Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NIP-EL. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. ISTDP staat voor Intensive Short-Term Dynamic Psychotherapy. Deze vorm van therapie is in de jaren 60 en 70 ontwikkeld door prof. dr. H. Davanloo (Montreal, Canada). De essentie van ISTDP is het zicht krijgen op en ervaren van gevoelens, verlangens en behoeften, de angsten die aan het beleven hiervan gekoppeld zijn en de verdedigingsmechanismen om deze angsten de baas te zijn. In deze kortdurende therapie wordt dan ook veel aandacht besteed aan het doorbreken van deze verdedigingsmechanismen en het opbouwen van angsttolerantie, waardoor (complexe) gevoelens vrij beleefd en onderzocht kunnen worden. Meestal is er een associatie met pijnlijke ervaringen uit de jeugd die te maken hebben met onveilige hechting en onveilige autonomiestrevingen. In deze e-learning neemt prof. dr. Allan Abbass ons mee in enkele toepassingen van ISTDP bij milde tot complexe persoonlijkheidsproblematiek. Hierbij is er speciale aandacht voor het online toepassen van deze kortdurende psychodynamische therapie. Deze e-learning is geaccrediteerd door verschillende beroepsverenigingen.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NIP-EL, NVvP. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. Het behandelen van suïcidale patiënten is voor veel hulpverleners een lastig onderwerp. In deze e-learning wordt ingegaan op hoe suïcidale patiënten behandeld kunnen worden met mentalization-based treatment. Er wordt besproken hoe je hiermee kan omgaan en waarom het mentaliserend vermogen hierbij zo belangrijk is. Deze e-learning is geaccrediteerd door verschillende beroepsverenigingen.

Met drs. José Verpoort

Met Dr. Josette ten Have - de Labije

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NIP-EL Deze e-learning is gebaseerd op een webinar van dr. Odette Brand, drs. Remco van der Wijngaart en drs. Bram van der Boom. Tijdens deze e-learning leert u meer over het uitvoeren van schematherapie via online meetings en krijgt u veel theorie en praktijkvoorbeelden aangereikt om zelf de eerste ervaringen te kunnen opdoen.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NIP-EL. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. In deze e-learning gaan David Bernstein en Limor Navot in op de meest voorkomende modi bij de borderline en narcistische persoonlijkheidsstoornis. Beiden hebben jaren in Israël gewerkt als schematherapeut in de forensische psychiatrie. Online behandeling van BPS en narcistische persoonlijkheidsstoornis heeft zijn specifieke uitdagingen, vooral omdat in deze coronatijden en vanwege de online behandeling met de therapeut op iets meer afstand, specifieke schema’s en modi extra worden getriggerd bij de patiënt. Deze e-learning is geaccrediteerd door verschillende beroepsverenigingen.

In dit (Engelstalige) rollenspel laten Limor Navot en prof. dr. David Bernstein zien hoe je kunt omgaan met de zelfverheerlijker en agressie als onderdeel van narcistische persoonlijkheidsstoornis door schematherapeutische technieken toe te passen en met modes te werken.

In dit (Engelstalige) rollenspel laten prof. dr. David Bernstein en Limor Navot zien hoe je kunt omgaan met de 'detached mode' als onderdeel van borderline persoonlijkheidsstoornis door schematherapeutische techniek te gebruiken en met modes te werken.

Imagery rescripting is een techniek die veel wordt toegepast binnen de schematherapie om negatieve emoties te verminderen die geassocieerd zijn met negatieve vroegere ervaringen. Deze techniek wordt in dit (Engelstalige) rollenspel gedemonstreerd.

In dit Engelstalige rollenspel demonstreert psychotherapeut Remco van der Wijngaart de stoel oefening met drie verschillende stoelen en rollen voor de cliënt. Ook kun je zien hoe je deze techniek online kunt toepassen.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NIP-EL, NVvP, VGCt, VSt. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. Wat zijn de basisprincipes van schematherapie? Hoe leer je een cliënt omgaan met disfunctionele copingstrategieën? Hoe pas je de meerstoelentechniek toe? Aan de hand van een presentatie, beelden van een therapiesessie en een Q&A met leden geeft klinisch psycholoog Rosi Reubsaet antwoord op deze vragen.

