Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NIP-EL, NVP, & VSR. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. Bekijk [hier](https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EG9esqAfN8fL7PrMzdGdloYBCLS8HRU1/edit#gid=1461455250) een volledig overzicht van welke accreditaties bij welke e-learnings te verdienen zijn. De CGT-protocollen die in de afgelopen decennia zijn opgesteld, zijn soms teleurstellend effectief (bij bepaalde aandoeningen 50% effectief). Hoe krijgen we deze CGT-behandelingen effectiever en meer op maat? Volgens Erik zit de sleutel in het verhogen van de effectiviteit hem in precieze en juiste functie- en betekenisanalyses opstellen met patiënten met daaruit logisch voortvloeiende interventies. Let wel: CGT-voorkennis is vereist! Dus als je nog nooit CGT hebt gedaan, duik in de boeken van Erik. Aanbevolen te lezen literatuur bij de masterclass: • Erik ten Broeke, Kees Korrelboom, Marc Verbraak, Steven Meijer (red.) (2021). Praktijkboek geïntegreerde cognitieve gedragstherapie: Protocollaire behandelingen op maat. Hoofdstuk 1. • Erik ten Broeke, Colin van der Heiden, Steven Meijer, Kees Korrelboom & Annemieke Driessen (2022), Basisvaardigheden Cognitieve gedragstherapie. Hoofdstuk 2.

In deze introductie vertelt CGT expert Erik ten Broeke over hoe je middels het FABA model komt tot mentale representaties gericht op een behandelplan en passende behandelinterventies binnen de CGT. Vanuit de leertheorie gaat hij in op de theoretische achtergrond en verankering in de wetenschap van het FABA model welke ingezet kan worden ter onderbouwing van passende behandelkeuzes.

In dit onderdeel van de serie gaat Erik ten Broeke verder in op de werkwijze bij het opstellen van een functieanalyse als conceptueel kader van waaruit de patiënt specifieke (protocollaire) behandeling wordt vormgegeven met passende behandelinterventies. Daarbij wordt stilgestaan bij de keuze rondom de insteek van de taxatie, starten vanuit de BA dan wel vanuit de FA.

In dit tweedelige onderdeel gaat het over betekenisanalyse en de verschillende accenten die kunnen worden gelegd. Erik ten Broeke staat stil bij gebruikte basisschema's en de uitbreiding hierop met optionele elementen. Daarbij gaat hij in op de wijze van uitvragen van 2 van de 5 categorieën van betekenisanalyses vanuit de geconditioneerde situaties (CS) en bespreekt hij daarbij de voor de klinische praktijk relevante nuances in de vorm van passende interventies.

In dit tweedelige onderdeel gaat het over betekenisanalyse en de verschillende accenten die kunnen worden gelegd. Erik ten Broeke staat stil bij gebruikte basisschema's en de uitbreiding hierop met optionele elementen. Daarbij gaat hij in op de wijze van uitvragen van 2 van de 5 categorieën van betekenisanalyses vanuit de geconditioneerde situaties (CS) en bespreekt hij daarbij de voor de klinische praktijk relevante nuances in de vorm van passende interventies.

In dit deel laat Erik ten Broeke aan de hand van een aantal filmfragmenten zien hoe je het FABA model toepast in de praktijk bij een patiënt met vermijdende persoonlijkheidsproblematiek. Er wordt hierbij onder meer stilgestaan bij de invloed van de behandeldoelen op de aanpak van de opbouw van de functieanalyse, koppeling van de DSM criteria aan het FABA model, dataverzameling voor de casusconceptualisatie en het identificeren van verschillende line's of defence, observaties van de patiënt en de interactie tussen patiënt en de therapeut.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: NVvP. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. Bekijk [hier](https://docs.google.com/spreadsheets/d/1EG9esqAfN8fL7PrMzdGdloYBCLS8HRU1/edit#gid=1461455250) een volledig overzicht van welke accreditaties bij welke e-learnings te verdienen zijn. De CGT-protocollen die in de afgelopen decennia zijn opgesteld, zijn soms teleurstellend effectief (bij bepaalde aandoeningen 50% effectief). Hoe krijgen we deze CGT-behandelingen effectiever en meer op maat? Volgens Erik zit de sleutel in het verhogen van de effectiviteit hem in precieze en juiste functie- en betekenisanalyses opstellen met patiënten met daaruit logisch voortvloeiende interventies. Let wel: CGT-voorkennis is vereist! Dus als je nog nooit CGT hebt gedaan, duik in de boeken van Erik. Aanbevolen te lezen literatuur bij de masterclass: • Erik ten Broeke, Kees Korrelboom, Marc Verbraak, Steven Meijer (red.) (2021). Praktijkboek geïntegreerde cognitieve gedragstherapie: Protocollaire behandelingen op maat. Hoofdstuk 1. • Erik ten Broeke, Colin van der Heiden, Steven Meijer, Kees Korrelboom & Annemieke Driessen (2022), Basisvaardigheden Cognitieve gedragstherapie. Hoofdstuk 2.