Körperfokussierte Schematherapie

Dieses Video untersucht die Emotionsfokussierte Therapie (EFT), einen therapeutischen Ansatz, der Emotionen als zentral für das menschliche Erleben betrachtet. EFT hilft Patienten, sich ihrer Emotionen bewusst zu werden, sie zu akzeptieren und zu transformieren. Die Therapie verfolgt den emotionalen Prozess des Patienten und begleitet ihn durch Aufgaben wie die Verarbeitung ungeklärter Gefühle oder Selbstkritik. Indem der Fokus auf körperliche Reaktionen und die Synthese von Emotionen (z. B. die Umwandlung von Scham in gesunde Wut) liegt, fördert EFT tiefgreifende emotionale Veränderungen. Der Prozess ist nicht-linear, betont das Erleben gegenüber dem intellektuellen Verständnis und zielt darauf ab, Patienten bei der Transformation schmerzhafter Kernemotionen zu unterstützen.

In diesem Video gibt Dr. Leanne Campbell eine umfassende Einführung in die Emotionsfokussierte Einzeltherapie (EFIT). Sie erläutert die Geschichte und Entwicklung dieses Therapieansatzes, führt Sie durch die verschiedenen Phasen und erklärt, wie EFIT zur Stärkung emotionaler Bindungen und zu Resilienz beiträgt. Darüber hinaus bietet sie einzigartige Einblicke in ihre Praxis, indem sie mehrere Sitzungen mit ihren eigenen Patienten präsentiert und die Theorie in der Praxis erlebbar macht.

Die Diskussion beleuchtet den Weg der Selbstfindung und emotionalen Heilung. Sie behandelt die Auswirkungen einer schwierigen Kindheit, geprägt von Missbrauch und emotionaler Einengung. Alice und Chris Lee reflektieren ihre Schwierigkeiten beim Ausdruck von Emotionen und den Mangel an Unterstützung durch die Familie. Die therapeutischen Ziele konzentrieren sich auf den emotionalen Ausdruck, wobei Techniken wie EMDR und Schematherapie eingesetzt werden, um diese Probleme anzugehen. Die Etablierung positiver Überzeugungen und die Beurteilung des Therapiefortschritts werden ebenfalls betont.

In dieser ersten Sitzung tauschen die Teilnehmer ihre Erfahrungen mit der Paartherapie aus und reflektieren ihre 23-jährige Beziehung. Sie erforschen Wutgefühle, Respektsprobleme und Bewältigungsmechanismen. Die Diskussion behandelt Themen wie die individuelle Rolle im beruflichen Umfeld, das Gefühl, ersetzbar zu sein, und die Auswirkungen öffentlicher Konflikte. Scham wird als Schlüsselemotion identifiziert, die ihre Beziehung beeinflusst. Anmerkung von Poul Perris: Diese Sitzungen fanden an zwei aufeinanderfolgenden Tagen statt, mit zwei Treffen pro Paar. Obwohl sich dies von einem vollständigen Schematherapieprozess unter regulären Bedingungen unterscheidet, bot der begrenzte Zeitrahmen eine einzigartige Gelegenheit, sich auf Kerndynamiken zu konzentrieren und in einem komprimierten Format bedeutsame therapeutische Momente zu schaffen. Mein Ansatz wurde angepasst, um dieses Umfeld optimal zu nutzen und den Paaren Maßnahmen anzubieten, die in der verfügbaren Zeit wirklich Anklang finden konnten.

In dieser Sitzung fällt es Judith und Ben schwer, ihrem jüngsten Kind Grenzen zu setzen. Mithilfe der Stuhltechnik hilft Anne Hilde ihnen, gesunde, flexible Grenzen zu setzen.

Janis Briedis erforscht grundlegende emotionale Bedürfnisse, Schemata und Bewältigungsstile, wobei die entscheidende Rolle des Körpers in der Therapie betont wird - insbesondere bei Traumata. Er demonstriert Techniken zur Interpretation von Körpersignalen, zur Verknüpfung von Emotionen mit körperlichen Empfindungen und zur Integration somatischer Achtsamkeit in die Behandlung. Mit einem Schwerpunkt auf Humor und Verspieltheit hilft dieser Ansatz Patienten, ihren gesunden Erwachsenenzustand wiederzuerlangen und die Selbstfürsorge zu verbessern.

In diesem Vortrag erörtert Dr. Patricia Resick die Entwicklung der kognitiven Verarbeitungstherapie (CVT) in den vergangenen 35 Jahren und konzentriert sich dabei auf den Fortschritt und stützende Forschungsergebnisse. Resick erläutert außerdem den Ablauf der CVT mit zwölf Sitzungen. Die Therapie beginnt mit einer Aufklärung über PTBS und der Erstellung einer Wirkungserklärung. Die Patienten werden ermutigt, zu erkunden, wie sich ihr Trauma auf ihre Überzeugungen zu den Themen Sicherheit, Vertrauen und Beziehungen ausgewirkt hat. Die Therapie hilft den Patienten, den Zusammenhang zwischen ihren Gedanken und Emotionen zu verstehen und negative Überzeugungen zu hinterfragen, um ihr emotionales Wohlbefinden zu verbessern.

Während dieser Sitzung gibt Ihnen Prof. Dr. Ad de Jongh tiefere Einblicke in seine Entscheidungen als Therapeut, illustriert durch eine Auswahl von Clips, die wichtige Wendepunkte in den Therapiesitzungen mit Lisanne zeigen.

In dieser ersten Sitzung zwischen Frank Yeomans und Indie erklärt Frank, was eine Persönlichkeitsstörung ist und wie sie mit Indies Depression zusammenhängen kann. Außerdem erklärt er, wie er in verschiedenen Lebensbereichen Probleme erlebt: 1. emotional (schwankende Emotionen), 2. Beziehungen (intensive Beziehungen), 3. Verhalten (Drogenkonsum, Promiskuität), 4. Verwirrung über die eigene Identität

Dieses E-Learning basiert auf einem Webinar von Prof. Dr. Sue Johnson und Karin Wagenaar. In diesem E-Learning erfahren Sie mehr über die Durchführung der Emotionsfokussierten Therapie (EFT) im Online-Kontext. Die Referenten vermitteln Ihnen eine solide theoretische Grundlage und praktische Beispiele, die Sie in Ihrer eigenen Therapie anwenden können.

In this video, expert-by-experience Janneke Ferwerda talks about hearing critical and demeaning voices. She describes the daily struggle, how harsh and persistent the voices feel, and the emotional toll this takes. The conversation shows why understanding the content of voices is essential for effective treatment and coping strategies.

Professor Lucy Serpell discusses evidence-based treatments for eating disorders, with a focus on cognitive behavioral therapy (CBT) and NICE guidelines for anorexia, bulimia, and binge eating disorder. The session highlights personalized treatment options, the integration of family therapy, and the psychological factors underlying binge eating. It also explores the role of technology in therapy delivery and the impact of medication, underscoring the importance of addressing both emotional and behavioral aspects of care.