In deze (Engelstalige) demonstratie kun je zelf de safe-place oefening ervaren en deze leren toepassen in je sessies. Hiermee kun je je cliënten helpen om een sterk gevoel van veiligheid te ervaren.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NIP-EL, NVvP, VSt. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. Arnoud Arntz laat 20 jaar evidence voor schematherapie zien en vertelt hoe schematherapie bij bepaalde persoonlijkheidsstoornissen effectiever is dan bij andere. Hij laat zien wat op basis van onderzoek het werkende mechanisme is van schematherapie. In de tweede helft van het webinar bespreekt Marjon Nadort fouten in de implementatie van schematherapie, zoals het weglaten van schema's en schema groepstherapie uitvoeren zonder opleiding. We illustreren deze valkuilen middels rollenspelen.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NIP-EL, NVP, NVvP, VSt. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. In dit webinar stipt Marjon Nadort aan waar schematherapie doorgaat in het dagelijks leven van de patiënt en hoe je als therapeut al dan niet grenzen bewaakt. Ze bespreekt daarin keuzes uit eigen werk, bijvoorbeeld het meegaan naar een begrafenis.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NIP-EL, NVP, NVvP, VSt. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. In dit webinar laten David Bernstein en Limor Navot zien hoe je schematherapie geeft aan patiënten in een forensische setting. Hoe om te gaan met de modi als: 'zich rechten toeeigenen'. Ze behandelen vragen zoals 'hoe moet je empathisch confronteren'.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NIP-EL, NVP. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. Wendy Behary staat internationaal bekend om haar grote ervaring in het behandelen van patienten met een narcistische persoonlijkheidsstoornis middels schematherapie. In dit (Engelstalige) webinar beschrijft ze eerst wat we weten over narcisme en hoe het werkt. Hoe het te begrijpen vanuit een schematherapeutisch perspectief en als laatste hoe je deze patienten behandeld. Ze laat daarbij in een voorbeeld zien hoe je ze confronteert op een manier die werkt.

In dit rollenspel zie je Wendy Behary demonstreren hoe je als therapeut je houding aan kan passen in de behandeling van een patient met narcistische persoonlijkheidsstoornis. Empathisch confronteren, je eigen modus monitoren en reguleren. Haar tegenspeler is Jeff Conway. Op de website https://schematherapytraininginstitute.com/ kun je meer van dit materiaal vinden.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NIP-EL, NVP, NVvP, VSt. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. Met drs. Richard Vuijk

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NIP-EL, NVvP. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. In dit webinar geeft Graham Taylor helder weer hoe je schematherapie en EMDR kunt combineren bij patiënten met complexe problematiek. Graham Taylor heeft jarenlange ervaring met het toepassen van verschillende therapievormen bij deze patiëntenpopulatie.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NIP-EL, NVvP. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. Verslaving komt enorm veel voor bij patiënten met een persoonlijkheidsstoornis (50-75%). In dit (Engelstalige) webinar wordt aan de hand van onderzoek en ervaring getoond hoe je verslaving schematherapeutsich kunt behandelen. Er wordt advies gegeven over diagnostiek naar verslaving bij persoonlijkheidsstoornissen en er wordt door middel van een rollenspel getoond hoe je schematherapeutisch kunt begrenzen bij iemand met een verslaving. Deze e-learning is geaccrediteerd door verschillende beroepsverenigingen.

Met Elsa van den Broek

Dissociatieve Identiteitsstoornis (DIS) is een complexe stoornis waar nog steeds veel onduidelijkheid en discussie over is. Duidelijk is in ieder geval dat dit een bijzonder belemmerende stoornis is en dat er een relatie bestaat tussen vroegkinderlijk trauma en DIS. De drie sprekers, prof. dr. Marleen Rijkeboer, prof. dr. Rafaële Huntjens, en dr. Nathan Bachrach, gaan in dit webinar in op hoe schematherapie ingezet kan worden bij de behandeling van DIS, en de basisbehoeften, schema’s en modi die hierbij een rol spelen.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NIP-EL In dit webinar vertellen Bram van der Boom, Pepijn Steures en dr. Haim Weinberg over online psychodynamische groepstherapie. Ze bespreken de evidentie en de praktijk van online groepstherapie en geven daarbij duidelijke voorbeelden.

In dit rollenspel laat Sigrid Geertzema zien hoe je imagery rescripting in een groep toepast bij een ervaring van een groepslid als kind. Hierbij worden de groepsleden actief betrokken bij het proces.

