und der Identifizierung eines belastenden mentalen Bildes. Dies führt zu einem ausführlichen Gespräch über Carlas emotionale Reaktionen, die Stress, Angst und Ohnmachtsgefühle beinhalten. Das Gespräch befasst sich auch mit ihren körperlichen Reaktionen - insbesondere ein Engegefühl und eine Beeinträchtigung in der Brust. Um diese Anspannung zu bewältigen, führt Therapeut Ad Kerkhof Erdungstechniken wie die Schmetterlingsumarmung und das Rückwärtszählen ein. Diese Methoden zielen darauf ab, die emotionale Regulierung zu unterstützen und Carla auf die nächsten Behandlungsschritte vorzubereiten. Die Sitzung endet mit einer Reflexion der erzielten Fortschritte und einem kurzen Ausblick, um sicherzustellen, dass Carla sich unterstützt und bereit für das Kommende fühlt.

Während dieser Sitzung gibt Ihnen Prof. Dr. Ad de Jongh tiefere Einblicke in seine Entscheidungen als Therapeut, illustriert durch eine Auswahl von Clips, die wichtige Wendepunkte in den Therapiesitzungen mit Lisanne zeigen.

Die zweite Sitzung der Online-Demonstrationsgruppe ist eine klassische zweite Phase der Gruppenentwicklung, in der die Gruppenmitglieder ihre Beziehung zu Autoritäten erforschen. Dies kann zu einer Krise führen und die Gruppe in eine neue Phase führen. Dr. Weinberg demonstriert, wie man mit dieser Herausforderung umgeht, indem er eine Diskussion eröffnet, seinen Fehler anerkennt und Verantwortung übernimmt. Dies führt zur Auseinandersetzung mit der Beziehung zu Eltern und der Bedeutung der Wahrung der eigenen Grenzen. Aus der Online-Perspektive zeigt sich, dass die Phasen der Gruppenentwicklung auch online stattfinden.

In dieser ersten Sitzung einer Online-Demonstrationsgruppe musste die Gruppe den seltenen Vorfall der Ablehnung eines Mitglieds verarbeiten, da dieses offenbar nicht ausreichend Englisch verstand. Die Auswirkungen dieses Ereignisses begleiteten die Gruppe bis zum Ende und mussten auf verschiedenen Ebenen erarbeitet und verarbeitet werden. Es wirft auch Fragen der Auswahl und Vorbereitung von Therapiegruppen, insbesondere Online-Gruppen, auf. Die langfristigen Auswirkungen zeigten sich, als sich ein Gruppenmitglied viel später in der ersten Sitzung plötzlich daran erinnerte, wie sie von einer früheren Gruppe abgelehnt wurde. Sie war überrascht über ihre starke emotionale Reaktion. Dieser Vorfall veranschaulicht die regressiven Prozesse der unstrukturierten Gruppe, die tiefsitzende Themen an die Oberfläche bringen. Er zeigt auch, dass die Online-Gruppe bei der Bearbeitung tiefer und emotionaler Themen nicht weniger kraftvoll ist als eine Präsenzgruppe. Wir erkennen auch, wie die spezifischen Anweisungen, die Dr. Weinberg zu Beginn der Prozessgruppe gab, an die Online-Komponente angepasst wurden, indem er den Schwerpunkt darauf legte, über Körperempfindungen Bericht zu erstatten.

In dieser Demonstration geben Haim Weinberg und Bram van der Boom Einblicke in die psychodynamische Online-Gruppentherapie. Der Verlauf der Gruppendynamik wird veranschaulicht und es wird gezeigt, wie man online mithilfe von Imagination und durch gezieltes Hinweisen auf die Mimik und andere nonverbale Ausdrücke der Patienten adäquat intervenieren kann. Der adäquate Umgang mit technischen Schwierigkeiten während der Gruppensitzung wird behandelt; zudem wird ein anschauliches Beispiel für die Online-Kooperation mit Co-Therapeuten (min. 17-18) gegeben.

In dieser fünften Sitzung der BEPP-Reihe zeigt Prof. Dr. Berthold Gersons, wie man einen Patienten durch das Ritual des Abschiednehmens führt. Dieses Abschlussritual ist ein wichtiger Bestandteil der BEPP-Therapie.

In diesem Rollenspiel demonstriert Psychotherapeut Remco van der Wijngaart die Stuhlübung anhand von drei verschiedenen Stühlen und Patientenrollen. Er zeigt auch, wie man diese Technik online durchführt.

In dieser Demonstration leitet Dr. Tim Wind die progressive Muskelentspannung an. Studien belegen die Wirksamkeit dieser einfachen Technik bei der Reduzierung von Angstzuständen, Depressionen und Stress sowie bei der Förderung des allgemeinen Wohlbefindens.