This introduction to Compassion Focused Therapy (CFT) traces its foundations and evolution within mental health treatment. Professor Paul Gilbert explains the roles of guilt and shame, and how insights from Buddhist practice have shaped the therapy's development. He emphasizes the central place of compassion in treatment, highlighting core skills such as empathy and assertiveness. Practical techniques including breathing exercises and body awareness are presented as tools for managing anxiety, while validating feelings is shown to support healing from shame and trauma.

This Director's Cut offers a behind-the-scenes reflection on a patient studio session focused on body-oriented schema therapy. The practical workshop follows a therapy session with client Thomas, exploring emotions such as anger through experiential and somatic techniques. Thomas physically engages with a cushion to express feelings of frustration and selfishness, illustrating how body work can deepen emotional understanding. The session underscores the value of playfulness, creativity, and a safe therapeutic environment in fostering ongoing emotional engagement.

This webinar features EMDR trauma expert Robin Shapiro discussing anxiety as an early warning system and a tool for social control, particularly for Highly Sensitive People. Shapiro explores common anxiety disorders, differential diagnoses, and introduces "Silencing the Alarm," a vagal calming exercise. She delves into cognitive distortions, the "Behavior Chain," and treatment options including SSRIs and EMDR. Practical strategies for managing panic attacks and OCD are demonstrated, such as "negative breathing," "butterfly hugs," and EMDR 2.0 techniques. Shapiro emphasizes "FEEL EVERYTHING!" for improved self-protection and clear thinking, referencing polyvagal theory and her work on trauma and grief.

What if the story you tell about your life could become the key to healing it? In this lecture, Professor Gerben Westerhof introduces An Empowering Story - a narrative intervention that bridges the science of storytelling and the practice of mental health recovery. Through structured reflection, clients are guided to revisit their experiences, identify the turning points that shaped them, and imagine new possibilities for their future. The process is as simple as it is profound: write your story, share it, and begin to see yourself differently. With evidence to back it up, this approach shows measurable gains in recovery - participants report greater self-awareness, emotional relief, and a renewed sense of agency. Because sometimes the most therapeutic thing a person can do is find the words for what they've been through - and discover they're not alone in it. Thoughtful, research-grounded, and deeply humanising - this lecture makes the case that narrative is not just how we make sense of the past, but how we find our way forward.

What happens when we stop thinking of therapy as treatment and start thinking of it as learning? In this talk, David Murphy examines the tension between psychotherapy as a healthcare practice and its deeper educational roots. He makes a case for moving away from the medical model, repositioning person-centred therapy as a dialogical process grounded in experiential learning and personal growth. Central to his argument is the idea that understanding a client and diagnosing a client are fundamentally different acts - and that the field needs a broader cultural shift to make space for approaches that reflect this distinction.

Why do so many skilled therapists stop improving - even after years of practice? In this lecture, psychologist Aerjen Tamminga unpacks the concept of deliberate practice and its relevance to clinical work. Drawing on research into expertise and performance, he explains why experience alone rarely translates into better outcomes, and how a more structured, intentional approach to skill development can shift that pattern. Central to this approach are honest feedback, disciplined self-reflection, and an ongoing commitment to learning - not as abstract ideals, but as concrete clinical habits that measurably improve therapeutic outcomes.

Ever feel like you and your partner are stuck in the same argument on repeat? In this session, a couple uses chair-work to step inside each other's emotional worlds and uncover what's really driving their clashes. Through mindfulness, a traffic light system for tracking emotional states, and live role-play of their recurring conflicts, the session exposes the cycle beneath the surface - unmet needs, misread signals, and the gap between what we feel and what we say. Raw, honest, and deeply human - this is couples schema therapy in action.

In this video, clinical neuropsychologist Olav Wagenaar discusses tinnitus as a common auditory perception. He explains its prevalence, the varying levels of distress it can cause, and the predictors of low distress. The discussion highlights the “stepped care” approach from the Dutch Guideline 2025, emphasizing diagnostics, psychoeducation, and multidisciplinary care for severe cases, including CBT, ACT, and EMDR.

Prof. Ad de Jongh blickt in diesem Director's Cut auf seine Sitzungen mit Victoria zurück. Ad zeigt genau, was er tut, und erklärt seine Entscheidungen während der Sitzungen. Ad de Jongh spricht außerdem über die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen EMDR und EMDR 2.0 und die Bedeutung der Arbeitsgedächtnistheorie bei EMDR 2.0.

In dieser Fallkonzeptualisierung gehen Prof. Dr. Ad de Jonge und Laurian Hafkemeijer auf Lisannes Hintergrund, Beschwerden und traumatische Erinnerungen ein. Ad und Laurian erstellen eine Bestandsaufnahme der traumatischen Erinnerungen und ordnen sie in eine Hierarchie ein, die angibt, wie belastend diese Erinnerungen für sie aktuell sind.

In dieser siebten Sitzung der Trauma Tapes beleuchtet Prof. Dr. Berthold Gersons die Emotionen der Trauer und das erste traumatische Erlebnis, das Victorias Lebensweg kennzeichnet. Victoria kam als junge Frau aus Polen zu ihrem Vater in die Niederlande und wurde mit einem Gürtel geschlagen, als sie ihm Niederländisch vorlas. - Niederländisch mit englischen Untertiteln -

In diesem ersten Video von den NET TAPES erläutert Dr. Elisabeth Kaiser die Geschichte der Narrativen Expositionstherapie (NET) und ihre genaue Bedeutung. Sie erklärt außerdem, wie NET funktioniert und wie sie bei Traumapatienten angewendet werden kann.

In diesem Director's Cut blickt Prof. Dr. Berthold Gersons auf seine BEPP-Sitzungen mit Hans und Victoria zurück. Er ordnet die Traumata beider in eine umfassendere Lebensgeschichte ein und ordnet ihnen im Lebensverlauf der Patienten Bedeutung zu. Er beleuchtet das erste traumatische Erlebnis beider Patienten näher, welches einen Knick in der Lebenslinie bildet und von Trauer begleitet ist.

In diesem Director's Cut erläutert Agnes van Minnen die Grundlagen der imaginären und in-vivo-Exposition. Sie veranschaulicht das Protokoll anhand der beiden Sitzungen, die sie mit Victoria hatte. Sie zeigt, dass sie zu Beginn und am Ende der Sitzung auf die Gefühle achtet, die beim Patienten hervorgerufen werden. Während der imaginären und in-vivo-Exposition fungiert sie in erster Linie als Verhaltenscoach, um die Angstidee zu untergraben.

In diesem Vortrag erörtert Dr. Patricia Resick die Entwicklung der kognitiven Verarbeitungstherapie (CVT) in den vergangenen 35 Jahren und konzentriert sich dabei auf den Fortschritt und stützende Forschungsergebnisse. Resick erläutert außerdem den Ablauf der CVT mit zwölf Sitzungen. Die Therapie beginnt mit einer Aufklärung über PTBS und der Erstellung einer Wirkungserklärung. Die Patienten werden ermutigt, zu erkunden, wie sich ihr Trauma auf ihre Überzeugungen zu den Themen Sicherheit, Vertrauen und Beziehungen ausgewirkt hat. Die Therapie hilft den Patienten, den Zusammenhang zwischen ihren Gedanken und Emotionen zu verstehen und negative Überzeugungen zu hinterfragen, um ihr emotionales Wohlbefinden zu verbessern.