In this demonstration group, Haim Weinberg and Bram van der Boom show how psychodynamic online group therapy session can be given online. You can see how the dynamics are at work in the group and how the technique requires the therapists to intervene somewhat differently (making more use of imagination, and commenting on the patients faces and expression). You can also see how the therapists respond to technical issues arising during the group process. Also you see a clear example of co-therapists working together in an online session in minute 17 to 18.

In deze (Engelstalige) demonstratie laten Haim Weinberg en Bram van der Boom zien hoe je online psychodynamische groepstherapie kunt geven. Je kunt hierbij zien hoe de groepsdynamiek verloopt en hoe je als therapeut op net een andere manier kunt interveniëren; met meer gebruik van imaginatie, en het benoemen van het gezicht en de expressies van de patiënt.

In dit rollenspel laat Sigrid Geertzema zien hoe je de meerstoelenoefening in een groep toepast, waarbij groepsleden helpen om bijvoorbeeld de straffende kant en kwetsbare kant van een ander groepslid te representeren.

Als schematherapeut pas je regelmatig imaginaties toe bij patiënten, daarom is het goed om ook zelf te ervaren hoe het is om een imaginatie te ondergaan. Sigrid Geertzema begeleidt een imaginatie gericht op een moment wanneer je zelf kwetsbaar voelde tijdens een groepsessie die je zelf gaf (of met een individuele patiënt). Hierbij helpt ze je contact te maken tussen je gezonde volwassene en je kwetsbare kind.

In deze masterclass wordt ingegaan op hoe de verschillende vormen van vaktherapie online kunnen worden vormgegeven. Dit wordt geïllustreerd aan de hand van de kennis en ervaring van vier experts in de vaktherapie. Ook geven zij hun perspectieven over de mogelijkheden die er online zijn voor vaktherapeuten.

Tijdens dit webinar neemt prof. dr. Theo Bouman je stapsgewijs door het hele spectrum heen; te beginnen met hoe je een klinische vraag opstelt, aan de hand van bepaalde systematiek. Om vervolgens op te zoeken: waar vind je wat? En wat is de kwaliteit van datgene dat je gevonden hebt? En is dit van toepassing op je patient? Een belangrijk onderdeel van evidence based mental health of evidence based practice is namelijk het uiteindelijk samen beslissen met jouw patient.

Onze hersenen sturen geestelijke gezondheidsproblemen (bv. angst en depressie) aan, maar hoe kunnen wij onze hersenen aansturen? We kunnen hersenen rechtstreeks aansturen met behandelingen zoals bijvoorbeeld rTMS. Innovatieve behandelingen zoals rTMS maken nog nauwelijks onderdeel uit van ons behandelrepertoire, maar zouden dat wellicht meer moeten zijn. Esther Holthause en Nikita van der Vinne laten in deze masterclass op elkaar een live demonstratie zien van rTMS. Daarnaast vertellen ze ons meer over de evidence en vormen van brainbased therapie.

In deze masterclass wordt ingegaan op hoe de verschillende vormen van vaktherapie online kunnen worden vormgegeven. Dit wordt geïllustreerd aan de hand van de kennis en ervaring van vier experts in de vaktherapie. Ook geven zij hun perspectieven over de mogelijkheden die er online zijn voor vaktherapeuten.

Met Elsa van den Broek

De centrale vraag in dit webinar is "hoe kun je lichaamsgericht PMT kunt integreren in traumatherapie?". Mia Scheffers en Saskia Bieleveldt laten in deze video onderzoeksresultaten zien van PMT bij psychotrauma en illustreren hoe je deze therapie effectief toepast.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NIP-EL. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. In dit webinar vertellen prof. dr. Heleen Riper, dr. Yvonne Stikkelbroek en Bart Vemer over hoe CGT online en blended kan worden gegeven bij kinderen en jeugdigen. Zij lichten dit toe aan de hand van onderzoek en hun eigen ervaringen in de praktijk.

