Imagery rescripting is een techniek die veel wordt toegepast binnen de schematherapie om negatieve emoties te verminderen die geassocieerd zijn met negatieve vroegere ervaringen. Deze techniek wordt in dit (Engelstalige) rollenspel gedemonstreerd.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NVP, VSt, LV-POH & VGCt. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. Wat zijn de basisprincipes van schematherapie? Hoe leer je een cliënt omgaan met disfunctionele copingstrategieën? Hoe pas je de meerstoelentechniek toe? Aan de hand van een presentatie, beelden van een therapiesessie en een Q&A met leden geeft klinisch psycholoog Rosi Reubsaet antwoord op deze vragen.

Arnoud Arntz laat 20 jaar evidence voor schematherapie zien en vertelt hoe schematherapie bij bepaalde persoonlijkheidsstoornissen effectiever is dan bij andere. Hij laat zien wat op basis van onderzoek het werkende mechanisme is van schematherapie. In de tweede helft van het webinar bespreekt Marjon Nadort fouten in de implementatie van schematherapie, zoals het weglaten van schema's en schema groepstherapie uitvoeren zonder opleiding. We illustreren deze valkuilen middels rollenspelen.

In deze Masterclass stipt Marjon Nadort aan waar schematherapie doorgaat in het dagelijks leven van de patiënt en hoe je als therapeut al dan niet grenzen bewaakt. Ze bespreekt daarin keuzes uit eigen werk, bijvoorbeeld het meegaan naar een begrafenis.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NVP, VSt en VGCt. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. Wendy Behary staat internationaal bekend om haar grote ervaring in het behandelen van patienten met een narcistische persoonlijkheidsstoornis middels schematherapie. In dit (Engelstalige) webinar beschrijft ze eerst wat we weten over narcisme en hoe het werkt. Hoe het te begrijpen vanuit een schematherapeutisch perspectief en als laatste hoe je deze patienten behandeld. Ze laat daarbij in een voorbeeld zien hoe je ze confronteert op een manier die werkt.

Travis Atkinson bespreekt in deze Masterclass hoe je schematherapie uitvoert in een partnerrelatievorm. Hoe dit grotendeels overlapt met EFT (Emotionally Focused Therapy) en hoe de modellen elkaar aanvullen. In een rollenspel geeft Travis een voorbeeld van hoe schematherapie toegepast kan worden in relatietherapie

In dit rollenspel zie je Wendy Behary demonstreren hoe je als therapeut je houding aan kan passen in de behandeling van een patient met narcistische persoonlijkheidsstoornis. Empathisch confronteren, je eigen modus monitoren en reguleren. Haar tegenspeler is Jeff Conway. Op de website https://schematherapytraininginstitute.com/ kun je meer van dit materiaal vinden.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NVP, VSt en VGCt. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. Met drs. Richard Vuijk

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NVP, VEN, LV-POH & VCGt. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. Bekijk [hier](https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EG9esqAfN8fL7PrMzdGdloYBCLS8HRU1/edit#gid=1461455250) een volledig overzicht van welke accreditaties bij welke e-learnings te verdienen zijn. In dit webinar geeft Graham Taylor helder weer hoe je schematherapie en EMDR kunt combineren bij patiënten met complexe problematiek. Graham Taylor heeft jarenlange ervaring met het toepassen van verschillende therapievormen bij deze patiëntenpopulatie.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NVP, VSt en VGCt. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. Verslaving komt enorm veel voor bij patiënten met een persoonlijkheidsstoornis (50-75%). In dit (Engelstalige) webinar wordt aan de hand van onderzoek en ervaring getoond hoe je verslaving schematherapeutsich kunt behandelen. Er wordt advies gegeven over diagnostiek naar verslaving bij persoonlijkheidsstoornissen en er wordt door middel van een rollenspel getoond hoe je schematherapeutisch kunt begrenzen bij iemand met een verslaving. Deze e-learning is geaccrediteerd door verschillende beroepsverenigingen.