In der Eröffnungssitzung bespricht Patricia das vorherige Zoom-Gespräch, in dem der Patient von seinen Erfahrungen aus seiner Zeit beim Militär und seiner Entführung berichtet. Sie konzentriert sich insbesondere auf eines seiner prägendsten Traumata und geht tiefer darauf ein. Darüber hinaus erklärt Patricia dem Patienten ausführlich, was die kognitive Verarbeitungstherapie (CPT) beinhaltet und wie sie ihm bei der Bewältigung seines Traumas helfen kann.

Das Konzept der „moralischen Verletzung“ wurde von Prof. Brett Litz in seiner wegweisenden Arbeit von 2009 explizit thematisiert. Moralische Dilemmata treten in der Sprechstunde mit Veteranen und anderen Patienten häufig auf. Ein Beispiel für ein moralisches Dilemma ist, wenn ein Veteran Zeuge sexuellen Missbrauchs wird und den Wunsch verspürt, den Täter zu erschießen, um diese unangenehme Szene zu beenden. Das Unangenehme an einem solchen moralischen Dilemma ist, dass beide Ausgänge dem eigenen moralischen Kompass widersprechen. Nach einem solchen Dilemma - egal, wie es ausgeht - verspüren Patienten ein nagendes Schuldgefühl. Wird dieses Schuldgefühl nicht explizit thematisiert, wird es den Patienten ein Leben lang belasten.

In der sechsten Sitzung gehen Laurian und Lisanne noch einige Erinnerungen durch und betrachten gemeinsam die aktuellen SUD-Werte ihrer Erinnerungen. Im weiteren Verlauf der Sitzung erkennt Lisanne, dass sie tatsächlich die Regisseurin ihres Lebens ist.

Janis Briedis erforscht grundlegende emotionale Bedürfnisse, Schemata und Bewältigungsstile, wobei die entscheidende Rolle des Körpers in der Therapie betont wird - insbesondere bei Traumata. Er demonstriert Techniken zur Interpretation von Körpersignalen, zur Verknüpfung von Emotionen mit körperlichen Empfindungen und zur Integration somatischer Achtsamkeit in die Behandlung. Mit einem Schwerpunkt auf Humor und Verspieltheit hilft dieser Ansatz Patienten, ihren gesunden Erwachsenenzustand wiederzuerlangen und die Selbstfürsorge zu verbessern.

Die Sitzung beinhaltet die Erforschung von Barrieren (Bewältigungs-Modi) des Jungen Selbst (verletzlicher Kind-Modus), was zu einem schnellen Übergang (oder Durchbruch) in einen kraftvollen, lebendigen Gesunden Erwachsenen-Modus führt, der voller Vitalität und einem Gefühl von Weite ist. Themen wie Erdung, Co-Regulation und Objektpermanenz werden ebenfalls in der Sitzung angesprochen.

In dieser Sitzung wird durch die Bewegung zwischen Patient und Therapeut ein somatisches Gefühl von Grenzen erkundet. Die Bewegung aufeinander zu ermöglicht es dem Patienten, sein „Nein“ oder „Stopp“ sowie sein „Ja“ körperlich zu spüren. Im Rahmen der Übung werden Gefühle über die vom Therapeuten gesetzten Grenzen erkundet und die Heilung von kleinen Brüchen in der therapeutischen Beziehung demonstriert.

Wendy Behary ist international bekannt für ihre Expertise und Erfahrung in der Behandlung von Patienten mit narzisstischer Persönlichkeitsstörung (NPS) mittels Schematherapie. In diesem Webinar gibt sie zunächst einen Überblick darüber, was Narzissmus ist und was die Wissenschaft über Narzissmus sagt. Sie erklärt außerdem, wie Narzissmus aus schematherapeutischer Sicht verstanden werden kann und wie man NPS mit Schematherapie behandelt. In einem Rollenspiel zeigt sie außerdem, wie man einem narzisstischen Patienten empathisch begegnet.

In dieser Sitzung erforschen Chris Lee und Jonathan die emotionalen Auslöser von Jonathans Stress - wie wahrgenommene Ungerechtigkeiten, Perfektionismus und die Tatsache, dass kritisches Feedback oft seine Leistungen überschattet. Gemeinsam reflektieren sie prägende Kindheitserlebnisse, darunter den Verlust eines Elternteils und den Umgang mit psychischen Problemen wie ADHS. Sie befassen sich auch mit emotionaler Vernachlässigung im familiären Kontext und sprechen über Momente der Einsamkeit bei Familientreffen und über lang anhaltende unerfüllte emotionale Bedürfnisse. Es wird festgestellt, dass zugrunde liegende psychologische Schemata - insbesondere emotionale Vernachlässigung und unerbittliche Standards - Jonathans aktuelle emotionale Erfahrungen und seine Sensibilität für wahrgenommene Ungerechtigkeit prägen.

In dieser Sitzung erkunden Jonathan und Therapeut Chris Lee Schlafstörungen und die Rolle des REM-Schlafs, wobei die EMDR-Therapie zur Unterstützung emotionaler Heilung eingeführt wird. Das Gespräch betont die Bedeutung von Liebe, Zuneigung und dem Lernen, die eigenen Bedürfnisse zu erkennen und darauf zu reagieren. Jonathan reflektiert seine Kindheitserfahrungen und die frühe Übernahme elterlicher Verantwortung. Die Sitzung stellt außerdem Entspannungstechniken vor, um das Nervensystem zu regulieren und den therapeutischen Fortschritt zu unterstützen. Gemeinsam erforschen sie, wie die Verarbeitung von Erinnerungen durch EMDR und andere therapeutische Methoden dazu beitragen kann, emotionale Herausforderungen zu bewältigen und persönliches Wachstum und Heilung zu fördern.

In diesem ersten Video stellt Poul Perris die Kernprinzipien der Schematherapie für Paare vor. Der Fokus liegt auf der Stärkung der emotionalen Bindung, dem Verständnis der Beziehungsdynamik und der Identifizierung individueller Auslöser. Empathie und Mitgefühl zwischen den Partnern sind zentrale Themen.

In diesem Webinar erläutert Travis Atkinson, wie Paartherapie in einem geeigneten Format durchgeführt werden kann. Er erläutert die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu EFT (Emotionsfokussierte Therapie) und zeigt, wie sich beide Modelle ergänzen. In einem Rollenspiel zeigt Travis beispielhaft, wie Schematherapie in der Paartherapie angewendet werden kann.

In diesem Webinar zeigt Graham Taylor, wie Schematherapie und EMDR bei komplexen Fällen kombiniert werden können. Graham Taylor verfügt über langjährige Erfahrung in der Anwendung verschiedener Therapieformen bei dieser Patientengruppe.

Die Sitzung konzentriert sich auf Thomas’ Schamgefühle, Unsicherheit im Beisein anderer und Angst in deren Gegenwart, was durch die unterschwellige Stimme des strafenden Kritikers genährt wird, die beim verletzlichen Kind Angst und Scham auslöst. Im Dialog mit dem strafenden Kritiker erkennt Thomas den Bedarf an mehr Selbstmitgefühl. Verbale Experimente und somatische Selbstberuhigung dienen dazu, die eingeschränkte Erziehungshaltung gegenüber dem verletzlichen Kind zu stärken.