In deze masterclass wordt ingegaan op de prevalentie van psychotische klachten, hoe deze ontstaan, hoe deze behandeld kunnen worden met CGT en welke richtlijnen hierbij gevolgd kunnen worden. Dit wordt geïllustreerd aan de hand van een ervaringsdeskundige.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NIP-EL, NVvP, VGCt. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. In deze e-learning krijg je middels een masterclass een overzicht van de grondslagen van de CGT. Ook wordt er ingegaan op de nieuwe ontwikkelingen in de CGT, hoe deze nieuwe theorieën geïntegreerd kunnen worden, en wat de implicaties hiervan zijn voor het beleid, onderwijs, en de praktijk. Deze e-learning is geaccrediteerd door verschillene beroepsverenigingen.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NIP-EL, NVvP, VGCt. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. In deze e-learning gebasseerd op de masterclass van prof. dr. Kees Korrelboom wordt ingegaan op Competitive Memory Training (COMET), een CGT interventie waarmee het zelfbeeld van patiënten effectief kan worden versterkt. Er wordt een overzicht gegeven van de valkuilen bij het toepassen van deze interventie en je leert meerdere manieren om hier mee om te gaan. Deze e-learning is geaccediteerd door meerdere beroepsverenigingen.

Prof. dr. Donald Baucom doet al jaren onderzoek naar relaties en relatietherapie. Vanuit zijn rijke kennis en ervaring legt hij uit hoe je een CGT behandeling voor bijvoorbeeld angst of depressie, effectiever kunt maken door een partner te betrekken. Daar hoef je geen relatietherapeut voor te zijn. Wat je wel nodig hebt geeft hij je in deze video. Het webinar sluit af met een rollenspel waarin hij illustreert hoe je een partner kunt betrekken bij de behandeling.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NIP-EL. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. Deze e-learning is gebaseerd op een webinar van prof. dr. Sue Johnson en Karin Wagenaar. Tijdens deze e-learning leert u meer over het leiden van online sessies Emotionally Focused Therapy (EFT). U krijgt veel theorie en praktijkvoorbeelden aangereikt om zelf de eerste ervaringen te kunnen opdoen. Deze e-learning is geaccrediteerd door verschillende beroepsverenigingen.

Dr. Kaz de Jong heeft 26 jaar ervaring als psycholoog bij Artsen zonder Grenzen en is over de hele wereld op missie geweest. In dit interview gaat Kaz in op de psychologische hulpverlening aan lokale bevolkingen tijdens zijn missies, het welzijn van staf, en zijn onderzoeken.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NIP-EL, NVvP. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. In deze e-learning wordt ingegaan op hoe intimiteit en seksualiteit hersteld kan worden na seksueel misbruik. Er wordt toegelicht hoe je seksuele problemen op een praktische manier bespreekbaar maakt tijdens de therapie. Tevens wordt een interventie gedemonstreerd met een rollenspel.

In dit rollenspel demonstreert psychotherapeute en seksuologe Jannetta Bos een partnerrelatiegesprek. Onderwerpen als intimiteit, seksualiteit en trauma komen aan bod, en je ziet hoe je een lichaamstekening oefening kunt begeleiden.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NIP-EL, NVP, NVvP, VSt. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. Travis Atkinson bespreekt in dit webinar hoe je schematherapie uitvoert in een partnerrelatievorm. Hoe dit grotendeels overlapt met EFT (Emotionally Focused Therapy) en hoe de modellen elkaar aanvullen. In een rollenspel geeft Travis een voorbeeld van hoe schematherapie toegepast kan worden in relatietherapie.

Prof. dr. Donald Baucom doet al jaren onderzoek naar relaties en relatietherapie. Vanuit zijn rijke kennis en ervaring legt hij uit hoe je een CGT behandeling voor bijvoorbeeld angst of depressie, effectiever kunt maken door een partner te betrekken. Daar hoef je geen relatietherapeut voor te zijn. Wat je wel nodig hebt geeft hij je in deze video. Het webinar sluit af met een rollenspel waarin hij illustreert hoe je een partner kunt betrekken bij de behandeling.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NIP-EL. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. Deze e-learning is gebaseerd op een webinar van dr. Elisabeth Kaiser, Katy Robjant en Ruud Jongedijk. Tijdens deze e-learning leert u meer over Narrative Exposure Therapy (NET). U krijgt veel theorie en twee praktijkvoorbeelden aangereikt en u hoort hoe u NET online kunt uitvoeren. Deze e-learning is geaccrediteerd door verschillende beroepsverenigingen.

In deze masterclass wordt de ervaring van een patiënt met de online behandeling van PTSS besproken in een conversatie met zijn behandelaar, klinisch psycholoog Tim Wind. Verder wordt ingegaan op wetenschappelijk onderzoek naar online behandelen en krijg je tips voor hoe je dit kan vormgeven.