Met Elsa van den Broek

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NVP, VSt, LV-POH & VGCt. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. Bekijk [hier](https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EG9esqAfN8fL7PrMzdGdloYBCLS8HRU1/edit#gid=1461455250) een volledig overzicht van welke accreditaties bij welke e-learnings te verdienen zijn. Dissociatieve Identiteitsstoornis (DIS) is een complexe stoornis waar nog steeds veel onduidelijkheid en discussie over is. Duidelijk is in ieder geval dat dit een bijzonder belemmerende stoornis is en dat er een relatie bestaat tussen vroegkinderlijk trauma en DIS. De drie sprekers, prof. dr. Marleen Rijkeboer, prof. dr. Rafaële Huntjens, en dr. Nathan Bachrach, gaan in dit webinar in op hoe schematherapie ingezet kan worden bij de behandeling van DIS, en de basisbehoeften, schema’s en modi die hierbij een rol spelen.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: VGCt. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. Schematherapie bij kinderen en adolescenten wint snel aan terrein. Niet omdat het “nieuw” is, maar omdat steeds duidelijker wordt hoe vroeg disfunctionele patronen ontstaan en zich juist in de adolescentie vastzetten. In deze masterclass onderzoekt Marjolein van Wijk hoe schematherapie op een theoretisch verantwoorde én praktisch toepasbare manier kan worden ingezet bij jongeren. We staan stil bij de vraag wanneer schematherapie geïndiceerd is, wat de huidige stand van de wetenschap zegt, en welke aanpassingen nodig zijn om het model passend te maken voor kinderen en adolescenten. Na het bekijken van deze masterclass: -begrijp je wanneer schematherapie geïndiceerd is bij kinderen en adolescenten -ken je de theoretische en empirische onderbouwing van schematherapie bij jongeren -weet je welke aanpassingen nodig zijn in model, houding en technieken -kun je schematherapie dynamischer en ontwikkelingssensitief vormgeven -herken je valkuilen én mogelijkheden bij het werken met jongeren

In deze sessie over Contextual Schema Therapy verkent Eckhard Roediger een benadering die cognitieve gedragstherapie en acceptance and commitment therapy integreert, met de nadruk op jeugdervaringen en de schema's die volwassen gedrag vormen. Hij bekritiseert de toenemende nadruk op modi binnen schematherapie en pleit voor een terugkeer naar het oorspronkelijke model van Jeffrey Young. De therapie is erop gericht cliënten opnieuw te verbinden met hun emotionele wortels, door onvervulde behoeften en pijn aan te pakken en jeugdgerelateerde emoties te valideren. Ook de rol van fysiek contact en het belang van een evenwichtige therapeutische benadering komen aan bod.

Als schematherapeut pas je regelmatig imaginaties toe bij patiënten, daarom is het goed om ook zelf te ervaren hoe het is om een imaginatie te ondergaan. Sigrid Geertzema begeleidt een imaginatie gericht op een moment wanneer je zelf kwetsbaar voelde tijdens een groepsessie die je zelf gaf (of met een individuele patiënt). Hierbij helpt ze je contact te maken tussen je gezonde volwassene en je kwetsbare kind.

In dit rollenspel van 70 minuten wordt uitgebreid gedemonstreerd hoe je de SCID-5-P (gestructureerd klinisch interview voor de DSM-5 persoonlijkheidsstoornissen) kan afnemen. Ook krijg je goed te zien hoe je kunt doorvragen bij belangrijke punten.