In der ersten Therapiesitzung trifft Dr. Elisabeth Kaiser die Patientin Willemijn, die ihr wegen psychischer Probleme überwiesen wurde. In dieser ersten Sitzung lernt Elisabeth Willemijn anhand eines Fragebogens kennen, um Einblicke in ihren Hintergrund und ihre aktuelle emotionale Verfassung zu erhalten. Elisabeth vergleicht diesen Prozess mit einem Besuch beim Hausarzt, um die Ursachen bestimmter Symptome zu identifizieren. So soll die Ursache ihres Traumas bzw. ihrer Traumata ermittelt werden.

In dieser dritten Sitzung arbeiten Laurian und Lisanne weiter an drei traumatischen Erinnerungen im Zusammenhang mit Verletzungen und Gewalt. Nach der Aufarbeitung dieser Erinnerungen erfährt Lisanne mehr Selbstvertrauen und kann sagen: „Ich bin als Mensch in Ordnung“ und „Ich habe das Recht, eine Meinung zu haben“.

In dieser zweiten Sitzung vertiefen Laurian und Lisanne die traumatischen Erinnerungen und Bilder. Allen Erinnerungen gleich ist ein Gefühl der Ohnmacht. Die SUD-Werte lassen allmählich nach und am Ende der Sitzung kann Lisanne sogar sagen: „Ich kann damit umgehen.“

In dieser neunten Sitzung der Trauma Tapes kombiniert Prof. Agnes van Minnen die imaginäre Exposition mit einer In-vivo-Exposition. Während der imaginären Exposition setzt sie Victoria beispielsweise den Geräuschen keuchender Männer und dem Geruch von Sex aus. - Niederländisch mit englischen Untertiteln -

In dieser ersten Sitzung der Trauma Tapes trifft Prof. Dr. Berthold Gersons Victoria und ihren Partner. Er erklärt ihnen, was PTBS ist und wie dies ihre Sicht auf sich selbst, andere und die Welt verändert hat. - Niederländisch mit englischen Untertiteln -

In diesem Director's Cut erläutert Agnes van Minnen die Grundlagen der imaginären und in-vivo-Exposition. Sie veranschaulicht das Protokoll anhand der beiden Sitzungen, die sie mit Victoria hatte. Sie zeigt, dass sie zu Beginn und am Ende der Sitzung auf die Gefühle achtet, die beim Patienten hervorgerufen werden. Während der imaginären und in-vivo-Exposition fungiert sie in erster Linie als Verhaltenscoach, um die Angstidee zu untergraben.

In der ersten Sitzung spricht Maartje über ihre Probleme, Grenzen zu setzen und auf sich selbst zu achten. Jedes Mal, wenn sie versucht, ihre eigenen Bedürfnisse in den Vordergrund zu stellen, wird sie sehr emotional, bekommt Tränen in die Augen und einen Kloß im Hals. Es sind die kleinen Dinge, die sie triggern. Les Greenberg möchte die tiefere Bedeutung dieser Emotionen ergründen.

Zweite Sitzung mit Lisette - Lisette fühlte sich nach der ersten Sitzung positiv und teilte dies mit ihren Freunden, die mit Stolz darauf reagiertem. Das brachte sie zum Nachdenken, da sie nie wirklich stolz auf sich war und es eher als etwas Alltägliches betrachtete. In dieser zweiten Sitzung möchte sie mit Les Greenberg herausfinden, wie sie Stolz entwickeln und ihre Erfolge feiern kann, ohne sie als normal abzutun.

Die Sitzung zeigt, wie die Schwierigkeiten des Patienten im Umgang mit Angst konzeptualisiert werden: als fordernd-anklagender Kritiker-Modus, der den verletzlichen Kind-Modus unterdrückt - moderiert durch den katastrophisierenden Bewältigungs-Modus. Die Stuhlarbeit führt zu einem tiefen Verständnis und zu einer Milderung des fordernden Kritikers, was dazu befähigt, den verletzlichen Kind-Modus somatisch zu beruhigen und den spielerischen Kind-Modus aufkommen zu lassen. Die Bedeutung von Selbstmitgefühl wird hervorgehoben.

Dieser Teil der Masterclass behandelt wichtige therapeutische Themen rund um Sicherheit, Vertrauen und die nachhaltigen Auswirkungen von Traumata auf Beziehungen.

Im vierten Teil der Masterclass befasst sich Dr. Patricia Resick eingehend mit den neurowissenschaftlichen Grundlagen und Theorien der PTBS. PTBS gilt als Angststörung und ist eng mit Angstschaltkreisen im Gehirn verknüpft. Resick erklärt, wie die Neurobildgebung unser Verständnis von Traumata, insbesondere der Rolle der Amygdala und des präfrontalen Kortex bei der Kampf-oder-Flucht-Reaktion, vertieft hat. Sie untersucht verschiedene Formen der PTBS - einschließlich moralischer Verletzungen - und erörtert, wie kognitive und expositionsbasierte Therapien die zugrundeliegenden Veränderungsmechanismen ansprechen. Sie erfahren außerdem, wie konditionierte Reize die Genesung behindern können und warum die Kognition eine zentrale Rolle für eine erfolgreiche Behandlung spielt.

In diesem Vortrag erfahren Sie mehr über Alkohol und alkoholbedingte kognitive Störungen, wie das Wernicke-Korsakow-Syndrom. Durch welche Mechanismen beeinflusst Alkohol die kognitiven Funktionen und das Gehirn und wie äußern sich diese Störungen? Der Zusammenhang zwischen Gehirnfunktion und Vitaminmangel wird diskutiert, auch in nicht alkoholbedingten Fällen. Die Referenten erläutern, wie man diese Störungen erkennt und wie man sie behandeln kann.

Es ist wissenschaftlich erwiesen, dass Gruppentherapie bei Persönlichkeitsproblemen ebenso wirksam ist wie Einzeltherapie. Als Gruppentherapeut arbeitet man vor allem im Hier und Jetzt sowie mit Übertragung und Gegenübertragung. Wie das funktioniert, erklärt der weltbekannte Prof. Dr. Leszcz in dieser Masterclass. Wie immer bei Psyflix veranschaulicht Molyn die Prinzipien der Gruppentherapie anhand von Videomaterial aus seiner eigenen Arbeit. Molyn verfasste zusammen mit Dr. Irvin Yalom die überarbeitete und aktualisierte 6. Auflage von „Theorie und Praxis der Gruppenpsychotherapie“. Zusammen mit seinen Kollegen verfasste Molyn das Buch „Achieving Psychotherapy Effectiveness“ in der Reihe „Psychotherapy Essentials To Go“. Er ist einer der führenden Persönlichkeiten der kanadischen Psychiatrie und „Distinguished Fellow" der American Group Psychotherapy Association.

In diesem Rollenspiel arbeitet Josette ten Have mit der Patientin daran, die emotionale Vernachlässigung aufzudecken, die sie in ihrer Vergangenheit erfahren hat, und hilft ihr, mit den daraus entstandenen schmerzhaften Emotionen in Kontakt zu kommen.