In dit rollenspel laat dr. Tim Wind zien hoe je online een levenslijn kan leggen met bloemen en stenen om PTSS te behandelen.

In dit rollenspel laat dr. Tim Wind zien hoe je online imaginatie kan toepassen binnen de BEPP.

In dit rollenspel laat dr. Suzy Matthijssen zien hoe je online Imaginaire Exposure uitvoert.

In dit rollenspel laat psychotherapeut en seksuologe Jannetta Bos zien hoe je walging bij PTSS cognitief uitdaagt en hoe je walging doorwerkt met een imaginatie.

In deze (Engelstalige) demonstratie zie je een voorbeeld van de imaginaire exposure oefening met de bloem, waarbij je de cliënt helpt om een belangrijk en mooi moment in het verleden in kleurrijk detail te herinneren.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NIP-EL, NVvP, VGCt. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. Wat doe je als een EMDR behandeling moeizaam verloopt? In deze e-learning staan we stil bij deze vraag en wordt dieper ingegaan op target selectie, de fase van het activeren van een herinnering, en de fase van desensitiseren. Deze e-learning is geaccrediteerd door meerdere beroepsverenigingen.

Deze e-learning is geaccrediteerd bij: FGzPt, NIP-EL, NVvP, VGCt. Begin de e-learning door op de gele knop "e-learning starten" te klikken. In deze e-learning staat Lotte Hendriks kort stil bij het inhibitorisch-leermodel om vervolgens verdieping te geven in het gebruik van de therapeutische strategieën die voortvloeien uit dit model. Dit wordt geconcretiseerd door middel van beelden van een voorbeeldsessie met een PTSS patiënt. Deze e-learning is geaccrediteerd door meerdere beroepsverenigingen.

In dit benefiet webinar geeft Iva Bicanic met haar team van het Centrum Seksueel Geweld uitleg over het Centrum. Ze beschrijven stap voor stap wat een cliënt kan verwachten wanneer ze verwezen worden, en wat je als verwijzer kunt verwachten na een verwijzing.

In dit rollenspel kun je zien hoe je imagery rescripting, een veelgebruikte techniek in de schematherapie, kunt toepassen waarbij de therapeut de rescripting doet voor de cliënt. Alle drie fasen van rescripting worden hierbij doorlopen.

In dit rollenspel laat Loes Marquenie zien hoe je imagery rescripting toepast waarbij de patiënt de rescripting doet. Ze loopt hierbij de verschillende fasen van imagery rescripting door.

In dit webinar laten drs. Tijmen Bostoen en dr. Ellen Klaassens zien hoe je in traumabehandeling gebruikt maakt van de zorgstandaard. Ze vertellen in hoeverre de zorgstandaard evidence-based is. Ze laten zien hoe je de beslisboom uit de zorgstandaard gebruikt bij traumabehandelingen, bijvoorbeeld wanneer kies je voor een tweede evidence-based traumabehandeling, wanneer kies je voor een klinische intensieve week, en wanneer kies je voor een meer experimentele behandeling zoals MDMA therapie. De webinar eindigt met het verhaal van een ervaringsdeskundige over zijn behandeling die naast de zorgstandaard wordt gelegd.

In deze (Engelstalige) demonstratie laat dr. Tim Wind zien hoe je een progressieve spierontspanningsoefening kunt begeleiden. Onderzoek heeft aangetoond dat deze simpele techniek o.a. angst, depressie, en stress vermindert, en het welzijn bevordert.

In deze demonstratie laat prof. dr. Susan Bögels zien hoe je iets simpels als het eten van een broodje kunt maken tot een oefening in mindfulness. Op deze manier kun je patiënten helpen om in het dagelijks leven mindfulness te bevorderen.

In deze masterclass staan Laurian Hafkemeijer en prof. dr. Ad de Jongh stil bij de laatste wetenschappelijke inzichten op het gebied van EMDR bij mensen met een persoonlijkheidsstoornis, gaan ze dieper in op belangrijke aandachtspunten bij de casusconceptualisatie, en aandachtspunten bij het geven van een EMDR behandeling. Geïllustreerd aan de hand van voorbeelden van EMDR behandelingen bij mensen met borderline persoonlijkheidsstoornis.