Met dr. Theo Ingenhoven & Bram van der Boom

Deze e-learning is geaccrediteerd bij NVP en FGzPt. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. Bekijk [hier](https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EG9esqAfN8fL7PrMzdGdloYBCLS8HRU1/edit#gid=1461455250) een volledig overzicht van welke accreditaties bij welke e-learnings te verdienen zijn. De behandeling van persoonlijkheidsstoornissen vraagt om een aanpak die richting geeft zonder te verharden, en nabijheid biedt zonder grenzen te verliezen. GIT-PD (Guideline-Informed Treatment for Personality Disorders) is ontwikkeld om precies dat evenwicht te ondersteunen. In deze masterclass geeft Joost een helder en samenhangend overzicht van GIT-PD: een integraal behandelmodel dat in Nederland is ontwikkeld door ervaren behandelaren en onderzoekers. Het model is stevig verankerd in multidisciplinaire richtlijnen en vertaalt wetenschappelijke kennis naar concrete handvatten voor de dagelijkse praktijk. Centraal staan de therapeutische relatie, veiligheid, samenwerking en het versterken van zelfregie bij cliënten. GIT-PD onderscheidt zich door de nadruk op gelijkwaardig contact, niet alleen tussen behandelaar en cliënt, maar ook binnen het behandelteam. Het biedt structuur zonder rigide protocollen en laat ruimte voor menselijkheid, reflectie en professionele afstemming. Leerdoelen -Na het bekijken van deze masterclass: -Begrijp je de uitgangspunten en theoretische basis van GIT-PD -Kun je uitleggen hoe GIT-PD is verankerd in multidisciplinaire richtlijnen -Weet je hoe de therapeutische relatie, veiligheid en samenwerking centraal staan binnen dit model -Heb je inzicht in hoe GIT-PD zelfregie en verantwoordelijkheid bij cliënten bevordert -Kun je de principes van gelijkwaardig contact toepassen binnen cliëntcontact én behandelteam

In dit Psyflix-webinar over TPO-diagnostiek laat Hilde De Saeger zien wat er gebeurt wanneer je diagnostiek benadert als ontmoeting, niet als afvinklijst. Niet de DSM-code staat centraal, maar de mens die probeert te begrijpen waarom het leven vastloopt. Hilde verkent persoonlijkheidsorganisatie als een taal om de binnenwereld van de patiënt te verstaan. Met klinische scherpte én grote zorgvuldigheid laat zij zien hoe luisteren vóór labelen leidt tot rijkere diagnostiek. Afweer wordt zichtbaar als overlevingsstrategie, identiteit als een proces, en contact als het echte beginpunt van begrijpen. Aan de hand van praktijkvoorbeelden en reflectie biedt dit webinar verdieping voor iedereen die werkt met complexe persoonlijkheidsproblematiek en zoekt naar diagnostiek met betekenis.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij NVP en FGzPt. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. Bekijk [hier](https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EG9esqAfN8fL7PrMzdGdloYBCLS8HRU1/edit#gid=1461455250) een volledig overzicht van welke accreditaties bij welke e-learnings te verdienen zijn. In deze video introduceert Dickon Bevington het concept mentalizing en laat hij zien waarom een mentalizing houding essentieel is binnen de geestelijke gezondheidszorg. Hij bespreekt het AMBIT-model, met bijzondere aandacht voor iteratief leren en de complexe uitdagingen waarmee professionals in hun werk worden geconfronteerd. Dickon gaat in op het belang van het begrijpen van het perspectief van cliënten, evenals de invloed van professionele schaamte op het therapeutisch proces. Daarnaast benadrukt hij hoe cruciaal samenwerking binnen teams is en hoe therapeutische werkwijzen aangepast kunnen worden aan individuele behoeften, met specifieke aandacht voor mensen binnen het autismespectrum.

In dit rollenspel laat Saskia Knapen zien hoe ze een suïcidale man van in de dertig helpt mentaliseren, die in crisis is doordat zijn relatie net is verbroken. Je ziet hoe ze omgaat met deze problematiek door hem te helpen mentaliseren.

In deze Masterclass krijg je een overzicht van het model van affect fobie therapie en worden concepten toegelicht zoals het kernconflict, de conflictdriehoek en de personendriehoek. Dit wordt geïllustreerd met een aantal oefeningen en fragmenten van een sessie. Deze e-learning is geaccrediteerd door meerdere beroepsverenigingen.

ISTDP staat voor Intensive Short-Term Dynamic Psychotherapy. Deze vorm van therapie is in de jaren 60 en 70 ontwikkeld door prof. dr. H. Davanloo (Montreal, Canada). De essentie van ISTDP is het zicht krijgen op en ervaren van gevoelens, verlangens en behoeften, de angsten die aan het beleven hiervan gekoppeld zijn en de verdedigingsmechanismen om deze angsten de baas te zijn. In deze kortdurende therapie wordt dan ook veel aandacht besteed aan het doorbreken van deze verdedigingsmechanismen en het opbouwen van angsttolerantie, waardoor (complexe) gevoelens vrij beleefd en onderzocht kunnen worden. Meestal is er een associatie met pijnlijke ervaringen uit de jeugd die te maken hebben met onveilige hechting en onveilige autonomiestrevingen. In deze e-learning neemt prof. dr. Allan Abbass ons mee in enkele toepassingen van ISTDP bij milde tot complexe persoonlijkheidsproblematiek. Hierbij is er speciale aandacht voor het online toepassen van deze kortdurende psychodynamische therapie. Deze e-learning is geaccrediteerd door verschillende beroepsverenigingen.