Mit Elsa van den Broek

In dieser Demonstration können Sie die Übung „Sicherer Ort“ miterleben und lernen, sie in der Sitzung anzuwenden. Diese Übung soll Patienten helfen, ein starkes Sicherheitsgefühl zu entwickeln.

In dieser dritten Sitzung vertieft Elisabeth gemeinsam mit Willemijn ein ausgewähltes Trauma, einen Stein aus ihrer Lebenslinie. Elisabeth bezeichnet dies als eine „Bergtour“, bei der sie die Reiseleiterin ist und Willemijn auf ihrem Weg zum Trauma begleitet. Durch Fragen navigieren sie den gesamten Weg zum Trauma. Dieser Prozess kann zwar viel Angst auslösen, zeigt aber, dass Willemijn auf dem richtigen Weg ist.

In dieser neunten Sitzung der Trauma Tapes kombiniert Prof. Agnes van Minnen die imaginäre Exposition mit einer In-vivo-Exposition. Während der imaginären Exposition setzt sie Victoria beispielsweise den Geräuschen keuchender Männer und dem Geruch von Sex aus. - Niederländisch mit englischen Untertiteln -

In dieser siebten Sitzung der Trauma Tapes beleuchtet Prof. Dr. Berthold Gersons die Emotionen der Trauer und das erste traumatische Erlebnis, das Victorias Lebensweg kennzeichnet. Victoria kam als junge Frau aus Polen zu ihrem Vater in die Niederlande und wurde mit einem Gürtel geschlagen, als sie ihm Niederländisch vorlas. - Niederländisch mit englischen Untertiteln -

In dieser vierten Sitzung der Trauma Tapes sehen Sie, wie Prof. Ad de Jongh Victorias traumatische Erfahrung mit EMDR behandelt. Er hilft ihr auch, ihre Selbstvorwürfe zu überwinden, ein häufiges Thema bei traumatischen Erlebnissen. Die Sitzung gibt außerdem Einblicke, wie schnell EMDR wirken kann. - Niederländisch mit englischen Untertiteln -

Prof. Ad de Jongh blickt in diesem Director's Cut auf seine Sitzungen mit Victoria zurück. Ad zeigt genau, was er tut, und erklärt seine Entscheidungen während der Sitzungen. Ad de Jongh spricht außerdem über die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen EMDR und EMDR 2.0 und die Bedeutung der Arbeitsgedächtnistheorie bei EMDR 2.0.

In dieser vierten und letzten Sitzung fragt Katy zunächst, wie es Pnin nach der Auseinandersetzung mit seinem schweren „Stein“ geht. Nach einer kurzen Analyse schlägt Katy vor, seine Geschichte aus ihrer Perspektive noch einmal zu erzählen und zu prüfen, ob die Erkenntnisse aus der vorherigen Sitzung wieder zum Vorschein kommen.

In dieser fünften Sitzung der BEPP-Reihe zeigt Prof. Dr. Berthold Gersons, wie man einen Patienten durch das Ritual des Abschiednehmens führt. Dieses Abschlussritual ist ein wichtiger Bestandteil der BEPP-Therapie.

In dieser dritten Sitzung der BEPP-Reihe zeigt Prof. Dr. Berthold Gersons, wie man in der BEPP-Therapie Schreibaufgaben und beduetsame Gegenstände einsetzt, um Patienten bei der Verarbeitung ihres Traumas zu helfen.

In den Trauer Tapes konzentrieren wir uns auf das Erkennen und Behandeln von Trauer. In dieser Studioreihe sehen Sie, wie Prof. Dr. Paul Boelen eine Patientin behandelt und wie ein imaginäres Gespräch mit ihrem Sohn ihr helfen kann, den Verlust zu verarbeiten.

Rachel Rogers diskutiert die psychischen Herausforderungen von Ersthelfern, darunter die hohe Zahl an PTBS- und Burnout-Fällen. Sie betont die Notwendigkeit intensiver Traumatherapie und zugänglicher Unterstützung und weist auf Barrieren wie Stigmatisierung und unvorhersehbare Arbeitszeiten hin. Die Bedeutung therapeutischer Beziehungen und die Auseinandersetzung mit Non-Respondern in der Therapie werden ebenfalls untersucht. Dabei liegt der Schwerpunkt darauf, wie echte Verbindungen das Engagement der Patienten und die Behandlungsergebnisse verbessern können.

Lauren Aron, Psychotherapeutin mit Spezialisierung auf Essstörungen, bespricht die kognitive Verhaltenstherapie (KVT) und deren Anwendung bei der Behandlung von Erkrankungen wie Anorexia nervosa. Sie gibt Einblicke in die Ernährungsberatung und legt dabei besonderen Wert auf Portionskontrolle und Mahlzeitenhäufigkeit. Die Sitzung beinhaltet eine Fallstudie und betont die Bedeutung von Psychoedukation, die Auseinandersetzung mit problematischen Körperbildern und die Entwicklung langfristiger Genesungsstrategien. Auch die Sicherheit in der Therapie und die Notwendigkeit strukturierter Behandlungspläne werden hervorgehoben.

Zwangsstörungen (OCD) sind eine weit verbreitete, aber belastende Erkrankung, die den Alltag erheblich beeinträchtigen können. Dr. Lynne Drummond erläutert, wie man Symptome erkennt und die Natur von aufdringlichen Gedanken und Zwängen versteht, und bespricht die modernen Behandlungsmöglichkeiten.

In diesem Video untersucht Sandra Kooij die Zukunft der ADHS-Behandlung bei Erwachsenen und geht auf neue Entwicklungen auf diesem Gebiet ein.

In dieser Vorlesung gibt Sandra Mulkens eine Einführung in die vermeidend-restriktive Essstörung (ARFID). Zur Ansprache kommen die Klassifizierung im DSM, die drei Profile von ARFID und Komorbidität, die Abgrenzung zu häufigen Variationen im Essverhalten, Entwicklungs- und Erhaltungsfaktoren, diagnostische Instrumente und Behandlungsansätze.

Während dieser Expertenmeinung gibt Ihnen Quin van Dam tiefere Einblicke in seine Entscheidungen als Therapeut, illustriert durch Fragmente entscheidender Momente aus den Therapiesitzungen mit Richard.

Mit Pieternel Dijkstra, Aerjen Tamminga und Bram van der Boom

Die Sitzung beginnt mit einer herzlichen Begrüßung und der Identifizierung eines belastenden mentalen Bildes. Dies führt zu einem ausführlichen Gespräch über Carlas emotionale Reaktionen, die Stress, Angst und Ohnmachtsgefühle beinhalten. Das Gespräch befasst sich auch mit ihren körperlichen Reaktionen - insbesondere ein Engegefühl und eine Beeinträchtigung in der Brust. Um diese Anspannung zu bewältigen, führt Therapeut Ad Kerkhof Erdungstechniken wie die Schmetterlingsumarmung und das Rückwärtszählen ein. Diese Methoden zielen darauf ab, die emotionale Regulierung zu unterstützen und Carla auf die nächsten Behandlungsschritte vorzubereiten. Die Sitzung endet mit einer Reflexion der erzielten Fortschritte und einem kurzen Ausblick, um sicherzustellen, dass Carla sich unterstützt und bereit für das Kommende fühlt.

Die Teilnehmenden tauchen in schmerzhafte Kindheitserlebnisse ein und sprechen über die emotionale Schwere dieser Erfahrungen. Sie benennen Gefühle von Einsamkeit, die Bedeutung, Grenzen zu setzen, und Bewältigungsmechanismen wie Selbstverletzung. Die Sitzung konzentriert sich darauf, Emotionen anzuerkennen, Geschichten zu teilen und wieder Kontakt mit Freude und Fürsorge für das „einsame Kind“ in sich selbst herzustellen. Anmerkung von Poul Perris: Diese Sitzungen fanden an zwei aufeinanderfolgenden Tagen statt, mit jeweils zwei Treffen pro Paar. Obwohl dies von einem vollständigen Schematherapie-Prozess unter normalen Bedingungen abweicht, bot der begrenzte Zeitraum eine einzigartige Gelegenheit, sich auf Kerndynamiken zu konzentrieren und bedeutungsvolle therapeutische Momente in einem komprimierten Format zu schaffen. Mein Ansatz wurde angepasst, um das Beste aus diesem Rahmen herauszuholen und den Paaren Interventionen anzubieten, die innerhalb der verfügbaren Zeit wirklich Resonanz finden konnten.

In this insightful clinical discussion, Dr. Frank Yeomans explores the complex psychological landscape of a 32-year-old unemployed adult caught in the grip of pathological narcissism and a paralyzing fear of failure. The individual in this case study remains stuck in a cycle of "potential," harboring grandiose fantasies of a prestigious film career. While these internal narratives provide a temporary ego boost, they act as a double-edged sword—creating a barrier that prevents any meaningful engagement with the real world.

In diesem Rollenspiel behandelt David Jerry einen Häftling, der neulich in einen Gewaltvorfall verwickelt war. Er nutzt Modi und Moduskarten, um mit Jerry über das Geschehene nachzudenken und sein Verhalten zu untersuchen.

In diesem Rollenspiel arbeitet José Verpoort mit einem Patienten, der an Depressionen leidet. José demonstriert, wie man mit den Angstsymptomen umgeht, die bei der ersten gemeinsamen Sitzung auftreten.

In diesem Rollenspiel demonstriert Psychotherapeut Remco van der Wijngaart die Stuhlübung anhand von drei verschiedenen Stühlen und Patientenrollen. Er zeigt auch, wie man diese Technik online durchführt.

Femke Jonker teilt ihr Fachwissen zur Erkennung und Unterstützung von Menschen mit geistiger Behinderung. Sie betont die Bedeutung einer präzisen Diagnose durch IQ-Tests und Beurteilungen der adaptiven Funktionsfähigkeit und betont die Rolle sozialer und emotionaler Fähigkeiten in der Behandlung. Die Diskussion erkundet maßgeschneiderte Interventionsstrategien und liefert wertvolle Erkenntnisse, um sicherzustellen, dass Menschen die angemessene Pflege und Unterstützung erhalten, die sie benötigen.

Bram van der Boom interviewt David Bernstein und Limor Navot.

In diesem Rollenspiel demonstriert Limor Navot die Stuhlarbeit mit Richard (gespielt von David Bernstein), einem Patienten mit narzisstischer Persönlichkeitsstörung und paranoiden Zügen. Sie veranschaulicht, wie man Modi erkennt und durch die Stuhlarbeit integriert.

In diesem Rollenspiel behandelt David Jerry einen Häftling, der neulich in einen Gewaltvorfall verwickelt war. Durch empathische Konfrontation macht er Jerry klar, dass sein betrügerisch-manipulativer Modus eher gegen ihn arbeitet als ihm hilft.

In dieser Einführung erklären David Bernstein und Limor Navot, wie die forensische Schematherapie entwickelt wurde, wie sie funktioniert, welche Forschung sie unterstützt und wie Therapeuten sie in der Praxis anwenden.

Psychische Probleme bei Jugendlichen in Großbritannien und vielen anderen Ländern haben in den letzten zehn Jahren stark zugenommen, insbesondere bei Mädchen im Teenageralter. Ein auffälliger Faktor ist die rasante Zunahme der Social-Media-Nutzung. Derzeit sind 87% der britischen Teenager im Alter von 12 bis 15 Jahren auf diesen Plattformen aktiv (Ofcom-Umfrage, 2022). Während die Debatte über die Ursachen anhält, deuten zahlreiche Studien auf einen signifikanten Zusammenhang zwischen der Nutzung sozialer Medien und psychischen Problemen hin. Soziale Medien können Gemeinschaft und Verbundenheit bieten, haben aber auch Schattenseiten. In dieser aufschlussreichen Masterclass befasst sich Dr. Jon Goldin eingehend mit den Risiken und Vorteilen sozialer Medien für die psychische Gesundheit junger Menschen. Er untersucht: - Die potenziell schädlichen Auswirkungen sozialer Medien - Die Vorteile des sozialen Online-Engagements - Wie man die Auswirkungen sozialer Medien auf Patienten erkennt - Strategien zur Minderung negativer Auswirkungen

Hanneke Schaap bietet eine Einführung in die wissenschaftlichen Grundlagen der Rolle von Religion und Sinn in der Behandlung psychischer Probleme. Darüber hinaus liefert sie klare Richtlinien für eine religions- und sinnsensible Behandlung.

In diesem Webinar geben Dr. Tanja Su, Esther van Elswijk und Prof. Dr. Anne Margriet Pot Einblicke in die Online-Therapie älterer Patienten. Diskutiert werden unterstützende Forschungsergebnisse sowie die Herausforderungen der Online-Behandlung älterer Patienten, die oft weniger digital versiert sind als jüngere. Darüber hinaus werden Einblicke in die Online-Diagnostik und -Behandlung älterer Menschen gegeben.

Dieses E-Learning basiert auf einem Webinar von Prof. Dr. Sue Johnson und Karin Wagenaar. In diesem E-Learning erfahren Sie mehr über die Durchführung der Emotionsfokussierten Therapie (EFT) im Online-Kontext. Die Referenten vermitteln Ihnen eine solide theoretische Grundlage und praktische Beispiele, die Sie in Ihrer eigenen Therapie anwenden können.

In dieser ersten Sitzung unterhält sich Dr. Leanne Campbell mit Gus und konzentriert sich auf den Aufbau einer therapeutischen Beziehung. Gemeinsam erkunden sie seine Kindheit, seine familiäre Situation und die Gründe, die ihn zur Therapie gebracht haben. Gus befindet sich bereits in Behandlung, und in dieser Sitzung hilft ihm Leanne, seinen Fokus und sein Tempo in EFIT zu klären und zu vertiefen.

In dieser dritten Sitzung möchte Dr. Leanne Campbell Gus' Erfahrungen aus der vorherigen Sitzung vertiefen. Anschließend erkunden sie gemeinsam die Energie, die Gus in seinem Leben spüren möchte. Ziel ist es, Gus dabei zu helfen, Gefühle der Ablehnung und den Glauben, nicht liebenswert zu sein, loszulassen, damit er sich freier und stärker fühlt.