Met drs. José Verpoort

Met Dr. Josette ten Have - de Labije

Transference Focused Therapy is een evidence-based psychotherapeutische behandeling die zich richt op het verminderen van symptomen van persoonlijkheidsstoornissen door middel van het onderzoeken van de overdracht van gevoelens en ervaringen van de patiënt naar de therapeut. Het is een krachtige therapie die zeer effectief kan zijn bij de behandeling van complexe psychische problemen. Tijdens het webinar gaat Frank Yeomans in op de belangrijkste principes van TFP en de toepassing ervan in de praktijk. Dit webinar is een unieke kans om meer te leren over Transference Focused Therapy en om een ​​van de belangrijkste experts op dit gebied te horen spreken.

Een introducerend webinar over Acceptance and Commitment Therapy (ACT) door Dr. Tim Batink (Klinisch Psycholoog) die zowel geschikt is als laagdrempelige kennismaking met ACT, alsook ter opfrissing van reeds bestaande ACT-kennis. Met dank aan Dr. Tim Batink - Web: www.actinactie.nl

Het behandelen van suïcidale patiënten is voor veel hulpverleners een lastig onderwerp. In deze e-learning wordt ingegaan op hoe suïcidale patiënten behandeld kunnen worden met mentalization-based treatment. Er wordt besproken hoe je hiermee kan omgaan en waarom het mentaliserend vermogen hierbij zo belangrijk is. Deze e-learning is geaccrediteerd door verschillende beroepsverenigingen.

In dit rollenspel laat Saskia Knapen zien hoe ze een suïcidale man van in de dertig helpt mentaliseren, die in crisis is doordat zijn relatie net is verbroken. Je ziet hoe ze omgaat met deze problematiek door hem te helpen mentaliseren.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NVP, VSR, V&V, VGCt en NVVP. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. Hoe ga je om met suïcidaal en zelfbeschadigend gedrag bij jongeren en hoe zorg je dat het afneemt? In dit webinar leerdit gedrag te voorkomen waar mogelijk. Tevens leer je de laatste wetenschappelijke kennis op dit gebied; wat de oorzaken zijn, hoe je het bespreekbaar maakt en hoe je het behandeld.

“In 2009, no one around me was talking about suicide; there was no support and no resources to normalize my experience,” she shares. This pivotal moment inspired her to co-create peer support systems that continue to offer solace and learning for clinicians. Through this masterclass, she unpacks the '8 Truths About Suicide'—a culmination of years of experience, peer support, and rigorous examination of patterns in suicide cases. This session is both a learning opportunity and a call to approach this critical topic with compassion and an open heart.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: NIP K&J. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. Hoe ga je om met suïcidaal en zelfbeschadigend gedrag bij jongeren en hoe zorg je dat het afneemt? In dit webinar leerdit gedrag te voorkomen waar mogelijk. Tevens leer je de laatste wetenschappelijke kennis op dit gebied; wat de oorzaken zijn, hoe je het bespreekbaar maakt en hoe je het behandeld.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NVP & VEN. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. Bekijk [hier](https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EG9esqAfN8fL7PrMzdGdloYBCLS8HRU1/edit#gid=1461455250) een volledig overzicht van welke accreditaties bij welke e-learnings te verdienen zijn. Suïcidale gedachten kunnen zich opdringen als een storm: intens, onontkoombaar, en allesoverheersend. Maar er is hoop. In deze indringende en vernieuwende Psyflix Masterclass laten Ad Kerkhof en Hans Jaap Oppenheim zien hoe EMDR kan worden ingezet bij de behandeling van suïcidale ideaties. Vanuit jarenlange ervaring in de suïcidepreventie delen zij hun kennis, praktijkvoorbeelden en recente doorbraken in het verminderen van deze gedachten via EMDR-technieken.