Eine Familie berichtet über ihre Erfahrungen in der Therapie und behandelt Themen wie Depressionen und Videospielsucht. Gail Palmer untersucht die Beziehungs- und Bindungsgeschichte der Eltern, während die Familienmitglieder ihre Gefühle zur Dynamik äußern und dabei Spaß und Fairness betonen. Sie diskutieren Kommunikationsprobleme und den Bedarf an emotionaler Unterstützung. Die Therapie zielt darauf ab, Verständnis zu fördern, Beziehungen zu verbessern und ein unterstützendes Umfeld für offene Gespräche über Emotionen zu schaffen.

Gehirnmechanismen für Gewissheit, Ungewissheit und Hoffnung: Eine neuropsychoanalytische Perspektive In diesem Vortrag beschreibt Mark Solms die zentrale Rolle, die die Verarbeitung von Gewissheit und Ungewissheit in Bezug auf Erwartungen für das Gedächtnis sowie für willkürliche und unwillkürliche Handlungen spielt. Diese Gedächtnis- und Handlungsmechanismen werden im Zusammenhang mit den Gehirnmechanismen für Emotionen diskutiert, mit besonderem Fokus auf hoffnungsvolle Erwartungen. Abschließend werden diese Themen mit dem Prozess der Psychotherapie verknüpft.

Die Wissenschaft von Sex in Langzeitbeziehungen In diesem Vortrag beschreibt Sexualpädagogin Emily Nagoski einen transformativen Ansatz für „geringes Verlangen“. Basierend auf den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen bietet der Vortrag drei umsetzbare Ideen, um Patienten zu helfen, eine sexuelle Verbindung in einer Langzeitbeziehung aufrechtzuerhalten (oder wieder aufzubauen!), indem der Fokus vom Verlangen auf die Lust verlagert wird und Strategien entwickelt werden, wie man diese Lust gemeinsam erschaffen kann.

Eine Werkzeugkiste voller Übungen, die Sie sofort mit Patienten anwenden können. Jenny Broersen führt Sie durch eine Imaginationsübung zum Thema Schematherapie & der Gesunde Erwachsene.

In dieser Demonstration hilft Dr. Suzanne Levy dabei, anfängliche Behandlungsziele in anwendbare Beziehungsziele für die bindungsorientierte Familientherapie (ABFT) umzuwandeln.

Ein Patient begegnet seiner sozialen Phobie durch eine Kombination aus kognitiver Verhaltenstherapie und virtueller Realität. Er teilt seine Angst vor sozialen Situationen, insbesondere wenn er zum Trinken gezwungen wird. In einem Rollenspiel übt er, ein Bier abzulehnen und beobachtet dabei sein Angstniveau. Anschließend reflektiert er über die Realität und Intensität der Erfahrung. Die Sitzung unterstreicht die Wirksamkeit von virtueller Realität in der Therapie und die Notwendigkeit, zugrunde liegende Ängste anzugehen.

In dieser Masterclass erhalten Sie Einblicke in einige der innovativsten und ungewöhnlichsten Techniken der heutigen Psychotherapie. Dr. Akhtar greift auf seine langjährige Erfahrung als Kliniker und Forscher zurück und führt Sie durch verschiedene Interventionen, die Ihnen helfen sollen, eine bessere Verbindung zu Ihren Patienten aufzubauen und nachhaltige Veränderungen zu erreichen. Von Psychodrama und Bibliotherapie bis hin zu Musik- und Tanztherapie deckt diese Masterclass ein breites Spektrum an Ansätzen ab, mit denen Sie Patienten einbeziehen und ihnen helfen können, ihre Herausforderungen zu meistern.

Diese Demonstration der psychodynamischen Online-Gruppentherapie von Haim Weinberg und Bram van der Boom veranschaulicht den Verlauf der Gruppendynamik. Gezeigt wird auch, wie man durch verstärkten Einsatz der Vorstellungskraft und durch gezieltes Hinweisen auf die Mimik der Patienten adäquat intervenieren kann.

In diesem Rollenspiel demonstriert Psychotherapeut Remco van der Wijngaart die Stuhlübung anhand von drei verschiedenen Stühlen und Patientenrollen. Er zeigt auch, wie man diese Technik online durchführt.

In dieser Reihe erfahren Sie mehr über die bestehenden und zukünftigen klinischen Anwendungen von VR. In dieser dritten und letzten Masterclass spricht Skip Rizzo darüber, wie Virtual Reality zur Linderung chronischer Schmerzen sowie zur Verbesserung der Achtsamkeit eingesetzt werden kann und wie VR bei der Diagnose von ADHS hilfreich sein kann.

In diesem Webinar geben Dr. Tanja Su, Esther van Elswijk und Prof. Dr. Anne Margriet Pot Einblicke in die Online-Therapie älterer Patienten. Diskutiert werden unterstützende Forschungsergebnisse sowie die Herausforderungen der Online-Behandlung älterer Patienten, die oft weniger digital versiert sind als jüngere. Darüber hinaus werden Einblicke in die Online-Diagnostik und -Behandlung älterer Menschen gegeben.

In dieser Masterclass zeigt Skip Rizzo verschiedene Möglichkeiten, wie Virtual Reality (VR) in der psychischen Gesundheitsversorgung eingesetzt werden kann. Er veranschaulicht dies anhand von Beispielen aus Virtual-Reality-Anwendungen und -Maßnahmen.

ISTDP steht für Intensive Short-Term Dynamic Psychotherapy oder Intensive Psychodynamische Kurzzeittherapie. Im Kern geht es bei ISTDP darum, Emotionen, Wünsche und Bedürfnisse, die damit verbundenen Ängste und die Abwehrmechanismen dagegen zu verstehen und zu erfahren. Diese Ängste entstehen meist aus schmerzhaften Kindheitserfahrungen, die mit unsicherer Bindung und unsicherem Streben nach Autonomie verbunden sind. In diesem Webinar zeigt Prof. Dr. Allan Abbass verschiedene Anwendungsmöglichkeiten von ISTDP bei leichten bis komplexen Persönlichkeitsstörungen. Besonderes Augenmerk wird auf die Online-Anwendung der Kurzzeittherapie gelegt.

In der Eröffnungssitzung bespricht Patricia das vorherige Zoom-Gespräch, in dem der Patient von seinen Erfahrungen aus seiner Zeit beim Militär und seiner Entführung berichtet. Sie konzentriert sich insbesondere auf eines seiner prägendsten Traumata und geht tiefer darauf ein. Darüber hinaus erklärt Patricia dem Patienten ausführlich, was die kognitive Verarbeitungstherapie (CPT) beinhaltet und wie sie ihm bei der Bewältigung seines Traumas helfen kann.

In der zweiten Sitzung erklärt Katy Pnin, dass sie sich noch nicht eingehend mit den Details seiner Traumata befassen werden. Stattdessen wird zunächst eine Lebenslinie seines gesamten Lebens gezeichnet. In der Lebenslinie werden Symbole wie Steine (unangenehme Ereignisse), Blumen (schöne Ereignisse), Stöcke (Schaden zugefügt) und Kerzen (Verlust geliebter Menschen) verwendet, um Situationen zu beschreiben.

In diesem ersten Video von den NET TAPES erläutert Dr. Elisabeth Kaiser die Geschichte der Narrativen Expositionstherapie (NET) und ihre genaue Bedeutung. Sie erklärt außerdem, wie NET funktioniert und wie sie bei Traumapatienten angewendet werden kann.

In diesem Director's Cut blickt Prof. Dr. Berthold Gersons auf seine BEPP-Sitzungen mit Hans und Victoria zurück. Er ordnet die Traumata beider in eine umfassendere Lebensgeschichte ein und ordnet ihnen im Lebensverlauf der Patienten Bedeutung zu. Er beleuchtet das erste traumatische Erlebnis beider Patienten näher, welches einen Knick in der Lebenslinie bildet und von Trauer begleitet ist.

In dieser Sitzung geht es um Thomas' Probleme mit dem Perfektionismus zu Hause, wo selbst kleine Fehler übermäßige Scham und Angst auslösen. Dr. DiGiuseppe leitet ihn an, zugrunde liegende irrationale Überzeugungen zu identifizieren, emotionale Auslöser zu verstehen und Toleranz gegenüber Unvollkommenheit zu erlernen. Das Gespräch befasst sich auch mit der Herausforderung, berufliche und private Rollen in Einklang zu bringen, und betont die Bedeutung von Selbstmitgefühl, realistischen Erwartungen und emotionaler Einsicht.

Wie sich bereits in dieser vierten Sitzung (90 Minuten) zeigt, ist die unbewusste/bewusste Zusammenarbeit mit dem Patienten bereits in vollem Gange. In der zweiten und dritten Sitzung wurde seine Ego-Anpassungsfähigkeit ausreichend umstrukturiert, sodass der Patient stark genug ist, seine unbewusste Wut, die damit verbundenen Schuldgefühle, seinen Kummer und die damit verbundenen traumatischen Erlebnisse zur Sprache zu bringen.

In dieser Sitzung erhalten Sie eine Einführung in den Ablauf der Einzeltherapie in der DBT. Die Therapie beginnt mit Achtsamkeit. Anschließend wird der Ablauf anhand des aktuellen Zustands und der Tagebuchdaten festgelegt. Bei lebensbedrohlichem, therapiebeeinträchtigendem oder die Lebensqualität minderndem Verhalten wird eine ähnliche Kettenanalyse durchgeführt. Ermittelt werden Vulnerabilitätsfaktoren, Trigger-Ereignisse, grundlegende Zusammenhänge, Problemverhalten und Konsequenzen. Dadurch wird deutlich, was der Patient tun kann, damit problematische Verhaltensweisen (hier: Wegstoßen, Rückzug, Alkoholkonsum) abnehmen und durch positive Fähigkeiten (hier: bewusste Entscheidungen treffen, um Hilfe bitten, Antizipieren, Ablenkung, Selbsttröstung) ersetzt werden. Dieses Verhalten wird unmittelbar eingeübt und durch Coaching-Feedback gefestigt. Die Sitzung endet mit Zusammenfassungen, Vereinbarungen und der Stärkung des Commitments. Wir sehen viele Interventionen, die auf Veränderung abzielen. Neben der Kettenanalyse sorgen Lösungsansätze, Verhaltensübungen, positive Verstärkung und Commitment-Unterstützung für zusätzliche Konfrontation und kognitive Modifikation der Situation. Rolands Kommunikationsstil ist direkt und manchmal unkonventionell. Dies wird jedoch durch Bestätigung, Gegenseitigkeit und Humor ausgeglichen. Diese Abwechslung hält die Spannung erträglich und sorgt für einen Fluss in der Sitzung.

Masterclass 1: Die Entwicklung von EFT und relationaler Empathie zur Affektvertiefung Rhonda Goldman ist eine renommierte Expertin auf dem Gebiet der Emotionsfokussierten Therapie (EFT). Sie verfügt über umfassende Erfahrung in der Entwicklung und Vermittlung therapeutischer Ansätze, die sich auf Affektvertiefung und relationale Empathie konzentrieren. Ihre Erkenntnisse und ihr Wissen helfen uns, ein tiefes Verständnis von EFT und der Bedeutung von Empathie in der Therapiepraxis zu entwickeln.

In denTrauer Tapes konzentrieren wir uns auf das Erkennen und Behandeln von Trauer. In dieser Studioreihe sehen Sie, wie Prof. Dr. Paul Boelen eine Patientin behandelt und wie kognitive Umstrukturierung ihr helfen kann, ihren Verlust zu verarbeiten und ihre Schuldgefühle zu reduzieren.

Lauren Aron, Psychotherapeutin mit Spezialisierung auf Essstörungen, bespricht die kognitive Verhaltenstherapie (KVT) und deren Anwendung bei der Behandlung von Erkrankungen wie Anorexia nervosa. Sie gibt Einblicke in die Ernährungsberatung und legt dabei besonderen Wert auf Portionskontrolle und Mahlzeitenhäufigkeit. Die Sitzung beinhaltet eine Fallstudie und betont die Bedeutung von Psychoedukation, die Auseinandersetzung mit problematischen Körperbildern und die Entwicklung langfristiger Genesungsstrategien. Auch die Sicherheit in der Therapie und die Notwendigkeit strukturierter Behandlungspläne werden hervorgehoben.

Die zweite Sitzung der Online-Demonstrationsgruppe ist eine klassische zweite Phase der Gruppenentwicklung, in der die Gruppenmitglieder ihre Beziehung zu Autoritäten erforschen. Dies kann zu einer Krise führen und die Gruppe in eine neue Phase führen. Dr. Weinberg demonstriert, wie man mit dieser Herausforderung umgeht, indem er eine Diskussion eröffnet, seinen Fehler anerkennt und Verantwortung übernimmt. Dies führt zur Auseinandersetzung mit der Beziehung zu Eltern und der Bedeutung der Wahrung der eigenen Grenzen. Aus der Online-Perspektive zeigt sich, dass die Phasen der Gruppenentwicklung auch online stattfinden.

In diesem Rollenspiel demonstriert Marcel van den Hout, wie man mit einem Patienten ein Verhaltensexperiment durchführt. Ziel dieses Experiments ist es, negative Überzeugungen und Erwartungen des Patienten zu testen, um diese widerlegen zu können.

In dieser Demonstration hilft Dr. Suzanne Levy dabei, anfängliche Behandlungsziele in anwendbare Beziehungsziele für die bindungsorientierte Familientherapie (ABFT) umzuwandeln.

Dieses E-Learning basiert auf einem Webinar mit Dr. Guy Diamond, Dr. Suzanne Levy und Christel Bouwens. In diesem E-Learning erfahren Sie mehr über die bindungsorientierte Familientherapie. Sie erhalten außerdem Beispiele aus Theorie und Praxis, die Sie in Ihrer eigenen Therapie mit Patienten anwenden können.

In dieser fünften Sitzung der BEPP-Reihe zeigt Prof. Dr. Berthold Gersons, wie man einen Patienten durch das Ritual des Abschiednehmens führt. Dieses Abschlussritual ist ein wichtiger Bestandteil der BEPP-Therapie.

In dieser zweiten Sitzung der BEPP-Reihe zeigt Prof. Dr. Berthold Gersons, wie man einen Patienten durch eine imaginäre Exposition führt.